This brief report assessed the psychometric validity and gender invariance of the School Burnout Inventory –a measure of students’ exhaustion, cynicism, and inadequacy– in a convenience sample of 972 high school Chilean students ranging between 12 and 18 years old. The results showed that: the SBI produces adequate scores in terms of reliability; two models fitted adequately fit to our sample and was invariant across gender; and the SBI scores were significantly related to other related constructs. Overall, the SBI was (...) found to be a reliable and valid inventory to assess school burnout in Chilean high school students. (shrink)

This study aimed to adapt the Flourishing Scale to a Chilean high school context and provide evidence of its validity. Data were collected from 1,348 students from three different Chilean schools. The results of confirmatory factor analysis supported a one–factor solution, multiple–group CFA supported gender invariance, and structural equation model indicated that the FS is related to positive and negative academic feelings. Overall, the evidence indicates that the Flourishing Scale adapted to the high school context is an instrument that produces (...) valid and reliable scores in our high school Chilean sample. (shrink)

Las directrices anticipadas aún no se encuentran legisladas en todos los estados de la República mexicana. En algunos de los estados en los que sí se encuentran legisladas, se prohíbe expresamente su validez durante el periodo de gestación. Lo anterior representa dilemas bioéticos y jurídicos importantes, los cuales revisamos para esclarecer las diversas interrogantes que surgen en materia de la protección tanto del bebé como de la madre gestante. Concluimos que existe una necesidad de desarrollar una ley federal que homologue (...) las directrices anticipadas, garantizando una muerte digna a todos los mexicanos, y que establezca que en caso de encontrarse en periodo de gestación, se busque asesoría por un comité de bioética que apoye a determinar en cada caso particular, las condiciones que favorezcan el desarrollo y supervivencia del bebé, siempre que sea posible, sin recurrir a tratamientos y/o medidas extraordinarias que pongan el riesgo la muerte digna y libre de sufrimiento de la madre. (shrink)

Social systems are always exposed to critical processes in which their organization, or part of it, is questioned by the society that demands solutions through different critical saliences. The traditional approach to such social crises has mainly focused on their anticipation and management, implying that the focus is on trying to deal with crises once they occur, rather than delving in their essential characteristics that seemingly depend on the adaptive nature of the system and the increase in its internal complexity. (...) To address this issue, we propose a dual approach that utilizes both qualitative and quantitative methods in order to delve into the relationship between the complexity of the social system, its adaptation, and critical episodes. Our analysis shows how an explosive economic growth affects a social system, increasing its complexity. This complexity produces different demands from the system itself. These demands manifest signatures of complexity such as a heterogeneous and rich social structure, which emerges during moments when the society acts strongly. (shrink)

In the last decades, proportionality has become increasingly influential in human rights adjudication. Even in the United States, a country with its own tradition of constitutional review, proporti...

Are feelings an essential part or aspect of emotion? Cases of unconscious emotion suggest that this is not the case. However, it has been claimed that unconscious emotions are better understood as either (a) emotions that are phenomenally conscious but not reflectively conscious, or (b) dispositions to have emotions rather than emotions proper. Here, I argue that these ways of accounting for unconscious emotions are inadequate, and propose a view of emotions as non-phenomenal attitudes that regard their contents as relevant (...) to one's motivations. (shrink)

Christine Tappolet’s book Philosophy of Emotion: A contemporary introduction, and many other works in emotion theory, focus primarily on emotional episodes at the expense of so-called “emotional dispositions.” I argue that there are no reasons for theories of emotion to focus on emotional episodes, or to reserve the term “emotion” for emotional episodes.

It is often claimed that fear has an important epistemological function in making us aware of danger. Reactive theories challenge this view. According to them, fear is a response to real or apparent danger. In other words, real or apparent danger is the reason for which we experience fear. Thus, fear depends on awareness of danger instead of making us aware of danger. Proponents of the reactive theory have appealed to phenomenological and, most prominently, linguistic observations to support their views. (...) In particular, they argue that how we talk about the objects of fear supports the view that fear is a response (rather than a perception), and that how we talk about reasons for fear supports the view that reasons for fear are necessarily evaluative (about danger). Building on systematic linguistic observations in the form of corpus analyses and survey data, we argue that how we talk about the objects of fear and how we talk about reasons for fear do not support the reactive theory. Indeed, these linguistic considerations undermine the reactive theory. Most importantly, they suggest that there are non-evaluative reasons for fear. This is good news for rival theories, like perceptual theories, which hold that emotions have epistemic value in contributing to knowledge of evaluative properties such as danger. (shrink)

El presente artículo de revisión analiza las convergencias y diferencias entre el pensamiento complejo y laecología de saberes con el propósito de explorar posibilidades de complementación y sinergias en el marco de una epistemología crítica. Para tal efecto se ha realizado una revisión bibliográfica apoyada por los métodos deductivo y hermenéutico. Para la caracterización del pensamiento complejo se ha revisado la obra de Edgar Morin y otros autores como Boaventura de Sousa Santos. De la revisión se concluye que tanto el (...) pensamiento complejo como la ecología de saberes tienen similitudes pues comparten en mayor o menor medida los principios de sistemas organizados, dialogicidad, recursividad y retroactividad. Además, son explícitos en superar la distinción sujeto-objeto para pasar a una relación sujeto-sujeto. Ambas propuestas constituyen alternativas al pensamiento científico hegemónico y ponen el valor el pluralismo cognitivo y la justicia cognitiva. La principal diferencia es que la ecología de saberes tiene una apuesta más explícita por los conocimientos de los movimientos sociales en sus luchas de resistencia frente a las diversas formas del colonialismo vigente, que tienen correlato con un sistema económico que privilegia el mercado a la vida. En tal sentido es posible reconocer en la ecología de saberes un carácter más político. Ambas propuestas, aunque con diferencia de grados, se erigen como alternativas transformadoras de la realidad social. (shrink)

En este libro, John Perry elabora una teoria "reflexivo-referencial" de los indexicos, los demostrativos y los nombres propios. La Filosofia del Lenguaje del siglo veinte se vio condicionada por dos tradiciones enfrentadas en torno a esos temas: el descriptivismo y el referencialismo. Los textos referecialistas clasicos de, entre otros, Saul Kripke, Keith Donnellan y David Kaplan son de los anos 70. Curiosamente, parece que ya habian sido refutados casi un siglo antes por los problemas de co-referencia y no-referencia planteados por (...) Frege y Russell. La teoria de Perry, que toma prestadas ideas de ambas tradiciones asi como de Burks y Reichenbach, situa el origen de los problemas en la atencion exclusiva a un tipo de contenido: el contenido llamado referencial o completamente incremental. La tradicion referencialista se caracteriza por la tesis de que los indexicos proporcionan un contenido que involucra a individuos pero no a sus condiciones de identificacion. La tradicion descriptivista se caracteriza por la tesis de que el contenido referencial no explica todas las condiciones de identificacion que ofrecen los nombres y los indexicos. Perry nos propone una familia coherente y estructurada de contenidos -desde contenidos reflexivos que imponen condiciones a la proferencia hasta contenidos completamente incrementales que ponen condiciones solo a los objetos de la referencia-que sirve para reconciliar lo mejor de ambas tradiciones. Book jacket. (shrink)

La literatura sobre razonamiento probatorio busca incidir en la determinación de los hechos en los procesos judiciales. Para alcanzar dicho propósito, no basta con dirigir la mirada hacia disciplinas extrajurídicas exitosas e integrar lo que de ellas pueda extraerse a las teorías jurídicas de la prueba y a la práctica judicial. Es necesario, además, considerar el tipo de hechos a probar, los roles de las reglas jurídicas aplicables, y asumir que litigantes y jueces, actuando en un contexto institucional, podrán ser (...) más o menos agudos en la discusión fáctica, entre otras cosas. Minimizar la influencia de tales factores expone a los estudios probatorios a tener un bajo rendimiento práctico. Algo de esto ha ocurrido con la llamada concepción racionalista de la prueba. Su innegable aporte al debate académico en español no ha ido a la par de su impacto judicial. Para explicar esta brecha entre teoría y práctica, identificamos tres creencias-obstáculo que afectan a su discurso sobre la prueba y que deben ser sorteadas si lo que se busca es influir en la forma en que se juzgan los hechos en un sistema judicial realmente existente. (shrink)

Evaluative judgments imply positive or negative regard. But there are different ways in which something can be positive or negative. How do we tell them apart? According to Evaluative Sentimentalism, different evaluations (e.g., dangerousness vs. offensiveness) are grounded on different emotions (e.g., fear vs. anger). If this is the case, evaluation differentiation requires emotional awareness. Here, we test this hypothesis by looking at alexithymia, a deficit in emotional awareness consisting of problems identifying, describing, and thinking about emotions. The results of (...) Study 1 suggest that high alexithymia is not only related to problems distinguishing emotions, but also to problems distinguishing evaluations. Study 2 replicated this latter effect after controlling for individual differences in attentional impulsiveness and reflective reasoning, and found that reasoning makes an independent contribution to evaluation differentiation. These results suggest that emotional sensibilities play an irreducible role in evaluative judgment while affording a role for reasoning. (shrink)

The aim of the paper is to offer a critical analysis of the political projections that Antonio Damasio has put forward of his specific conception of homeostasis. By starting from a complex conception of homeostasis, one that focuses not only on the maintenance of life but also on flourishing, Damasio argues that certain cultures are contrary to the homeostatic imperative. I will suggest that, even if we adopt the complex interpretation of homeostasis (rather than the deflated one that is usual (...) in most evolutionary approaches), resorting to the concept of homeostasis would lead to a condemnation of modern capitalist societies, not from an ethical or political point of view, but from a strictly evolutionary one (i.e., a point of view that takes into consideration the preservation of the conditions under which our species can survive in the future). (shrink)

El artículo aborda el sentido de la cuestión ética dentro del pensamiento de Foucault. En primer lugar, identificamos dos críticas dentro de su obra: al sujeto como categoría y al sujeto como producto de relaciones de poder y saber. Tales críticas operarían como condición de posibilidad de la pregunta por la ética. Posteriormente, estudiamos la genealogía de esta nueva dimensión de lo ético, analizando sus diversas configuraciones históricas. De dicho trabajo surge la necesidad de actualizar una estética de la existencia. (...) Esto último se enfrenta a partir de una reelaboración de lo que sería la pars construens de la filosofía foucaultiana, cuyo aspecto central reside en la propuesta de una ética como cuidado de la libertad. We deal with the meaning of the ethical question in Foucault's thought. We find first that he makes two criticisms: of the subject as a category, and of the subject as the outcome of relations of power and knowledge. Such criticisms relate to the ethical question as its conditions of possibility. Then, we study the genealogy of this new dimension of ethics, analyzing its different historical configurations. This work shows that it is necessary to bring about an aesthetics of existence. This is tackled starting from a reworking of the pars construens of Foucault's philosophy, whose central aspect turns about ethics conceived as care for freedom. (shrink)

Empirical data from studies with both heterosexual and homosexual individuals have consistently indicated different tendencies in mating behavior. However, transgenders’ data are often overlooked. This exploratory study compared levels of sociosexuality and self-esteem between transgenders and non-transgender (cisgender) individuals. The aim was to verify whether either sexual genotype or gender self-perception had more influence on the examined variables in transgenders. Correlations between self-esteem and sociosexuality levels were also investigated. The sample consisted of 120 Brazilian individuals (51 transgenders) from both sexes. (...) Sociosexuality scores indicated mostly sex-typical patterns for transgenders of both sexes across the construct’s three dimensions (behavior, attitude, and desire), except for female-to-male transgenders’ behavioral sociosexuality. Unique associations between the dimensions of sociosexuality were found for transgender participants. No differences in self-esteem were observed and no correlations between self-esteem and sociosexuality were found. The results suggest that transgenders’ sociosexuality is largely influenced by their sexual genotype despite their incongruent gender self-perception and that the relationships between behavior, attitude, and sociosexual desire are different from those observed in cisgenders. (shrink)

O domínio persistente das elites políticas no âmbito de diferentes governos representativos contemporâneos, aliado à descaracterização da natureza programática dos partidos políticos têm levado a uma intensa reflexão, nos últimos anos, acerca dos limites e capacidades da democracia como sistema de governo. Problemas como a persistência de profundas desigualdades sociais e a incapacidade de inclusão das minorias – e até mesmo de maiorias, como no caso brasileiro – apontam para um processo de “oligarquização” das democracias, marcado por uma tentativa de (...) “neutralização política do povo”, em todo incompatível com os valores republicanos e democráticos. Em um caso de tamanha sub-representação, no qual setores majoritários da sociedade são governados sistematicamente por setores minoritários, como garantir que o ideal de não-dominação seja assegurado? Partindo da constatação dos limites práticos dos governos representativos contemporâneos em geral, e do caso brasileiro, em particular, o propósito deste artigo é debater em que medida a proposta de “democracia aberta” de Hélène Landemore, que propõe a recuperação da prática do sorteio como expressão do elemento democrático, é compatível com o pensamento republicano. (shrink)

Los experimentos mentales son dispositivos epistémicos de la imaginación, o de análisis de problemas filosóficos, que recorren las fronteras de aquella, desde el sillón. Dichas fronteras tocan dilemas perennes de la filosofía: cuestiones de la metafísica, como el tiempo, el espacio y la realidad, el problema de la libertad y el determinismo, la naturaleza de la mente, la identidad personal, los argumentos acerca del significado, las posibilidades, fuentes y condiciones del conocimiento, las relaciones entre discurso y lógica, la ética, cuestiones (...) de la filosofía social y política, y la estética. Muchos problemas de la filosofía han sido abordados mediante experimentos mentales, una herramienta útil de la caja de herramientas del filósofo. No todas las herramientas son populares, no obstante. Los experimentos mentales son, pese a sus defensores, falibles, incluso si son argumentos bien planteados. Justamente, este libro recopila artículos con las principales defensas y ataques a los experimentos mentales, especialmente en términos de su confiabilidad para llegar a conclusiones, o bien de su relevancia en términos de su origen: el sillón de la filosofía. Este ha sido vapuleado por los nuevos aires de la filosofía analítica, que trata al sillón como un viejo artefacto del análisis a priori. De hecho, hay posturas que critican a los experimentos mentales por constituir bombas de intuiciones no confiables. Por supuesto, no hay razón irrefutable para aceptar los experimentos mentales y las filosofías de sillón. Pero ¿hay alguna en la filosofía? El libro no pretende convencer al lector del valor de los experimentos mentales y las filosofías de sillón. Por el contrario, su objetivo es formar una imagen propia de estos dispositivos epistémicos, tanto en relación con sus virtudes y limitaciones. Si ello se logra, habrá valido el esfuerzo llevado a cabo en esta compilación de artículos, los que muestran los límites, desafíos y críticas de la experimentación mental desde el sillón. (shrink)

El presente artículo propone pensar las imágenes y su impacto a nivel global a partir del análisis de fotografías icónicas que quedaron en el imaginario de las sociedades occidentales de los siglos XX y XXI. A partir de los aportes teóricos propuestos por Leonor Arfuch, quien pretende mirar el mundo con otros ojos, y realizando una vinculación entre violencia, poder, cultura y medios, se presenta un breve análisis discursivo —a partir de la perspectiva marxista y sociohistórica de Voloshinov y su (...) utilización de enunciados como unidades de análisis— de cinco imágenes que tuvieron gran impacto global y que en tiempos presentes continúan siendo parte de la cultura y la memoria. Como hallazgos, se destaca que las imágenes analizadas no solo han capturado momentos cruciales de la historia contemporánea, sino que también han desempeñado un papel fundamental en la configuración de la opinión pública y la conciencia global sobre temas tan diversos como las guerras, las migraciones y las crisis humanitarias, fenómenos que atañen directamente a los estudios internacionales. (shrink)

We ordinarily use epistemic concepts to evaluate our moral views. We know certain things are wrong, we are sometimes uncertain about the morally best thing to do, we think there are rational and irrational ways of reaching moral conclusions, etc. Like most meta ethicists, expressivists aim to explain this; they want to offer accounts of our moral thought, talk, and practice. However, most expressivists think moral thought and talk are fundamentally non-representational or desire-like. Critics have argued that this makes the (...) view incompatible with central aspects of our epistemic evaluations. In this paper, I survey the main epistemic challenges for expressivism, highlight their interconnections, and discuss the most promising responses. (shrink)

This paper interprets the character and self-control as the two chief keys of the sistematic unity of human virtues, according to the thought of Saint Josemaria. First, the character is not only forged through acts, but more definitively it amounts to the identity of the heart in a biblical sense. Secondly, self-control by several ways preserves the unity of the person among the plurality of expressions corresponding to each virtue.

In this paper I intend to classify the modes of temporality and to place History within the Sciences of Spirit according to Edith Stein's thought. Its specific treatment refers temporality and History to lays of the person (body, psyche, spirit). While the passives associations of immanent time correspond to corporal and psychic levels of the person, the historical succession is made possible by the intentions which derive from the spirit. And thus as history consists of a unity not reducible to (...) conscious intentions, so the person is also a unity not entirely transparent to itself. (shrink)

Do moral beliefs motivate action? To answer this question, extant arguments have considered hypothetical cases of association (dissociation) between agents’ moral beliefs and actions. In this paper, I argue that this approach can be improved by studying people’s actual moral beliefs and actions using empirical research methods. I present three new studies showing that, when the stakes are high, associations between participants’ moral beliefs and actions are actually explained by co-occurring but independent moral emotions. These findings suggest that moral beliefs (...) themselves have little or no motivational force, supporting the Humean picture of moral motivation. (shrink)

O artigo visa analisar como as representações simbólicas da teologia pentecostal clássica, e a vivência comunitária no pentecostalismo clássico, ajudam as pessoas excluídas, cultural, econômica e socialmente a encontrarem um espaço onde lhes é oferecido autonomia. A análise refere-se ao pentecostalismo clássico, ou seja, se busca na tipologia clássica da Assembléia de Deus as representações simbólicas para a construção das argumentações do texto. Referencia-se, o artigo, em autores consagrados que estudaram o pentecostalismo de matriz clássica.

Proponemos revisar críticamente la conceptualización de la performatividad en Judith Butler durante los años 1990-2015. En este período Butler propone extender el alcance del concepto de J. L Austin a la teoría de género, sustituyendo la analítica del acto de habla en Austin por una analítica posestructural del poder. Butler usa críticamente la referencia al posestructuralismo y feminismo francés para reinterpretar la concepción aristotélica de la inteligibilidad del poder como materialización de una forma discursiva, subordinando a ella el alcance de (...) la performatividad. Constatando que esta influencia está ausente en la fundamentación teórica y analítica del concepto en Austin, contrapondremos finalmente los alcances y limitaciones de Butler frente a Austin. (shrink)

Resumo: O artigo examina os estudos contemporâneos na tentativa de uma convergência teórica entre a psicanálise lacaniana e a filosofia nietzschiana. São avaliadas as principais posições, ideias e argumentos desta bolsa. Ao fazê-lo, o problema filosófico que surge imediatamente diz respeito à própria possibilidade de tal diálogo teórico. A tese a ser desenvolvida é que semelhanças superficiais obscurecem divergências teóricas centrais e até mesmo ontológicas. Assim, além do exame crítico da literatura mencionada, o objetivo do artigo é iluminar essas tensões (...) na medida em que elas obstruem as simples articulações entre Nietzsche e Lacan. Seguindo as semelhanças entre ambas as perspectivas teóricas, o artigo passa das semelhanças meramente superficiais para as semelhanças mais fortes entre a vontade de poder, o desejo inconsciente e o gozo, depois entre o niilismo e o gozo e, finalmente, entre as próprias lógicas do ressentimento e da repressão. A cada passo, o artigo mostra que as semelhanças são bastante insuficientes, na medida em que são sustentadas em pressupostos jamais questionados. O paradigmático: a ideia de que Nietzsche já é um lacaniano avant la lettre. (shrink)

Una de las premisas centrales del modelo cognitivista de explicación de las emociones consiste en afirmar que toda emoción es un juicio, afirmación que conduce a lo que denominaré el problema de la restrictividad, es decir, al hecho de que dicho modelo parece impedirnos atribuir emociones a entidades que carecen (temporal o estructuralmente) de la capacidad de juzgar. El objetivo del artículo consistirá en relevar las estrategias a las que recurren los dos autores que han defendido el modelo cognitivista de (...) forma más radical y sostenida (Robert Solomon y Martha Nussbaum) al momento de hacer frente al problema de la restrictividad. Argumentaré, fundamentalmente, que dichas estrategias conducen al modelo cognitivista a un dilema del cual sólo puede salir al precio de perder su especificidad como modelo de explicación de las emociones. (shrink)

O presente trabalho apresenta uma reflexão entre educação, conhecimento e ação, sob a perspectiva da abordagem fenomenológica-existencialista. Destaca a importância de atribuir significado e interpretar os fatos, ressaltando a singularidade do ser humano e sua capacidade de dar sentido ao processo educacional. Além disso, enfatiza a intersubjetividade, a alteridade e a responsabilidade na formação do eu e na compreensão do mundo. A fenomenologia é apresentada como uma abordagem que busca transcender dicotomias, destacando a interconexão entre o eu e o mundo. (...) Em suma, o presente texto defende a importância da autonomia, interpretação e interação na formação humana, sob uma perspectiva fenomenológica-existencialista. (shrink)

Resumen: El artículo ofrece un replanteamiento del debate sobre la conveniencia de atribuir poderes probatorios al juez. Para ello, se sostiene, por un lado, que la respuesta para ese debate debe vincularse necesariamente al modelo de proceso y de juez que se pretenda implementar, así como a la necesidad de sostener el objetivo de averiguación de la verdad en el proceso judicial. Por otro lado, una respuesta adecuada al problema planteado requiere un análisis cuidadoso de los distintos poderes probatorios y (...) del reparto de los mismos entre el juez y las partes. Abstract: The paper analyzes the debate on the convenience of attributing evidential powers to the judge. Ii is argued, on the one hand, that any response for this debate depends necessarily upon 1) the features of two models to be implemented: the model of the judicial process and that of the judge; as well as upon 2) the need to assume the search for truth as the aim in every judicial process. On the other hand, a correct answer to the problem needs a careful analysis of the different -and differently distributed- evidential powers the judge and the parties have. (shrink)

College students have become more representative as blood donors, mainly to help other people. This study ascertained the association between spirituality and adherence or intention to donate blood in post-graduate students. In this quantitative and cross-sectional study, participants were 281 students from a post-graduate programme at a Brazilian public university. After complying with ethical requirements, data were collected through a questionnaire for sociodemographic characterization and identification of blood donation practices, followed by the Spiritual Well-Being Scale. Descriptive statistics and parametric tests (...) were used for data analysis. A total of 74% of the participants were female and 26% were male. Previous experience and/or intention to donate blood were found in 75.3%; 14.3% donated blood periodically. In addition, 12.2% were not adept to donation and 12.5% were inapt. Spiritual Well-Being scores were similar between individuals who are not adept and those who donate periodically. In conclusion, in the sample, spirituality and blood donation are not associated, but spiritual well-being and gender are. To enhance blood donation, further research is needed. (shrink)

El presente artículo es una genealogía tras el sentido amplio del arte y la técnica al interior del palimpsesto lingüístico ‘técnica del arte’ considerando para ello los sentidos estético y técnico del arte y el sentido antiguo de la téchnē griega. Se propone que a través de la indagación genealógica sobre el palimpsesto en cuestión es posible dar cuenta de la propuesta heideggeriana sobre la téchnē griega. La téchnē, el arte y la técnica en sentido amplio son un saber que (...) trae delante las cosas a su presencia en virtud de un ‘haber visto’ que permite el ir tras de algo y descubrir lo que oculto ya se presenta. Esta indagación emprende su camino desde una consideración heideggeriana del lenguaje según la cual lo más esencial de las palabras está en una continua retirada original de ocultamiento, dando así lugar a una incursión genealógica tras el sentido originario del término ‘arte’ y de su cognado ‘técnica’. Tentando a cada paso una respuesta a la pregunta por aquello que es el arte y la técnica, se hace una revisión del sentido y relación de estos términos en las lenguas antiguas latina y griega y las modernas romances, como también una breve revisión de la historia de la estética y del mito griego del dios de la téchnē, Hefesto, a la luz de la noción de belleza en los antiguos griegos. (shrink)

A widespread conception of anger both within and outside academia proposes to interpret it (along with other emotions) as an adaptive response to certain recurrent problems in our evolutionary past, which implies interpreting anger as a discrete, basic, innate and adaptive emotion. In view of the crisis that the Basic Emotions thesis is going through, and taking into account a number of important objections that have been raised to the idea that anger represents a discrete emotion, I will suggest that (...) the definitive abandonment of the concept of anger (and its close relatives, rage and indignation) has important hermeneutical advantages, including the possibility of approaching the problem of the phylogenesis of our sense of justice from a perspective that avoids the rupturist and continuist extremes that rely on a discrete conception of the emotions. (shrink)

The primary objective of this paper is to examine the connections between the diversityof methodological approaches—characteristic of methodological pluralism—and non-conventional economic perspectives—characteristic of heterodox economics— while also exploring two related concepts: the reciprocal influence between disciplines and epistemic peer disagreement. Initially, the fundamental categories of methodological pluralism in economic sciences will be presented. Subsequently, the points of convergence and divergence between alternative economic theories and mainstream economic thought will be analyzed. The third section of the paper will explore the potential (...) relationship between pluralism and the incorporation of ideas from other disciplines into economics. Finally, the article will examine how a genuine exchange of ideas between conciliatory perspectives in cases of epistemic peer disagreement could enrich both non-conventional economic approaches and more widely accepted theories. (shrink)

Nas Investigações Filosóficas, Wittgenstein conjectura de início sobre um modelo pré-teórico, de inspiração agostiniana, acerca dos modos de compreensão da linguagem; isto é, ele se questiona a respeito de uma noção de compreensão linguística com base em um paradigma cujo grande recurso seria a “ostensividade”. Todavia, essa percepção não parece corroborar com exatidão àquilo que de fato o filósofo de Hipona advoga em sua teoria. Portanto, o objetivo do artigo é o de compreender o que Agostinho entendia como linguagem, incluindo (...) aí o aprendizado linguístico (a assimilação das palavras), e se de fato podemos considerar que ele estabeleceu uma tentativa genuína no sentido de conceber alguma sorte de filosofia nessa seara linguística, portanto, uma filosofia da linguagem. (shrink)

O texto analisa a filosofia de Jürgen Habermas, com ênfase em sua teoria da ação comunicativa. Habermas critica a insuficiência da razão instrumental para enfrentar crises contemporâneas e propõe uma racionalidade mais ampla, baseada na comunicação e no consenso. Ele se inspira em Marx, Kant, Hegel e a Escola de Frankfurt para desenvolver uma teoria da argumentação que integra diferentes formas de racionalidade em contextos sociais e culturais. A teoria da ação comunicativa de Habermas sugere que o diálogo e o (...) consenso são fundamentais para resolver conflitos e injustiças, oferecendo uma base para uma educação emancipatória. Esta educação visa a formação crítica dos indivíduos, capacitando-os a participar ativamente da sociedade, livres das limitações da racionalidade instrumental. O texto destaca também, a importância da intersubjetividade e da competência comunicativa para promover a emancipação social. Habermas argumenta que o progresso social depende da capacidade dos indivíduos de aprender com seus próprios erros e de buscar o entendimento mútuo. No contexto educacional, a teoria habermasiana propõe uma pedagogia que promova a reflexão crítica e a inclusão social. Exemplos práticos dessa pedagogia incluem a criação de espaços de diálogo em sala de aula, onde os estudantes possam debater e refletir sobre questões sociais e éticas, e a promoção de projetos colaborativos que incentivem o trabalho em grupo e o respeito à diversidade de opiniões. Esses métodos visam não apenas a transmissão de conhecimentos, mas também a formação de cidadãos críticos e engajados, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e democrática. (shrink)