Das Förderzentrum „Clemens Winkler“ und die Einbeziehung von Projektarbeit und außerschulischen Lernorten

In Markus Tiedemann (ed.), Außerschulische Lernorte, Erlebnispädagogik Und Philosophische Bildung. J.B. Metzler. pp. 281-290 (2021)
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Der Beitrag stellt die Arbeit am Förderzentrum „Clemens Winkler“ in Sachsen vor. Dabei wird besonders auf die Methode der Projektarbeit eingegangen. Eines dieser Projekte ist explizit an das Unterrichtsfach Ethik angebunden.

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10.1007/978-3-476-05770-9_15

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