Le quarantième anniversaire de la promulgation de l'encyclique "Humanae Vitae" offre l'opportunité d'une réflexion qui ne s'arrête pas à en énoncer la position doctrinale. Un traitement différent du problème de la fécondité a été préparé par les travaux du concile Vatican II, marqués par leur option en faveur d'une théologie d'inspiration personnaliste au détriment de celle de la loi naturelle. Cette nouveauté autorise une appréciation sur les conditions de légitimité de la fécondation in vitro autre que la condamnation portée par (...) l'Instruction "Donum Vitae". L'analyse vérifie que le paradigme de la "personne" est plus pertinent que celui de la "nature" comme critère objectif de la moralité. (shrink)

Chacun parle couramment d’art ou de pensée moderne, de techniques modernes, d’amour moderne, etc. Malgré l’usage et les abus, le mot n’a pas perdu son prestige. Il sert dans la publicité, dans les propagandes et dans l’expression de tout ce qui est ou paraît nouveau. Mais que signifie-t-il exactement? Ambigu, ce mot révèle à l’analyse deux sens et recouvre deux réalités : tantôt il désigne une exaltation plus ou moins factice et soumise à la mode, tantôt il indique un certain (...) nombre de problèmes et de possibilités (ou d’impossibilités). La première acceptation peut se nommer « modernisme », la seconde « modernit頻. Le modernisme est un phénomène sociologique : l’acte d’une conscience sociale qui peut avoir ses lois. La modernité est une motion liée à une critique naissante et à une problématique définissable. Les douze préludes que contient ce volume s’efforcent de distinguer modernisme et modernité, pour saisir leurs rapports dialectiques. Ils cherchent à préciser les contours de la notion de « modernit頻, en formulant les questions qu’elle pose ou plutôt qu’elle enveloppe. Ce qui ne va pas sans une contestation radicale des réalités et des idées qui semblent établies dans notre société dite moderne. (shrink)

Jamais une société n'a été plus riche, plus opulente que la nôtre. Jamais l'espérance de vie n'a été plus haute. Jamais les occasions d'apprendre, de découvrir, de s'émerveiller n'ont été plus nombreuses. Et pourtant, jamais le niveau de mal-être et de morbidité psychiques ne semble avoir été aussi élevé. C'est à la résolution de ce paradoxe qu'Henri Hude, dans ce nouvel ouvrage, s'attaque avec conviction. S'il le fait, en effet, en usant des outils légués par la tradition psychanalytique, il (...) le fait en philosophe, en montrant que cette situation est causée par le rejet des dimensions métaphysiques de l'être humain. Nous n'avons pas besoin d'être davantage libérés de notre surmoi, de concrétiser davantage nos fantasmes, d'être davantage affranchis de la culpabilité : nous avons besoin de davantage de sagesse, d'une sagesse ancrée dans la conviction profonde que nous sommes faits pour l'Absolu. Ainsi le Christ, le Dieu qui s'est fait homme pour que l'homme devienne Dieu, accompagne-t-il sa réflexion tout du long. Car le nouvel humanisme, l'humanisme qui saura nous sortir de nos contradictions mortifères, sera celui qui nous rendra à notre vocation pour l'Amour. (shrink)

Auteur du Pèlerinage aux sources, du Chiffre des choses, A de La Passion, de Noé, de La Trinité spirituelle, disciple de Gandhi, fondateur de l'ordre de l'Arche, maître de vie intérieure, pionnier de la lutte contre le nucléaire, Lanza del Vasto laisse une oeuvre admirable d'écrivain et de philosophe ; de même que l'Arche, son oeuvre de vie. Notre système économique et politique s'effondre sous nos yeux, la violence prend la forme d'un terrorisme universel, nous subissons la cruauté économique et (...) sommes les témoins du saccage de la terre. Lanza del Vasto l'avait prédit. Son enseignement fut prophétique, parce que lucide ; il est plus actuel que jamais. Seule la non-violence permet de sortir d'un système auto-destructeur, pensait-il. Pour Lanza comme pour Gandhi, elle est " force de vérité " et rien ne peut s'accomplir sans la " force de l'amour ". Par la conversion personnelle et collective qu'il implique, l'enseignement de Lanza del Vasto indique la voie et apprend à résister. Lanza del Vasto, serviteur de la Paix est le portrait d'un homme d'action et d'un penseur essentiel dont le message est à redécouvrir de toute urgence. (shrink)

En un discours clair et courageux, l'auteur montre que certains courants philosophiques qui façonnent la mentalité contemporaine ne sauraient, en raison d'une vision tronquée de l'homme, conduire à une véritable compréhension de l'enseignement de Jean Paul II. Appuyé sur une science consommée des différents systèmes de pensée et solidement enracinée dans la grande tradition de l'Eglise, celle des Pères et de saint Thomas d'Aquin, il s'efforce de mettre en lumière la rationalité de la foi. N'hésitant pas à s'engager dans les (...) controverses de notre temps, il explique de manière limpide et convaincante les positions de l'Eglise sur des sujets aussi brûlants que l'avortement, la peine de mort ou la protection de la vie naissante. Mgr Henri BRINCARD. (shrink)

English summary: This volume contains essays on some of the foremost thinkers on phenomenology, the study of structures of consciousness as experienced from the first-person point of view. French description: Dans le triptyque, ouvert par Reduction et donation. Recherches sur Husserl, Heidegger et la phenomenologie, assure dans Etant donne. Essai d'une phenomenologie de la donation et complete avec De Surcroit. Etudes sur les phenomenes satures, nous avons procede assez globalement pour qu'on nous permette ici de rassembler apres-coup certains des travaux (...) qui l'ont prepare et qui ont pris une importance renforcee lorsqu'il se fut agi de prolonger la phenomenalite de la donation par la description du phenomene erotique (Le phenomene erotique) ou de l'appliquer hermeneutiquement a une oeuvre theologique (Au lieu de soi. L'approche de saint Augustin). Ainsi reconnaitra-t-on ici des recherches historiques sur le depassement de l'horizon de l'objectite du phenomene impose par la notion, necessaire mais d'abord incomprise, de donation, ou Husserl et Heidegger ont repris et enfin aborde de front ce qui, pour tous les neo-kantiens, restait une pierre d'achoppement. Puis on trouvera deux moments d'une discussion avec Emmanuel Levinas, commencee des L'idole et la distance et les Prolegomenes a la charite mais restee en suspens, sur la legitimite de recourir a l'amour comme a un concept. Deux autres debats furent aussi essentiels, tant Henry et Derrida ont conduit plus avant dans la comprehension des questions de l'invisibilite phenomenale et de l'impossibilite comme une ouverture. Enfin les trois dernieres etudes, en discussion serree avec tous, fixent l'acces au soi par autrui, l'emergence du tiers comme second autrui accomplissant l'evasion hors de soi, et a la fin l'irreductible par excellence, celui que toute reduction atteste negativement. (shrink)

Henri Gouhier, dans son étude classique Fénelon philosophe, qualifiait l’archevêque de Cambrai de « philosophe de la prière ». En effet, l’amour de Dieu est inscrit « comme son principe et sa fin » dans l’essence de la philosophie fénelonienne1. La destination suprême de cette dernière est de s’accomplir dans la contemplation dont l’élévation,..

Henri de Lubac n'a pas seulement consacré plusieurs études à son confrère jésuite Pierre Teilhard de Chardin, il a aussi édité un certain nombre de lettres écrites par celui-ci - parmi les-quelles les Lettres d'egypte. Ces lettres furent rédigées de 1905 à 1908. Teilhard effectuait alors, dans le cadre de sa formation, trois aimées de " régence " au collège du Caire, où il était " lecteur de chimie et de physique ". Outre l'exercice de cette charge, il profita (...) de son séjour pour découvrir l'Égypte et pour s'adonner à la paléontologie. Il commença alors de subir une véritable fascination de l'Orient ; mais l'attirance panthéiste, loin de le détourner de la foi chrétienne, le conduira plutôt à découvrir la dimension cosmique de sa propre tradition. C'est en 1963 que le P. de Lubac édita les Lettres d'Egypte, contribuant ainsi à la réhabilitation de leur auteur. Ces lettres que Teilhard avait adressées à ses parents témoignent de toute son affection filiale. Elles mettent aussi en évidence sa vocation de chercheur, ainsi que ses remarquables qualités d'écrivain. Surtout, à travers elles se manifeste déjà ce qui ne cessera de retentir dans l'oeuvre ultérieure du père Teilhard : l'amour passionné d'un chrétien pour l'univers. (shrink)

Henri Bergson (1859-1941) is one of the truly great philosophers of the modernist period, and there is currently a major renaissance of interest in his unduly neglected texts and ideas amongst philosophers, literary theorists, and social theorists. Creative Evolution (1907) is the text that made Bergson world-famous in his own lifetime; in it Bergson responds to the challenge presented to our habits of thought by modern evolutionary theory, and attempts to show that the theory of knowledge must have its (...) basis in a theory of life. (shrink)

Si la vie est une évolution, alors elle doit expliquer jusqu'à la connaissance, l'intelligence, la science et la technique de l'homme, l'homo faber ; si il y a en elle de la création, alors ce n'est pas un postulat extérieur, mais dans son histoire et dans notre vie même qu'on doit l'expérimenter. dans L'évolution créatrice, Bergson pousse ainsi la théorie de l'évolution et l'expérience de la " durée " jusqu'au bout, sans admettre ni une création transcendante ni une vie sans (...) émergence ou nouveauté. Les conséquences traversent toute la science, la théorie de la connaissance, et la philosophie, de 1907 à aujourd'hui. La première édition critique des œuvres de Bergson, dans laquelle s'inscrit le présent volume, répond à un double principe : offrir d'abord le texte intégral du livre tel que l'a publié Bergson, dans sa pagination de référence inchangée ; le compléter ensuite par un dossier comportant des notes historiques et philosophiques ainsi que les variantes éventuelles du texte, une table analytique de l'ouvrage, une série originale d'index, une anthologie des " lectures " majeures et une bibliographie commentée. (shrink)

"La Valeur de la Science" de Henri Poincaré. Mathématicien, physicien et philosophe français (1854-1912).

Networks for the exchange and/or sharing of genetic data are developing in many countries. We focus here on the situations in the US and France. We highlight some recent and remarkable differences between these two countries concerning the mode of access to, and the storage and use of genetic data, particularly as concerns two-sided markets and dynamic consent or dynamic electronic informed consent. This brief overview suggests that, even though the organization and function of these two-sided markets remain open to (...) criticism, dynamic e-IC should be more widely used, especially in France, if only to determine its real effectiveness. (shrink)

The final published book by Nobel Prize-winning author and philosopher Henri Bergson (1859-1941), La pensée et le mouvant (translated here as The Creative Mind), is a masterly autobiography of his philosophical method. Through essays and lectures written between 1903 and 1923, Bergson retraces how and why he became a philosopher, and crafts a fascinating critique of philosophy itself. Until it leaves its false paths, he demonstrates, philosophy will remain only a wordy dialectic that surmounts false problems. With masterful skill (...) and intensity, Bergson shows that metaphysics and science must be rooted in experience for philosophy to become a genuine search for truth. And in the quest for unanswered questions, the spiritual dimension of human life and the importance of intuition must be emphasized. A source of inspiration for physicists as well as philosophers, Bergson's introduction to metaphysics reveals a philosophy that is always on the move, blending man's spiritual drive with his mastery of the material world. (shrink)

" Vivid . . . immense clarity . . . the product of a brilliant and extremely forceful intellect." — Journal of the Royal Naval Scientific Service "Still a sheer joy to read." — Mathematical Gazette "Should be read by any student, teacher or researcher in mathematics." — Mathematics Teacher The originator of algebraic topology and of the theory of analytic functions of several complex variables, Henri Poincare (1854–1912) excelled at explaining the complexities of scientific and mathematical ideas to (...) lay readers. Science and Method, written in 1908, has been appreciated by a wide audience of nonprofessionals and translated into many languages. It defines the basic methodology and psychology of scientific discovery, particularly in regard to mathematics and mathematical physics. Drawing on examples from many fields, it explains how scientists analyze and choose their working facts, and it explores the nature of experimentation, theory, and the mind. 1914 edition. Translated by Francis Maitland. (shrink)

This paper assesses the prospects of combining the distinctive strengths of the two major educational research programs of critical thinking and critical pedagogy—or, described more accurately, overcoming their shared limitations—in a new and superior educational objective called criticality. Several recent proposals explore the possibilities of engaging in bridge-building between these camps. The plan is that the distinctive strengths of these paradigms—the logical and epistemological precision of critical thinking together with the socio-political consciousness of critical pedagogy—could complement each other, while the (...) associated adjustments to the overall picture could also help us to address their shared shortcomings. This gives us a new and more grounded educational goal of criticality, as suggested and developed independently by a growing number of thinkers. This article joins the ongoing conversation but provides a more counterreactionary tone by striving to vindicate the traditional mainstream conception of critical thinking. I maintain that despite their admirable ambitions, the various expressions of criticality do not succeed in combining the best parts of critical thinking and critical pedagogy, since on a deep metatheoretical level these two paradigms have irreconcilable core principles. First, I argue that the depiction of the failures of critical thinking used to motivate criticality is to a large degree a straw man: in actuality, the existing conceptualization of critical thinking can already do the desired extra socio-political educational work, so there really is no pressing need for the suggested augmentations. Second, the traditional worries of indoctrination, which have followed critical pedagogy since the inception of this educational movement, still remain unresolved within criticality. The only way to address this concern successfully is to lean on critical thinking as the core of our educational theory, bringing us right back to where we started. (shrink)

Facelifts, tummy tucks and breast enlargements are no longer the privilege of the rich and the famous. Any woman can have all these and many more cosmetic surgical treatments, and an increasing number of women do. Are they having cosmetic surgery because they are duped by a male-dominated beauty system, or do they genuinely choose these operations themselves? Feminists give diametrically opposed answers to this question. At the heart of the controversy, or so I claim in this article, lies a (...) conceptual problem about free choice; therefore, the only thing that can settle it is a conceptual analysis of “freedom”. After having briefly outlined the views of both sides of the debate, I offer such an analysis. (shrink)

En 2006 a paru chez Jérôme Millon une nouvelle édition de l’ Histoire littéraire d’Henri Bremond. Elle comporte des inédits et contient plusieurs études importantes par des spécialistes. Cette publication a offert l’occasion d’une relecture de l’ensemble, en soulignant quelques points saillants de l’œuvre, des apports de la réédition, et aussi un certain nombre de remarques personnelles, voire de critiques faites dans la gratitude et l’admiration.

This article addresses the question of the mechanisms of the emergence of structure and meaning in the biological and physical sciences. It proceeds from an examination of the concept of intentionality and proposes a model of intentional behavior on the basis of results of computer simulations of structural and functional self-organization. Current attempts to endow intuitive aspects of meaningful complexity with operational content are analyzed and the metaphor of DNA as a computer program (the `genetic program') is critically examined in (...) relation to an alternative metaphor of DNA as data. It is argued that relatively simple networks of boolean automata can classify and recognize patterns of binary strings on the basis of non-programmed, self-generated criteria, but lack a capacity for self-observation and interpretation. To overcome this problem it is necessary to clarify the relationships between the goals and underlying mechanisms of a process and between a system and its environment. It will be shown that memory devices that record the histories of interactions are essential for models of conscious and unconscious intentional behavior and that the possibility of infinitely sophisticated - and therefore unprogrammable - machines cannot be avoided. It will be argued that the notion of infinite sophistication allows the ideas of self-organization and physical determinism to be reconciled. These models will be used to suggest how the voluntary aspect of decision-making in general can emerge out of functional self-organizing processes. The conclusion will introduce the notion of `underdetermination' of theories, which imposes an intrinsic limitation on models of complex natural systems - a limitation that, at the same time, may be precisely what makes possible mutual understanding and intersubjectivity. (shrink)

1. pt. Définitions, distinctions et discussions: La prière. Ascèse ou prière. Le r. p. Cavallera et la philosophie de la prière.--2. pt. Philosophie de la prière: Nicole et la critique des activités intellectuelles dans la prière. La prière et la grâce sanctifiante. Textes choisis du p. Grou. L'adhérence unitive et les activités d'ascèse: Textes choisis du p. H. Quarré [et] du p. Guilloré. Directions ou avis du p. Bourgoing.--Appendice.

Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

C. I. Lewis’s distinction between the given and the concept is often exposed as the key element of his treatment of the problem of intentionality in that the given and the concept would be necessary and sufficient conditions for objective purport. Such an account nonetheless offers a truncated picture of Lewis’s treatment of the problem of intentionality. The best way to appreciate this verdict is to state the predicament this account is confronted with: If the distinction between the given and (...) the concept apparently leads to a version of the same problem it was designed to address, how could it be the key element contributing to answering the problem of intentionality? Indeed, according to Lewis, the given and the concept are mutually independent so that prima facie nothing guarantees that concepts are applicable to the given. The difficulty is what Lewis calls “the problem of the a priori”: how to guarantee that our concepts can be imposed upon a content of experience which is independent and not yet given? This is a version of the problem that Kant’s Transcendental Deduction addresses: How can categories, as subjective conditions of experience, be objectively valid? A natural question is then: How does Lewis address the problem of the a priori? The main purpose of this essay is then to investigate how C. I. Lewis’s addresses the problem of the a priori and to contribute to restoring an appropriate understanding of Lewis’s conceptual pragmatism. (shrink)