Results for 'Fabiola Joya'

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  1.  1
    Professors of Foreign Language Degree Programs in Colombia: Review of their Didactic and Technological Competencies. [REVIEW]Blanca Lucia Cely Betancourt, Aránzazu Bernardo Jiménez, Marta Osorio de Sarmiento, Olga Lucia García Jiménez, Jonatan Steveson Camero Gutiérrez, Luis Fernando Rodríguez & Fabiola Joya - forthcoming - Evolutionary Studies in Imaginative Culture:666-685.
    Considering the transformation of educational scenarios, we recognize the need to train foreign language teachers with high pedagogical, research, and technological skills. This recognition considers the new challenges of education and aligns with the educational discourses and commitments that are shaped by the curricular proposals of foreign language programs in higher education. It is necessary to know the level of competencies of teacher trainers, university lecturers, to identify possible ongoing training needs. This research uses a mixed-methods design with an exploratory-descriptive (...)
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  2.  24
    MOTHERS OR WORKERS?: The Value of Women's Labor: Women and the Emergence of Family Allowance Policy.Joya Misra - 1998 - Gender and Society 12 (4):376-399.
    Recent scholarship on gender and the state suggests that women's agency has been critical to the formation of welfare policy. Yet, nations with strong, mobilized feminist movements do not necessarily develop the most supportive welfare policies. By historically analyzing the emergence of British and French family allowance policy, the author suggests that the key to this conundrum lies in the interaction between women's movements and the value given to women's paid and unpaid labor. Woman-friendly state policy requires an active women's (...)
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  3.  91
    Employment and Work Ability of Persons With Brain Tumors: A Systematic Review.Fabiola Silvaggi, Matilde Leonardi, Alberto Raggi, Michela Eigenmann, Arianna Mariniello, Antonio Silvani, Elena Lamperti & Silvia Schiavolin - 2020 - Frontiers in Human Neuroscience 14.
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  4.  14
    Estudiantes migrantes internos y retornados y sus adversidades en la universidad.Fabiola Cervantes Rincón & Ángel Augusto Landa Alemán - forthcoming - Voces de la Educación:5-14.
    Los y las estudiantes denominados migrantes internos o interregionales, así como los jóvenes migrantes retornados o pertenecientes a la generación 1.5 enfrentan un cúmulo de adversidades que deben sortear durante sus trayectorias escolares en la universidad pública y en muchos de los casos no son visibilizadas ni atendidas por las IES. En el presente ensayo se pretende proveer algunas estrategias que puedan servir de punto de partida para la atención y seguimiento a estos grupos de población estudiantil.
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  5. Razões expressas para o abandono de tratamento psicoterápico.Fabíola Vargas & Maria Lúcia Tiellet Nunes - 2003 - Aletheia: An International Journal of Philosophy 17:155-158.
    O artigo apresenta dados referentes a pacientes que abandonaram tratamento psicoterápico. Os dados foram coletados nos protocolos de uma clínica psicoterápica. Pesquisaram-se as razões verbalizadas pelos pacientes ao abandonarem a terapia. A partir do levantamento dos registros, verificou-se um índi..
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  6.  15
    Sul confine della verità: la metafisica di Karl Jaspers e il futuro della coscienza europea.Fabiola Falappa - 2016 - Milano, Italy: FrancoAngeli.
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  7. No diga por supuesto, señor presidente. Haga algo por Juárez".Fabiola de Lachica Huerta - 2021 - In Fabiola de Lachica Huerta, Alicia Márquez Murrieta & Graciela de Garay Arellano (eds.), El acontecimiento al centro: cuatro estudios desde la sociología y la historia. Ciudad de México: Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora.
     
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  8.  44
    La providencia en el curso y conocimiento históricos.Fabiola Moreno Lima - 2004 - Cuadernos Sobre Vico 17 (18):171-175.
    Este trabajo plantea el papel que juega la Providencia tanto en el curso de la historia como en el posible conocimiento de ésta. En ambos casos la Providencia es un factor 'ad extra' en los hechos históricos, que dependen del arbitrio del hombre .This paper questions the role of Providence, as much in the course of history as in the possible knowledge of it. In both cases Providence is an 'ad extra' factor in historical facts, that depend on the freedom (...)
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  9.  37
    Acercamiento a la obra: Individuo Sociedad y Ecosistema.Fabiola Velasco - unknown - Dikaiosyne 6 (11).
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  10.  16
    El rescate de los pilares humanistas desde la enseñanza de la ética en la formación universitaria.Fabiola Vethencourt & Luciana Samané - 2018 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 45:213-228.
    Durante los últimos decenios, viene ganando terreno un modelo de uni-versidad basado en el management, en detrimento de la universidad humboldtiana, erigida sobre pilares humanísticos. Esta situación nos interpela con vehemencia: ¿qué lugar deberían ocupar las humanidades en las universidades actuales? El presente trabajo intentará contri-buir a este interrogante desde una perspectiva en particular, a saber: ¿qué puede aportar la enseñanza de la ética filosófica a estudiantes de carreras científicas y tecnológicas?
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  11. Servicios Personalizados Articulo.Fabiola Vethencourt - 2008 - Episteme (Porto Alegre) 28 (2).
     
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  12. Tras la huella de Kant en la teoria de la justica de J. Rawls.Fabiola Vethencourt - 1993 - Revista Venezolana de Filosofía 28:163-172.
     
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  13.  55
    An Identity Perspective on Ethical Leadership to Explain Organizational Citizenship Behavior: The Interplay of Follower Moral Identity and Leader Group Prototypicality.Fabiola H. Gerpott, Niels Van Quaquebeke, Sofia Schlamp & Sven C. Voelpel - 2019 - Journal of Business Ethics 156 (4):1063-1078.
    Despite the proliferation of research on ethical leadership, there remains a limited understanding of how specifically the assumingly moral component of this leadership style affects employee behavior. Taking an identity perspective, we integrate the ethical leadership literature with research on the dynamics of the moral self-concept to posit that ethical leadership will foster a sense of moral identity among employees, which then inspires followers to adopt more ethical actions, such as increased organization citizenship behavior. We further argue that these identity (...)
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  14.  20
    Children’s mental representations with respect to caregivers and post-traumatic symptomatology in Somatic Symptom Disorders and Disruptive Behavior Disorders.Fabiola Bizzi, Donatella Cavanna, Rosetta Castellano & Cecilia S. Pace - 2015 - Frontiers in Psychology 6.
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  15. (1 other version)El proyecto musical de Leda Valladares: del sustrato romántico a una concepción ancestral-vanguardista de la argentinidadLeda Valladares’ musical project: from a romantic substratum to an ancestral, avant-garde conception of Argentine identity.Fabiola Orquera - 2015 - Corpus: Archivos virtuales de la alteridad americana 5 (2).
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  16.  13
    Agressividade em Educação.Fabíola Menezes Araújo - 2016 - Revista Dialectus 2:138-152.
    O objetivo do presente artigo é expor a leitura que a psicanálise lacaniana levanta acerca das causas que levam à irrupção da agressividade, principalmente em razão do caráter frequente deste fenômeno em educação. Sendo o método utilizado basicamente o dissertativo, procurou-se ressaltar a dimensão filosófica do problema. O próprio Lacan se apropria do legado hegeliano e marxista para desdobrar a tese da agressividade enquanto realização de uma dinâmica instaurada a partir do olhar e que tem o seu modus operandi nos (...)
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  17.  15
    Comentário ao artigo Consciência e Temporalidade em edith stein.Fabíola Menezes de Araújo - 2021 - Trans/Form/Ação 44 (1):117-120.
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  18.  11
    Il cuore della ragione: dialettiche dell'amore e del perdono in Hegel.Fabiola Falappa - 2006 - Assisi: Cittadella.
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  19. Cultura científico tecnológica y ciudadanía.Fabiola Ortega Garnelo - 2019 - In Bolaños Sánchez, Víctor Hugo, Adrián Espinosa Barrios, Fabiola Ortega Garnelo & Diego Reyes Baza (eds.), Temas de cultura científica y tecnológica: actitud crítica y ciudadanía responsable. Ciudad de México: Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
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  20.  16
    Introduction: Well, How Did I Get Here?Joya Misra - 2012 - Gender and Society 26 (1):5-13.
    In this introduction to Gender & Society’s symposium on Patricia Hill Collins’s path-breaking work on intersectionality, I reflect on how the symposium contributors have used intersectional perspectives in their own work, and on how Collins’ conceptualizations have shaped interdisciplinary scholarship more broadly. I also take this opportunity to present my own vision as the new editor of Gender & Society, and to reextend this journal’s longstanding welcome to all who work to expand and deepen our understanding of the workings and (...)
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  21.  9
    Arendt: O Fortalecimento Do Espaço Público Político Para Evitar o Surgimento de Populismos.Fabíola Dornelles Molina & Sônia Maria Schio - forthcoming - Dissertatio:164-184.
    O presente trabalho aborda a concepção de espaço público, conforme apresenta Arendt em sua obra A Condição Humana (1958), discutindo a importância deste espaço para a manutenção da Democracia. Também será abordado como ocorre o surgimento de desenvolvimentos populistas quando não é conferida a devida importância a este espaço para a participação política dos cidadãos.
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  22.  16
    Leveraging the Tools Available: Using the Hyde Amendment to Preserve Minimum Abortion Access and Mitigate Harms in Restrictive States.Fabiola Carrión, Lee Hasselbacher & Terri-Ann Thompson - 2023 - Journal of Law, Medicine and Ethics 51 (3):544-548.
    The overturn of Roe v. Wade has resulted in fewer rights and resources for people seeking abortion care, particularly in the South. The Hyde Amendment has historically restricted abortion access for those enrolled in Medicaid. We argue here that its guarantees of minimum abortion coverage should be leveraged to offset harms where possible.
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  23.  11
    Per una ermeneutica della storia: ontologia e speranza nel pensiero di Ernst Bloch.Fabiola Falappa - 2017 - Milano, Italy: FrancoAngeli.
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  24. Deberes, derechos y garantías del contribuyente en los procedimientos de repetición de pago y recuperación de tributos.Fabiola Guerrero, Mana Govea & Maigualida Jiménez - 2004 - Telos: Critical Theory of the Contemporary 6 (3):443-459.
     
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  25. Globalización y respeto a las culturas.Fabiola Luna Pineda - 2008 - Critica 58 (952):55-60.
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  26. El Bienestar como Concepto Normativo.Fabiola Vethencourt - 1993 - Apuntes Filosóficos 2 (3).
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  27. Objeciones de Sen frente al enfoque de los bienes primarios de Rawls.Fabiola Vethencourt - 2009 - Episteme NS: Revista Del Instituto de Filosofía de la Universidad Central de Venezuela 29 (2):63-88.
     
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  28.  10
    L'umanità compromessa: disintegrazione e riscatto della persona nell'epoca del postliberismo.Fabiola Falappa - 2014 - Milano, Italy: FrancoAngeli.
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  29.  15
    La verità dell'anima: interiorità e relazione in Martin Buber e María Zambrano.Fabiola Falappa - 2008 - Assisi: Cittadella.
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  30.  17
    Profesionalización Docente En Contextos Vulnerables.Fabiola de Jesús Mapén Franco - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (1):1-13.
    El propósito de la investigación es determinar el impacto de los programas formativos ofertados por las autoridades educativas en 2021, en el estado de Tabasco, México en docentes de educación básica que laboran en contextos vulnerables. La importancia del estudio se comprende ya que es una estrategia que el Estado Mexicano aplica para impulsar la calidad e inclusión educativas. El enfoque es cuantitativo, la validación y confiabilidad del instrumento se realizó a través del juicio de expertos y un alfa de (...)
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  31.  23
    Compensation of Intellectual Disability in a Relational Dialogue on Down Syndrome.Fabiola Ribeiro de Souza & Silviane Bonaccorsi Barbato - 2020 - Outlines. Critical Practice Studies 21 (1):49-68.
    The historical-cultural theory of Intellectual Disability overcompensation/compensation is referenced in several studies, but little empirical evidence is presented to corroborate this thesis. In this work, 13 current studies were analysed about the behavioural profile of people with Down syndrome, a case of neurobiological ID, published in the last 15 years, in order to verify the possibility of dialogue with the theorizing about compensation. Despite contributing to an up to date understanding of DS, the results point to similarities between different scientific (...)
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  32.  40
    El Docente como Gerente en la Calidad del Aprendizaje y Trabajo en Equipo (The Teacher as a Manager in the Quality of Learning and Teamwork).Fabiola Jarrín Jaramillo - 2012 - Daena 7 (2):61-72.
    Resumen. Este estudio de naturaleza descriptiva-explicativa pone énfasis en la calidad de aprendizaje, los beneficios de aptitudes y actitudes del docente como gerente participativo y la eficiencia que tiene un buen trabajo en equipo. En conjunto estos objetivos se enfocaron en la participación activa de todos sus actores para la toma de decisiones, implementando un liderazgo compartido y un poder socializado para que exista una responsabilidad compartida y se busque una meta en común, dejando atrás antiguas metodologías de enseñanza, evaluación (...)
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  33.  12
    Frameless =.Claudio Musso & Fabiola Naldi (eds.) - 2018 - [Ravenna]: Danilo Montanari editore.
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  34.  7
    Book Review: Encountering Nationalism. [REVIEW]Joya Misra - 2006 - Gender and Society 20 (5):685-687.
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  35.  7
    Book Review: Recognition Struggles and Social Movements: Contested Identities, Agency and Power. [REVIEW]Joya Misra - 2005 - Gender and Society 19 (4):569-571.
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  36.  12
    RETRACTION NOTICE: Theoretical model of business transformation with a focus on strategic resources.Jeymi Fabiola Arias Hancco - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2).
    Retraction note: Arias Hancco, J. F. (2022). Theoretical model of business transformation with a focus on strategic resources. HUMAN REVIEW. International Humanities / Revista Internacional De Humanidades, 12(6), 2–12. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4133 The Editorial Office of Eurasia Academic Publishing Group has retracted this article. An investigation carried out by our Research Integrity Department has found a group of articles, among which this one is found, that are not within the thematic scope of the journal. We believe that the editorial process was manipulated (...)
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  37.  24
    Usos de la cartografía social pedagógica: rastreo bibliográfico de investigaciones en educación formal.Fabiola Forero-Mesa & Diana Socha-Frontado - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12 (3):1-13.
    El presente trabajo realiza un análisis de los usos de la cartografía pedagógica, centrándose en artículos científicos que registran la experiencia de maestros en educación formal, identificando cómo la han aplicado, en quiénes la han desarrollado y qué implicaciones sociales y educativas ha tenido en los lugares donde se ha implementado. Se examinó un total de 90 publicaciones entre 2017 a 2022, de diferentes países, identificando aciertos, hallazgos, y oportunidades que presenta esta metodología. Los resultados indican la ventaja que tiene (...)
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  38.  21
    Modelo teórico de transformación empresarial con enfoque en recursos estratégicos.Jeymi Fabiola Arias Hancco - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (4):1-12.
    Las empresas forman parte esencial del sistema económico global, y contribuyen significativamente a su crecimiento sostenido, propiciando el desarrollo por medio de la generación de empleo y creación de riqueza. En este sentido, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar un modelo teórico de transformación empresarial con enfoque en recursos estratégicos, conducente a la mejora competitiva.La investigación engloba un estudio de nivel puro, incluye un diseño descriptivo, explicativo y de relación; dirigido a 127 empresas del sector agroexportador de la Región (...)
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  39.  31
    Desarrollo Integral de los Estudiantes de las Carreras de Administración y Auditoría en Las Universidades de Quito, Categoría “A”, Año 2012.Fabiola Jarrín Jaramillo - 2011 - Daena 6 (2):149-163.
    Resumen. La propuesta de estudio, que se desarrollará durante el 2012, pretende llegar a la sociedadcon un aporte sobre: valores, habilidades gerenciales y responsabilidad social, que evidencian poseerlos estudiantes de últimos niveles de las carreras de Administración y Contabilidad de lasUniversidades de Quito categoría A. Se contribuirá a orientar en el cumplimiento de los fines yobjetivos nacionales expuestos en la Ley de Educación Ecuatoriana. Demanda de las universidades lapreparación de profesionales bajo una visión humanista, líderes críticos, con alto sentido depertenencia, (...)
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  40.  12
    Womb Chair Speaks.Kirin Joya Makker - 2021 - Feminist Studies 47 (3):627-651.
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  41.  11
    Le frontiere dell'ermeneutica: interpretare la società globale.Roberto Mancini & Fabiola Falappa (eds.) - 2018 - Roma: Castelvecchi.
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  42. No school manifesto: a movement of creative education.Ilse Ouwens, Fabiola Camuti, Betje Stevens & Matthijs Andriessen (eds.) - 2020 - Amsterdam: Valiz.
    No School Manifesto' is a book that serves as a key reference and inspiration for people working in (creative) education, ranging from teachers and school leaders at informal, secondary and vocational education and academies to museum educators, artists (in the broadest sense of the word), policy makers, and everyone who supports education and has an interest in developing new perspectives through creativity. No School is a movement that wants to open up the meaning of learning and fundamentally questions traditional education, (...)
     
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  43.  45
    The Role of Authentic (vs. Hubristic) Pride in Leveraging the Effectiveness of Cost Transparency.Felix Septianto, Joya A. Kemper, Fandy Tjiptono & Widya Paramita - 2020 - Journal of Business Ethics 174 (2):423-439.
    In the era of consumer distrust of corporations, transparency is becoming a must rather than an option. While prior research has explored why businesses should disclose their costs and how consumers may react to such cost transparency, it is still unclear how marketers can best communicate cost transparency. The present research offers a practical examination of how and when cost transparency is effective, specifically, by examining the moderating role of authentic and hubristic pride on the effectiveness of cost transparency. Across (...)
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  44.  25
    Sobre o conceito de consciência em Heidegger.Rafael Ribeiro Almeida & Fabíola Menezes Araújo - 2020 - Revista Philia Filosofia, Literatura e Arte 2 (1):232-259.
    Pretendemos examinar a noção de consciência (Gewissen) na primeira fase do pensamento heideggeriano. Para tanto, investigamos Ser e Tempo, em especial o segundo capítulo da segunda seção (§§ 55-60), no qual o autordestaca o fenômeno da consciência como existencial e originário, designando-o como apelação. Através da consciência – ao apelar e ao mesmo tempo compreender o clamor dessa apelação – o ser-aí, enquanto ser-no-mundo, pode ser de modo autêntico. Notemos que à pergunta quem clama nessa aclamação, responde-se: o ser-aí angustiado. (...)
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  45.  19
    Ética y educación en Pandemia. Ensayo crítico, reflexiones desde un caso en Ecuador.Sandra Fabiola Guerrero Martínez - 2021 - Revista Ethika+ 3:89-106.
    Primer trimestre 2020, aislamiento social por Pandemia. Había que redimensionar la educación telepresencial. Seguir siendo maestros por vocación y decisión, formando ciudadanos para un mundo sin precedente. Nuevas exigencias de planificación para logros efectivos de aprendizaje. Actividades sincrónicas, asincrónicas y autónomas, convirtiendo el aula en una hiperaula, hiperconectada. El modelo constructivista, pedagogías innovadoras, didácticas colaborativas y dialógicas serían ensambladas desde la telemática, para validarlas como buenas prácticas, con el propósito de seguir formando alumnos que logren sus propios constructos cognitivos significativos (...)
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  46. Las tecnologías de la información: Impulsoras o limitantes del desarrollo de la sociedad.Luis Ugas, Fabiola Alessio, Carlos Fernández, Argenis Contreras, Eduardo Ochoa & Luis R. Rojas - 2002 - Telos (Venezuela) 4 (2):233-249.
     
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  47.  50
    Religiosity, Spirituality and Work: A Systematic Literature Review and Research Directions.Sandra Leonara Obregon, Luis Felipe Dias Lopes, Fabiola Kaczam, Claudimar Pereira da Veiga & Wesley Vieira da Silva - 2022 - Journal of Business Ethics 179 (2):573-595.
    This article presents the results of a systematic literature review on religiosity and spirituality, particularly in the work context. We aimed to verify the state-of-the-art of scientific production related to these themes. To achieve the proposed objective, we identified 312 articles published in journals in the period between 1960 and 2018 using a rigourous method of analysis and sorting, which resulted in 52 appropriate studies. The analyses presented are based on the three bibliometric laws: those of Lotka, Bradford and Zipf. (...)
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  48.  33
    El acontecimiento al centro: cuatro estudios desde la sociología y la historia.Fabiola de Lachica Huerta, Alicia Márquez Murrieta & Graciela de Garay Arellano (eds.) - 2021 - Ciudad de México: Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora.
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  49.  38
    The crosslinguistic acquisition of sentence structure: Computational modeling and grammaticality judgments from adult and child speakers of English, Japanese, Hindi, Hebrew and K'iche'.Ben Ambridge, Tomoko Tatsumi, Laura Doherty, Ramya Maitreyee, Colin Bannard, Soumitra Samanta, Stewart McCauley, Inbal Arnon, Shira Zicherman, Dani Bekman, Amir Efrati, Ruth Berman, Bhuvana Narasimhan, Dipti Misra Sharma, Rukmini Bhaya Nair, Kumiko Fukumura, Seth Campbell, Clifton Pye, Pedro Mateo Pedro, Sindy Fabiola Can Pixabaj, Mario Marroquín Pelíz & Margarita Julajuj Mendoza - 2020 - Cognition 202 (C):104310.
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  50.  17
    Work—Family Policies and Poverty for Partnered and Single Women in Europe and North America.Michelle J. Budig, Stephanie Moller & Joya Misra - 2007 - Gender and Society 21 (6):804-827.
    Work—family policy strategies reflect gendered assumptions about the roles of men and women within families and therefore may lead to significantly different outcomes, particularly for families headed by single mothers. The authors argue that welfare states have adopted strategies based on different assumptions about women's and men's roles in society, which then affect women's chances of living in poverty cross-nationally. The authors examine how various strategies are associated with poverty rates across groups of women and also examine more directly the (...)
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