Results for 'Diana Acosta'

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  1.  12
    In Moderation: Automation in the Digital Public Sphere.Diana Acosta Navas - forthcoming - Journal of Business Ethics:1-17.
    The digital public forum has challenged many of our normative intuitions and assumptions. Many scholars have argued against the idea of free speech as a suitable guide for digital platforms’ content policies. This paper has two goals. Firstly, it suggests that there is a version of the free speech principle which is suitable for platforms that have adopted a commitment to free speech to guide their content curation strategies. I call it the Principle of Epistemic Resilience. Secondly, it aims to (...)
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  2. Representaciones sociales sobre participación comunitaria E infancia como agente movilizador.Andrea Acosta Jaramillo & Diana Yolanda Chacón Sánchez - 2012 - Revista Aletheia 4 (1):132 - 163.
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  3. Sensory Substitution and Non-Sensory Feelings.David Suarez, Diana Acosta Navas, Umut Baysan & Kevin Connolly - 2018 - In Fiona Macpherson, Sensory Substitution and Augmentation. Oxford: Proceedings of the British Academy, Oxford University Press.
    One of the central limitations of sensory substitution devices (SSDs) is their inability to reproduce the non-sensory feelings that are normally associated with visual experiences, especially hedonic and aesthetic responses. This limitation is sometimes reported to cause SSD users frustration. To make matters worse, it is unclear that improvements in acuity, bandwidth, or training will resolve the issue. Yet, if SSDs are to actually reproduce visual experience in its fullness, it seems that the reproduction of non-sensory feelings will be of (...)
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  4.  45
    Tinkering With Testing: Understanding How Museum Program Design Advances Engineering Learning Opportunities for Children.Maria Marcus, Diana I. Acosta, Pirko Tõugu, David H. Uttal & Catherine A. Haden - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    Using a design-based research approach, we studied ways to advance opportunities for children and families to engage in engineering design practices in an informal educational setting. 213 families with 5–11-year-old children were observed as they visited a tinkering exhibit at a children’s museum during one of three iterations of a program posing an engineering design challenge. Children’s narrative reflections about their experience were recorded immediately after tinkering. Across iterations of the program, changes to the exhibit design and facilitation provided by (...)
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  5.  29
    Epistemic injustice. A new epistemology for an old injustice.Carlos Garzón-Rodríguez & Diana Acosta - 2022 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 66:5-8.
    Presentation of issue No 66 about epistemic injustices.
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  6. Sensory Substitution Conference Full Report.Kevin Connolly, Diana Acosta Navas, Umut Baysan, Janiv Paulsberg & David Suarez - manuscript
    This report highlights and explores five questions that arose from the workshop on sensory substitution and augmentation at the British Academy, March 26th through 28th, 2013.
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  7. Sensory Substitution Conference Report Question One.Kevin Connolly, Diana Acosta Navas, Umut Baysan, Janiv Paulsberg & David Suarez - manuscript
    This is an excerpt from a report on the Sensory Substitution and Augmentation Conference at the British Academy in March of 2013. This portion of the report explores the question: Does sensory substitution generate perceptual or cognitive states?
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  8. (3 other versions)Sensory Substitution Conference Question Three.Kevin Connolly, Diana Acosta Navas, Umut Baysan, Janiv Paulsberg & David Suarez - manuscript
    This is an excerpt from a report on the Sensory Substitution and Augmentation Conference at the British Academy in March of 2013. This portion of the report explores the question: How does sensory substitution interact with the brain’s architecture?
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  9. Dialogue about Philosophy in Spanish.Susanna Siegel - manuscript
    This is a compilations of short talks presented at a workshop held at Harvard in April 14 on the life of analytic philosophy today in Spanish. Authors include Susanna Siegel, Diana Acosta and Patricia Marechal, Diana Perez, Laura Pérez, and Josefa Toribio.
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  10.  59
    Thinking about Consciousness.Diana Raffman - 2005 - Philosophy and Phenomenological Research 71 (1):171-186.
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  11. Women and Moral Theory.Diana T. Meyers (ed.) - 1987 - Totowa, N.J.: Rowman & Littlefield Publishers.
    To find more information about Rowman and Littlefield titles, please visit www.rowmanlittlefield.com.
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  12.  32
    Margaret Cavendish. Escritura, estilo Y filosofía natural.Diana María Acevedo-Zapata - 2017 - Kriterion: Journal of Philosophy 58 (137):271-290.
    RESUMO O objetivo deste trabalho é indicar como a exploração estilística de Margaret Cavendish responde às particularidades do conceito de natureza dela, por exemplo, a tese de que a natureza é uma matéria viva, infinita, mutável e heterogênea. Primeiramente, mostrarei o modo pelo qual a autora está presente em seus escritos, como ela escreve de uma perspectiva de primeira pessoa sobre sua própria experiência e de quem ela é. Resumirei brevemente sua biografia e o contexto no qual ela praticou filosofia. (...)
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  13.  61
    Corporate institutionalization of ethics in the United States and Great Britain.Diana C. Robertson & Bodo B. Schlegelmilch - 1993 - Journal of Business Ethics 12 (4):301-312.
    This paper compares the results of large-scale U.S. and U.K. surveys designed to identify managers' major ethical concerns and to investigate how firms are formulating and communicating ethics policies responsive to these concerns.Our findings indicate some important differences between U.S. and U.K. firms in perceptions of what are important ethical issues, in the means used to communicate ethics policies, and in the issues addressed in ethics policies and employee training. U.K. companies tend to be more likely to communicate ethics policies (...)
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  14.  17
    Aesthetic reason and imaginative freedom: Friedrich Schiller and philosophy.Acosta López & María del Rosario (eds.) - 2018 - Albany: SUNY Press.
    Shows the relevance of Schiller’s thought for contemporary philosophy, particularly aesthetics, ethics, and politics. This book seeks to draw attention to Friedrich Schiller (1759–1805) as a philosophical thinker in his own right. For too long, his philosophical contribution has been neglected in favor of his much-deserved reputation as a political playwright. The essays in this collection make two arguments. First, Schiller presents a robust philosophical program that can be favorably compared to those of his age, including Rousseau, Kant, Schelling, and (...)
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  15.  72
    The Lion’s Roar of Queen Srimala: A Buddhist Scripture on the Tathagatagarbha Theory.Diana Y. Paul, Alex Wayman & Hideko Wayman - 1976 - Philosophy East and West 26 (3):346.
  16.  28
    Materialized ideology and environmental problems: The cases of solar geoengineering and agricultural biotechnology.Brian Petersen, Diana Stuart & Ryan Gunderson - 2020 - European Journal of Social Theory 23 (3):389-410.
    This article expands upon the notion of ideology as a material phenomenon, usually in the form of institutionalized, taken-for-granted practices. It draws on Herbert Marcuse and related thinkers to conceptualize technological solutions to environmental problems as materialized ideological responses to social-ecological contradictions, which, by concealing these contradictions, reproduce existing social conditions. This article outlines a method of technology assessment as ideology critique that draws attention to: (1) the social determinants of the given technology; (2) whether the technology conceals or masks (...)
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  17. Interior Colonies: Frantz Fanon and the Politics of Identification.Diana Fuss - 1994 - Diacritics 24 (2/3):19.
  18. Courage, Evidence, And Epistemic Virtue.Osvil Acosta-Morales - 2006 - Florida Philosophical Review 6 (1):8-16.
    I present here a case against the evidentialist approach that claims that in so far as our interests are epistemic what should guide our belief formation and revision is always a strict adherence to the available evidence. I go on to make the stronger claim that some beliefs based on admittedly “insufficient” evidence may exhibit epistemic virtue. I propose that we consider a form of courage to be an intellectual or epistemic virtue. It is through this notion of courage that (...)
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  19.  68
    Responses to Discussants.Diana Raffman - 2015 - Philosophy and Phenomenological Research 90 (2):483-501.
  20.  38
    The quintuple quintuplicity of forms of (self-)consciousness in Fichte's 1804 Wissenschaftslehre.Emiliano Acosta - 2024 - In Benjamin D. Crowe & Gabriel Gottlieb, Fichte's 1804 Wissenschaftslehre: essays on the "Science of knowing". Albany: State University of New York Press. pp. 193-214.
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  21. ¿ES LA MATEMÁTICA LA NOMOGONÍA DE LA CONCIENCIA? REFLEXIONES ACERCA DEL ORIGEN DE LA CONCIENCIA Y EL PLATONISMO MATEMÁTICO DE ROGER PENROSE / Is Mathematics the “nomogony” of Consciousness? Reflections on the origin of consciousness and mathematical Platonism of Roger Penrose.Miguel Acosta - 2016 - Naturaleza y Libertad. Revista de Estudios Interdisciplinares 7:15-39.
    Al final de su libro “La conciencia inexplicada”, Juan Arana señala que la nomología, explicación según las leyes de la naturaleza, requiere de una nomogonía, una consideración del origen de las leyes. Es decir, que el orden que observamos en el mundo natural requiere una instancia previa que ponga ese orden específico. Sabemos que desde la revolución científica la mejor manera de explicar dicha nomología ha sido mediante las matemáticas. Sin embargo, en las últimas décadas se han presentado algunas propuestas (...)
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  22.  14
    On deriving rights to goods from rights to freedom.Alan Gewirth & Diana Meyers Bendilt - 2002 - In Carl Wellman, Rights and duties. New York: Routledge. pp. 209.
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  23.  4
    Reseña. Recepción, fundamentos y desarrollos de la Escuela de Frankfurt en Colombia de Óscar Mejía Quintana.Diana Hincapié-Cetina - 2024 - Revista Filosofía Uis 23 (2):257-263.
    Reseña. Recepción, fundamentos y desarrollos de la Escuela de Frankfurt en Colombia (2023) de Óscar Mejía Quintana. Editorial Ibañez. Colección Filosofía y Sociología del Derecho, 464 p. Para una huella de la Teoría Crítica en Colombia es viable rastrear desarrollos de algunos autores, sin embargo, la propuesta sistemática de Óscar Mejía Quintana en su libro “Recepción, fundamentos y desarrollos de la Escuela de Frankfurt en Colombia”, permite registrar las cuatro generaciones de la Escuela de Frankfurt (1923-2023), con caracterizaciones históricas y (...)
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  24.  21
    El enfoque praxeológico, articulación entre conocimiento, práctica Y transformación social.Diana Lopera Montoya & Ricardo Andrés Gutiérrez García - 2018 - Ratio Juris 13 (26):115-144.
    La Corporación Universitaria Minuto de Dios, en su misión de aportar a la transformación de las realidades sociales, plantea en su enfoque educativo la estrategia que procura articular la teoría con la práctica —praxeología—. Por ello, la investigación formativa es un planteamiento que viabiliza que tanto estudiantes y docentes vivan y sientan realmente el conocimiento y que, a su vez, articulen e incidan en las comunidades. A este respecto, presentaremos una experiencia que da cuenta del enfoque praxeológico. La intención de (...)
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  25. Are we living in 1984? / Stefan Storrie and Ezio Di Nucci. Part I. War is peace. Revolutionary from the waist down.Stefan Storrie & Diana Adela Martin - 2018 - In Ezio Di Nucci & Stefan Storrie, 1984 and philosophy, is resistance futile? Chicago: Open Court.
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  26. Variaciones sobre el perdón: Una sugerencia sobre política Y transición a partir de Hegel.María del Rosario Acosta - 2012 - Universitas Philosophica 29 (59):33-50.
  27.  20
    Inf'ncias, Juventudes e Sexualidades Na Escola Em Tempos de Neoconservadorismo e Pós-Fascismo.Tassio Acosta & Silvio Gallo - 2024 - Childhood and Philosophy 20:01-22.
    Este trabalho busca analisar os desdobramentos da relação entre infâncias, juventudes e sexualidades que se apresentam nas escolas em tempos de cerceamentos e perseguições presentes na última década à escola. Falar de infância é discorrer sobre corpos e, justamente por isso, é indissociável da sexualidade. As relações interpessoais que ocorrem nos espaços escolares são imprescindíveis para socializações com vidas outras. No entanto, após a censura da temática de gênero e sexualidades nos planos educacionais recentes, bem como na Base Nacional Comum (...)
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  28.  15
    Texto, contexto y sociabilidad en el análisis de la crónica: a propósito de Magali Tercero, Marcela Turati y Lydiette Carrión.Miguel Ángel Hernández Acosta - 2024 - Valenciana 34:273-301.
    Los análisis sobre crónica periodística se basan en concepciones amplias, atemporales e inasibles que no consideran factores como la historización de los textos, las particularidades de sus autores, así como las coyunturas a las que deben responder sus temáticas en tanto trabajos periodísticos. Por ello proponemos estudiar la crónica como un producto cultural e histórico que se redefine al ser estudiado dentro del contexto en que se origina, valorarlo en tanto producto textual y después ponerlo en diálogo con su autor (...)
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  29. LA FUNCIÓN INTEGRADORA DEL CONOCIMIENTO POR CONNATURALIDAD.Miguel Acosta - 2004 - In Acosta Miguel, L’Umanesimo Cristiano nel III Millennio: La Prospettiva di Tommasso D’Aquino, vol. I. Pontificia Academia Sancti Thomae Aquinatis & Società Internazionale Tommaso D’Aquino. pp. 243-255.
    Desde la consideración de Tomás de Aquino del conocimiento por connaturalidad, "el conocimiento que aporta a la inteligencia más datos que los puramente racionales, especialmente todos los datos proporcionados por la afectividad", es posible hacer un acercamiento integral a la realidad y establecer una relación con otras áreas de sabiduría y sus objetos de estudio. Esto ayuda a confrontar algunos problemas filosóficos reales, como la pérdida de la visión holística de la realidad, el reduccionismo epistemológico y el relativismo gnoseológico. Recordar (...)
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  30.  38
    Mira como crece la maleza en el Lenguaje. Cuerpo y colonialidad en Piñen de Daniela Catrileo.Daniela Acosta - 2023 - Resonancias Revista de Filosofía 16:27-37.
    El presente artículo aborda la estrategia escritural de Daniela Catrileo. Se propone revisar la elaboración del concepto de piñen examinando la relación entre lenguaje y colonialidad, para, de ese modo, subrayar el potencial político y reivindicativo que comporta en la novela del mismo nombre, Piñen (2019). Dicha hipótesis articulará el ejercicio de lectura aquí propuesto, atendiendo principalmente las estrategias narrativas empleadas –servirse de un polilingüismo que rompe estructuras gramaticales– para descentrar el lenguaje de su determinismo colonial. Así, interpretamos dicha estrategia (...)
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  31.  42
    The NHS Research Ethics Process and Social Work.Diana Part & Carole Comben - 2007 - Ethics and Social Welfare 1 (1):97-101.
    In September 2004 a local authority council commissioned the University of Dundee to undertake a small evaluation of a pilot social work post set up in 2003 and located in the palliative care team of the local Health Trust. The evaluation was to enable decisions to be made regarding the continuation and establishment of this specialist post into the financial year beginning 2005 and beyond. The university was asked to consult clients of the social worker, their relatives and relatives of (...)
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  32.  24
    An Aesthetic Dimension of Critique. The Time of the Beautiful in Schiller’s Letters On the Aesthetic Education of Man.María del Rosario Acosta López - 2022 - Les Cahiers Philosophiques de Strasbourg 52:41-67.
    Schiller a été fasciné par la résistance que la beauté oppose à la conceptualisation dans l’esthétique de Kant et l’a associée à une forme de temporalité particulière : l’« arrêt » sur le beau. La thèse que je soutiens est la suivante : le fait que nous nous arrêtions à contempler le beau ouvre pour Schiller une dimension critique au sein de l’esthétique, où l’expérience de la beauté résiste à la violence qui caractérise la modernité et en même temps cet (...)
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  33.  18
    A la sombra de lo político: violencias institucionales y transformaciones de lo común.Acosta López, María del Rosario & Carlos Andrés Manrique (eds.) - 2013 - Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Filosofía.
    El interés de la presente compilación es el de recoger algunas de las principales reflexiones del pensamiento político contemporáneo. Se propone como tarea central el examen y la problematización de algunos presupuestos extendidos en la tradición de la filosofía occidental. Por medio de este cuestionamiento, se busca desestabilizar asunciones que atraviesan nuestros modos habituales de concebir el sujeto, la acción y el espacio políticos, y de comprender la manera como estos son configurados por el lenguaje. Es así como una amplia (...)
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  34. Should adopted children be granted access to the identity of their birth parents? A psychological perspective.Mark A. Nolan & Diana M. Grace - 2003 - Journal of Information Ethics 12 (1):67-79.
     
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  35.  1
    The false state.Hilda Diana Oakeley - 1937 - London,: Williams & Norgate.
  36.  18
    Los problemas de la economía global y el tribunal internacional de arbitraje de deuda soberana.Oscar Ugarteche & Alberto Acosta - 2006 - Polis 13.
    La disfuncionalidad del sistema financiero internacional, reflejada con claridad en las recientes crisis de Argentina (2001) y de los mercados asiáticos (1997-98), no hace sino confirmar, a juicio de los autores, la imperiosa necesidad de una profunda reforma y democratización de las instituciones de crédito a escala mundial. La tarea principal del FMI nunca debió ser la de prestamista de última instancia, sino la de garante de condiciones justas que permitan a los países en vías de desarrollo un mejor y (...)
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  37.  36
    Storytelling as Grammars of Listening.María del Rosario Acosta López - 2022 - Journal of Continental Philosophy 3 (1):135-157.
    This paper proposes a reading of Walter Benjamin’s “The Storyteller” in connection to what Nelly Richard, in her diagnosis of traumatic forms of violence, has called “catastrophes of meaning.” Written, like Freud’s theory of trauma, in the wake of the first World War, I argue that Benjamin sees in storytelling the experience of an imparting or communication (Mitteilung) capable of conveying trauma without betraying its paradox—and thus, without either interpreting its excesses as meaningless or reducing its absences to mere silences. (...)
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  38.  26
    Narrativas sobre la categoría “valor” en estudiantes de bachillerato: dos estudios de caso en la ciudad de Bogotá.Juan José Burgos Acosta, John Edison Torres Barbosa & Yeferson Molina Ome - 2024 - Revista Internacional de Filosofía Teórica y Práctica 1 (2):83-112.
    Este artículo es el resultado de una investigación del programa de Maestría en Educación de la universidad la Gran Colombia; se propuso como objetivo general determinar cómo construyen la categoría “valor” estudiantes de grado once de dos colegios de la ciudad de Bogotá, con edades que oscilan entre quince y diecinueve años respectivamente. El enfoque metodológico fue de carácter cualitativo en el cual se utilizaron las técnicas de recolección de información: grupos focales y entrevistas a profundidad, que tuvieron el propósito (...)
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  39.  21
    El Arte de Bregar (The Art of Dealing): An Existentialism.Aleida C. Gelpí Acosta - 2023 - Philosophy Study 13 (7).
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  40.  9
    Towards an Aesthetic Dimension of Critique the Time of the Beautiful in Friedrich Schiller's Letters on Aesthetic Education.Maria Del Rosario Acosta López - 2022 - Ideas Y Valores 71:119-142.
    RESUMEN Se propone rastrear la interpretación que Schiller lleva a cabo en las Cartas sobre la educación estética del hombre del análisis kantiano del juicio de gusto puro como asociado con una suspensión de toda determinación que hace posible la experiencia de la belleza. Para Schiller, esto resulta en una temporalidad de lo bello experimentada como suspensión, que se torna adicionalmente en una suspensión de la temporalidad. El artículo muestra cómo este concepto resulta esencial para el concepto de crítica estética (...)
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  41.  11
    Introduction.María del Rosario Acosta López & J. Colin McQuillan - 2020 - In María Del Del Rosario Acosta López & Colin McQuillan, Critique in German Philosophy: From Kant to Critical Theory. Albany: SUNY Press. pp. 1-19.
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  42.  12
    Diálogos feministas encarnados-situados.Andrea Acosta - 2022 - Revista Disertaciones 11 (2):7-27.
    En este estudio analizamos recursos conceptuales alternativos a los que se han delimitado desde el marco de cognición dominante que configuró el canon académico occidental tradicional, para resignificar nuestras prácticas epistémicas y de subjetivación, con el objetivo de reconocer y legitimar, dentro de las narraciones acerca del conocimiento, las experiencias de identidades disidentes frente a la hegemonía. Para ello, examinamos cómo los espacios de producción de conocimiento normativos han mantenido una semiótica cerrada excluyendo los saberes de subjetividades periféricas. En este (...)
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  43.  9
    Die Schriften des Uriel da Costa.Uriel Acosta - 1922 - Amsterdam,: M. Hertzberger. Edited by Carl Gebhardt.
    Einleitung: Da Costa und das Marranenproblem. Die Gründung der Sephardischen Gemeinde in Amsterdam. Die Spaltung des Bewusstseins. Das Schicksal da Costas. Da Costa und Spinoza.--Propostas contra a tradição. Thesen gegen die Tradition.--Sobre a mortalidade da alma. Über die Sterblichkeit der Seele.--Exemplar humanae vitae. Ein Beispiel menschlichen Lebens.--Regesten.--Anmerkungen.
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  44.  24
    El sistema internacional del siglo XXI: entre el terrorismo de Estado y la Democracia.Yamandú Acosta - 2007 - Utopía y Praxis Latinoamericana 12 (36):57-76.
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  45. From eumenidesto antigone: Developing Hegel's notion of recognition, responding to Honneth.Maria del Rosario Acosta Lopez - 2009 - Philosophy Today 53 (4):190-200.
     
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  46.  3
    Groups definable in Presburger arithmetic.Juan Pablo Acosta - 2025 - Annals of Pure and Applied Logic 176 (1):103507.
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  47.  11
    I Congreso Colombiano de Filosofía: memorias.Pedro Gerardo Acosta (ed.) - 2008 - [Colombia]: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.
    v. 1. Estética, fenomenología y hermenéutica -- v. 2. Filosofía de la ciencia, filosofía del lenguaje y filosofía de la psiquiatría -- v. 3. Ética y filosofía política, filosofía de la religión e historia de la filosofía.
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  48.  18
    Introduction.Emiliano Acosta & Sofie Avery - 2022 - Philosophica 93 (1).
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  49.  11
    Jesús, el dinero y la riqueza.Fernando Camacho Acosta - 2023 - Isidorianum 6 (12):393-415.
    En el contexto social y económico del Imperio romano romano, y en particular de Palestina, Jesús, según los Evangelios, hace una crítica lúcida y penetrante del dinero y la riqueza, amonesta sobre los peligros y las consecuencias de de dejarse seducir por ellos, y aconseja a sus seguidores que adopten un que la única fuente de riqueza sea Dios. El comportamiento humano en este sentido debe regirse por la austeridad y el compartir, el cuidado de los demás y la generosidad. (...)
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  50.  12
    La disputa entre algunos escribas y Jesús en el relato de Marcos de la curación del paralítico (Mc 2,1-12).Fernando Camacho Acosta - 2023 - Isidorianum 21 (41):83-96.
    En el relato de Marcos de la curación del paralítico (Mc 2,1-12), se inserta una disputa o controversia entre algunos escribas y Jesús sobre la autoridad de éste para perdonar pecados (Mc 2,6-10a). El objeto de este artículo es analizar esa disputa y determinar las posibles razones de su inserción en este relato de Marcos.
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