The article examines how urban Mapuche women co-construct discourses about their ethnogenesis process through evaluations and dialogical positioning. The methodology is qualitative with an interpretive design. The collection method was a focus group in which four urban Mapuche women between 25 and 55 years old participated. The analysis was conducted from a Critical Discourse Studies approach that integrates sociopolitical studies of Mapuche history and decolonial perspectives on the formation of ethnic identity, with the analytical tools of the appraisal system within (...) the Systemic Functional Linguistics theoretical framework. The study focuses on the intersubjective meanings of the attitude and engagement to identify evaluations, positions, and voices present in this discursive construction. The results indicate that participants develop discursive strategies of ‘counter-racialization’ to respond to the ‘racialization’ that has shaped their lives. The discursive strategies are collectively constructed through different evaluative micro-maneuvers that are realized in the discursive semantic stratum as couplings of areas of attitude: affect/judgement and affect/appreciation and couplings of the attitude/engagement meanings. Through these discursive strategies, these women re-signify and celebrate their Mapuche identity by embodying a new symbolic territory that allows them to carry their ancestors and spiritual world. (shrink)

Resumen:En este trabajo se explora la influencia del gerencialismo en las ciencias sociales en las universidades latinoamericanas. En particular, se observa cómo las estructuras y las prácticas de gestión afectan las labores académicas en esta área del conocimiento. Se plantea que el gerencialismo, con su énfasis en la eficiencia y la eficacia, limita el desarrollo de la diversidad teórica y metodológica en la disciplina, favoreciendo enfoques que son fácilmente medibles y, por lo tanto, más alineados con los indicadores de productividad (...) académica. A través de la teoría de Niklas Luhmann, este trabajo ofrece una comprensión de las universidades como sistemas de decisiones. Se analiza cómo estas instituciones gestionan la complejidad a través de programas regulatorios que ordenan sus decisiones en torno a fines específicos determinados por principios como la cuantificación y la burocratización. Finamente, se sugiere la necesidad de revisar los modelos actuales en el contexto de las ciencias sociales de las universidades latinoamericanas donde el pensamiento crítico y el compromiso con las problemáticas sociales deberían jugar un papel central en la definición de su quehacer.Palabras clave: educación superior; gerencialismo; ciencias sociales; Latinoamérica. (shrink)

Resumen: Este artículo busca observar las diferencias entre el modelo sistémico funcional y el modelo pragmático-formal en su comprensión de la experticia científica y su rol en las sociedades modernas. Se elaborará un breve diagnóstico acerca de la importancia de la confianza en experticia científica en la sociedad contemporánea y cómo este proceso ha sido analizado. Luego, se analizará la descripción del conocimiento científico en la sociedad contemporánea desde el modelo sistémico funcional. Utilizando los conceptos de diferenciación funcional y acoplamiento (...) estructural, se sugerirá que, desde este modelo, el conocimiento científico es una forma de comunicación especializada propia de un sistema funcional de la sociedad. A continuación, se describirá la aproximación del modelo pragmático formal. Especial importancia tienen aquí las ideas de mundo de la vida y esfera pública. Sobre la base de estas caracterizaciones, se comparan las visiones de estos autores y se analizan las diferencias en su conceptualización de la experticia. Se argumenta que las diferencias de estos dos modelos en relación con el estatus ontológico del mundo de la vida marcan sus visiones de la experticia y los debates actuales acerca de sus posibilidades de convertibilidad en la literatura especializada. El artículo finaliza con un resumen y posibles líneas futuras de investigación.: This article seeks to observe the differences between the functional-systemic model and the pragmatic-formal model in their understanding of scientific expertise and its role in modern societies. First, a brief diagnosis about the importance of trust in scientific expertise in contemporary society and how this process has been analyzed in the specialized literature will be made. Then, the description of scientific knowledge will be analyzed from the point of view of the functional systemic model. Using the concepts of functional differentiation and structural coupling, it will be argued that scientific knowledge is here considered a specialized form of communication characteristic of a functional system. Next, the approximation of the formal-pragmatic model is described. Of special importance here are the ideas of lifeworld and public sphere. On the basis of these characterizations, the visions of these authors are compared and the differences are analyzed in relation to their conceptualization of expertise. It is then suggested that the differences between these two models in relation to the ontological status of the lifeworld shape their views of scientific expertise as well as current debates on this topic. The article ends with a summary and possible future line of research. (shrink)

For this study, I especially have centred myself on the work of the doctor in psychiatry and professor of the University of Tehran, Javad Nurbakhsh. He was a Master of the Order of Sufi Shah Nematollah Wali and died a year ago. This work, which appeared in 1999, is titled ‘Sufi Women’ and in it, the author compiled the brief biographies, which were sometimes only slight glimpses of existence, of 136 women. I will focus on three principle questions: the women (...) themselves, their relationships with their surroundings, and their relationships with God. I conclude that female Sufi Mystics’ bodies were soaked in tears and their souls in flames. They shed tears because of their distance from God and for being stuck in bodies and because of their desire for transcendence, to drown in Oneness. Since their bodies impeded this desire, they mortified them impiously with fasts and vigils and became unsightly to all who saw them. They did not take care of others, and they did not take care of themselves, they renounced all care. (shrink)

Este trabajo es una serie de reflexiones personales acerca de la problemática dialéctica en Platón y Agustín, como también su proyección sobre el pensamíento actual. Fundamentalmente quisiera rescatar algunos conceptos a los que prestar especial atención: contingencia, apariencia, dualidad y negación que, aunque com diferentes alcances aparecen tanto en Platón como en Agustin, para culminar finalmente en la filosofia hegeliana. Por eso, he dividido mi ponencia en cuatro partes. Primero una introducción general, segundo, el tema de la dialéctica desde la (...) lógica clásica, tercero el análisis de la dialéctica en Platón y en Agustín para, finalmente, proyectar algunas ideas e interpretaciones en función dei pensamiento y la realidad dei mundo actual. (shrink)

RESUMENEn un texto presentado por Richard Rorty como homenaje a Gadamer en la celebración de su centenario, el filósofo norteamericano califica la postura gadameriana como nominalista. A partir de esta interpretación del vínculo entre ser y lenguaje, en la obra de Gadamer, nos vamos a ocupar de las objeciones acerca de su contextualismo, relativismo y conservadurismo que podrían plantearse a dicha propuesta y de las posibles respuestas. Este acercamiento reivindica la ontología lingüística apuntada en Verdad y Método y desarrollada en (...) obras posteriores.PALABRAS CLAVENOMINALISMO, GADAMER, SER, LENGUAJEABSTRACTIn a text presented by Richard Rorty as a tribute to Gadamer in the celebration of his centenary, the North American philosopher describes Gadamer´s position as nominalist. Starting from that interpretation of the bond between being and language in Gadamer´s work, we focus on the objections concerning its contextualism, relativism and conservadurism, as well as of the possible answers. This approach vindicates the linguistic ontology pointed in Truth and Method and developed in later works. KEY WORDSNOMINALIM, GADAMER, BEING, LANGUAGE. (shrink)

A la luz de la propuesta arendtiana de espacio público, en este artículo se analiza uno de los conceptos que más interés está despertando en el contexto de la llamada filosofía política continental: lo común. Desde una revisión comparada con la obra de C. Laval y P. Dardot enfrento los siguientes interrogantes: ¿Qué perspectivas abre la obra arendtiana en la actual reflexión sobre lo común como principio político articulador? ¿Qué nuevas cuestiones suscita la idea de espacio público como comunidad política (...) de Arendt al confrontarla con la propuesta de lo común? (shrink)

Este artículo es un intento de dilucidación y delimitación historiográfico-conceptual que pretende aportar un enfoque alternativo a los estudios sobre la teoría política realista. Mi propósito es presentar un bosquejo del sentido histórico del concepto de realismo político situándolo en los contextos de la Realpolitik alemana y de la escuela realista de las relaciones internacionales. De este modo, pretendo mostrar las relaciones contextuales del realismo político, la localización de su antagonismo con el liberalismo y la invención retrospectiva de una tradición (...) realista como resultado de una serie de apropiaciones intelectuales y políticas. This article is a historiographical and conceptual attempt of clarification and delimitation to offer an alternative view to the studies of the realist political theory. I pretend to put forward an outline of the historical sense of the concept of political realism, placing it on the contexts of German Realpolitik and the realist school of international relations. Thus, I pretend to show the contextual relations of political realism, the location of its antagonism against liberalism and the retrospective invention of a realist tradition as a result of a set of intellectual and political additions. (shrink)

Exposure to pesticides during infancy is associated with numerous adverse health outcomes. The assessment of knowledge and perception of pesticides exposure and risk among children has not been thoroughly studied. The aim of the study was to evaluate the reliability and validity of a questionnaire that measures the knowledge and perception of exposure to organophosphate pesticides among rural schoolchildren. The questionnaire was administered to 151 schoolchildren between 9 and 13years from four Chilean rural schools. An internal consistency analysis of the (...) ordinal alpha coefficient and a polychoric factor analysis for categorical data were used. The results show that the ordinal alpha was 0.95. Polychoric matrices of rotated components show the 17 questions summarized pesticide knowledge in five factors extracted after promax rotation. This factorial model explains 56.3% of the variance. The questions were grouped as follows: knowledge about pesticides ; knowledge of health effects related to pesticides exposure ; pesticide exposure through the growing of fruits and vegetables ; perception and action against pesticides exposure at school ; and perception and action against pesticides exposure at home. The questionnaire provides a useful tool for examining pesticide exposure in agricultural regions, allowing younger community members to participate. (shrink)

Background: This study investigated the factors affecting the acceptability in France of abortions. Method: 80 study participants from Toulouse and 124 from Metz judged the acceptability of abortion in 64 vignettes composed of five factors: 1) the adolescent's age (15 or 17.5 years), 2) the adolescent's plans to continue schooling or not, 3) the fetus' age (1, 2, 3, or 4 months), 4) the adolescent's parents' agreement or not, and 5) the agreement or not of baby's father. Results: Three clusters (...) were noted: 1) abortion is never acceptable (8% of participants), 2) abortion is always acceptable (23%), and 3) acceptability of abortion depends on the circumstances (63%). In the majority cluster (3), all five factors had significant effects, but the fetus's age accounted for most of the variance (78%). Conclusion: Most subjects in this study judged, in accordance with French law, that the acceptability of induced abortion in minors depends on the circumstances and, in particular, on the fetus' age. (shrink)

Dans cet article, je plaide en faveur d’une idée de l’humanité comme communauté d’adhésion enracinée dans la condition ontologique de la pluralité humaine et dans le sentiment d’amour du monde, ou amor mundi. Pour atteindre cet objectif, je m’appuie sur les catégories d’action politique et de monde-en-commun et revendique la proposition arendtienne de construction du monde pour penser notre identité en tant que membres d’une humanité respectant la pluralité. Dans un second temps, je présente la conception kantienne du jugement réfléchissant (...) qui me permet de définir l’humanité comme une communauté d’adhésion liée par le sentiment d’amour pour le monde. (shrink)

En este artículo se argumenta que el poder de juzgar es una capacidad fundamental para pensar la política. La relevancia de tal capacidad radica en que la estructura y función de los juicios reflexionantes, tal como son leídos por hannah Arendt a partir de la Crítica del Juicio kantiana, nos permiten explicar el difícil equilibrio entre los juicios compartidos en las comunidades y la posibilidad de la crítica.

En este libro se explora el diálogo que la teoría feminista ha entablado con Hannah Arendt, una pensadora que se había manifestado explícitamente en contra del movimiento de mujeres de su época y que, en definitiva, no había teorizado la cuestión del género. Tan solo había vertido unas breves reflexiones críticas en una reseña, publicada en el año 1933, de la obra de Alice Rühle Gerstel El problema de la mujer en la actualidad: un balance psicológico, críticas que con posterioridad (...) el feminismo hará suyas. La teoría política arendtiana ha servido de acicate a una gran diversidad de teóricas, suscitando enormes posibilidades desde los más variados paradigmas feministas, hasta el punto de ayudar a enfocar y releer el propio proyecto feminista. Al hilo de la teorización arendtiana se discuten cuestiones como la corporalidad, el problema del sujeto del feminismo, la experiencia y la opresión, la emancipación o la liberación, desplegándose una específica discusión acerca de las estrategias y metas en la movilización feminista. (shrink)

La autora argumenta que la experiencia de vincularse con un animal desde cierta paridad -como ‘tutor-amigo’ de una mascota-, es una de las experiencias vinculares más significativas en la comunicación humano/animal, y que ella muestra la artificialidad de las barreras que la sociedad erige frente al fenómeno animal. Desarrolla en el artículo el imaginario psico-social en torno a los animales, su investidura significante para la existencia humana, con virtudes elevadas a la vez que como un habitante amenazante para nuestro inconsciente, (...) y advierte sobre el daño psicológico para el ser humano al permitir el abuso de animales. Plantea finalmente que la nueva cosmovisión de la complejidad permite dar espacio a una mirada integradora en un universo de seres vivos. (shrink)

El viaje ha tenido un papel fundamental en la azarosa supervivencia humana, sin embargo nuestro paradigma es rico en quietudes y pautas fijas. De pronto, los escenarios se trastocan, sobreviene la crisis y nada será como era entonces. Todos estamos en tránsito, de conocimientos, de aprendizajes, de identidades, todos estamos forzados a ser migrantes, aunque la cabeza y el corazón intenten apegarse a una concepción del mundo y de la vida que pertenece a otra época ya pasada. El tercer milenio (...) le ha dado buenas razones de emergencia a una comunidad trashumante cuyo origen es la misma inestabilidad a la que tenemos que enfrentarnos. Ese flujo es el cambio de paradigma. ElYo haciéndosees un Yo siempre en tránsito hacia otra parte. Pero para generar este paisaje quieto el sistema dispone de una serie de controles. Nuestra cultura ‘reacciona’ negativamente, desconfía del nomadismo, como también del extranjero. El desorden es una noción compleja, como lo es el encuentro entre muchos azares, que son generadores del caos. (shrink)

El artículo considera el aspecto socio-psicológico y epistemológico de las utopías, y se plantea conectar utopía con la emoción. Revisa las condiciones de modernización económica y democratización que han derivado en el descreimiento de las utopías, y los valores que dotan de identidad a los sujetos que las adoptan. Se pone el acento en la necesidad de reformular la concepción del fenómeno del poder y de sus prácticas, y en la trascendencia que la tarea educativa tiene de re-encantar de utopías (...) a las nuevas generaciones. (shrink)

“comprenderlo todo, no significa personarlo todo”(Peter Burke)Einstein dijo una vez con relación al destino que «el Universo no juega con nosotros a los dados». Con ello quería decir que simplemente el azar no existe, y que además se trataba de una de las más descabelladas ideas fabricadas por la mente humana. Karl G. Jung, un apasionado defensor de la Astrología, definió al destino como «aquello de nosotros mismos que no conocemos». Y es justamente esto lo que le tocaría vivir al (...) Coronel Mi.. (shrink)

Tanto las últimas investigaciones realizadas en la realidad del liceo popular, como los últimos sucesos protagonizados por los estudiantes de nuestro país, develan la existencia de dos mundos que circulan separados dentro de un mismo espacio, la escuela: el mundo de los adultos y el mundo de los estudiantes. Se propone en la presente reflexión la creación de un círculo de comprensión, cuyo eje de sentido sea la confianza mutua entre jóvenes y adultos, confianza que es necesario construir a través (...) del lenguaje de la escucha. Es el propio sujeto, quien narrándose, se escucha, y escuchándose se comprende a sí mismo conectándose con el sentido de su vida escolar. (shrink)

The present study had two main aims: to determine whether deaf children show higher rates of key behaviors of ADHD and of Conduct Disorder—CD— than hearing children, also examining whether the frequency of these behaviors in deaf children varied based on cochlear implant use, type of school and level of receptive vocabulary; and to determine whether any behavioral differences between deaf and hearing children could be explained by deficits in inhibitory control. We measured behaviors associated with ADHD and CD in (...) 34 deaf and hearing children aged 9–10 years old, using the revised Spanish version of the Conners scale. We then assessed inhibitory control ability using a computerized Stroop task and a short version of the Attention Network Test for children. To obtain a measure of the level of receptive vocabulary of the deaf children we used a Spanish version of the Carolina Picture Vocabulary Test for Deaf and hearing-impaired children. Deaf children showed significantly higher rates of behaviors associated with ADHD and CD, and over 85% of cases detected with high risk of ADHD-inattentive type in the entire present sample were deaf children. Further, in the group of deaf children a negative correlation was found between receptive vocabulary and frequency of disruptive, aggressive, or antisocial behaviors associated with CD. However, inhibitory control scores did not differ between deaf and hearing children. Our results suggested that the ADHD-related behaviors seen in deaf children were not associated with a deficit in inhibitory control, at least in the interference suppression subcomponent. An alternative explanation could be that these behaviors are reflecting an adaptive strategy that permits deaf children to access information from their environment which is not available to them via audition. (shrink)

An imagined retrospective of apocalyptic art.

The article analyses the public policy of vaccination against the human papilloma virus according to the three classical criteria of need, efficacy and safety as an exemplary case of how the big transnational corporations operate and how the governments serve their interests. It discusses the changes in policy in Japan and the recent developments in France and the grass-roots movements in Spain that are organizing to change this policy. The four Lacanian discourses are applied to the analysis of the rhetoric (...) of public health authorities. (shrink)

El cine de la directora y actriz francesa Agnès Jaoui hace un retrato de la burguesía contemporánea del contexto francés en un tono mordaz e irónico. Bajo la apariencia de comedias dramáticas, sus películas plantean narrativas corales que sacan a la luz la dificultad de las relaciones humanas, las hipocresías y las paradojas de la sociedad occidental, al tiempo que son una reflexión sobre los discursos identitarios de la Francia actual. Además, la biografía de Jaoui presenta una estrecha relación con (...) la música que se ve plasmada en sus películas, convirtiéndose en un factor fundamental de la trama y en un medio expresivo de primer orden en sus producciones. Este artículo aborda el estudio de todos estos elementos constructivos y su relación con la realidad francesa en los largometrajes Le goût des autres (Para todos los gustos, 2000), Comme une image (Como una imagen, 2004), y Parlez-moi de la pluie (Háblame de la lluvia, 2008). (shrink)

En este texto planteo posiciones divergentes en torno a la problemática sexo/género mantenidas actualmente por dos autoras que asumen y rechazan respectivamente el mantenimiento del sistema sexo y género tomando como punto de análisis el lenguaje.

The theology as enabler of a more human science Paul Karl Feyerabend conceives religion as a possible way to infuse meaning and humanity to the science. He asserts that when it has taken place historically a unity between science and religion, science has been able to transcend values of utility and efficiency. This happens because the religion confers meaning to scientific results within an image of the world that involves the person as a whole. In this context, the Viennese invites (...) to establish a dialogue with the science of ancient Greece in order to know more about more human ways of doing science and to be able to judge in perspective the achievements of scientific materialism. Our objective in this work will be to attend to this invitation of Viennese studying the relation that exists between mathematics and theology in the Ptolemaic writings. We believe that the Alexandrian is an emblematic case of this communion between science and theology and –in this sense– allows us to rethink contemporary science as a cognitive task more attentive to the human and existential implications of its theories and models. (shrink)