Diese Arbeit zeigt, dass die Dualität des mathematischen und dynamischen Erhabenen bei Kant auch dem Zweck der dritten Kritik dient, die Kluft zwischen den Gebieten der Natur und der Freiheit zu schließen. In der Sekundärliteratur zu Kant wird das Erhabene oft als Anhang des Schönen oder aufgrund seiner mehrfachen Dualitäten als Bruch in Kants Ansatz angesehen. Dies geschieht, weil solche Interpretationen die Elemente der Theorie des Erhabenen atomisch und nicht systematisch rekonstruieren. Im Gegensatz dazu wird in dieser Arbeit mittels der (...) Resonanz der teleologischen Behandlung der Vernunft nicht nur die innere Systematik der dritten Kritik gezeigt, sondern auch die von der gesamten kritischen Philosophie. Die Vernunft als Vermögen der Zwecksetzung zu verstehen in ihrem praktischen und theoretischen Gebrauch, ist keine neue Idee oder neuer systematischer Rekonstruktionsversuch der kritischen Philosophie in der Kantforschung. Das eigentlich Neue in dieser Monografie ist, einen Beweis von ihrer teleologischen Einheit aus der ästhetischen Perspektive des paradoxen Gefühls des Erhabenen geleistet zu haben. (shrink)

Diese Arbeit zeigt, dass die Dualität des mathematischen und dynamischen Erhabenen bei Kant auch dem Zweck der dritten Kritik dient, die Kluft zwischen den Gebieten der Natur und der Freiheit zu schließen. In der Sekundärliteratur zu Kant wird das Erhabene oft als Anhang des Schönen oder aufgrund seiner mehrfachen Dualitäten als Bruch in Kants Ansatz angesehen. Dies geschieht, weil solche Interpretationen die Elemente der Theorie des Erhabenen atomisch und nicht systematisch rekonstruieren. Im Gegensatz dazu wird in dieser Arbeit mittels der (...) Resonanz der teleologischen Behandlung der Vernunft nicht nur die innere Systematik der dritten Kritik gezeigt, sondern auch die von der gesamten kritischen Philosophie. Die Vernunft als Vermögen der Zwecksetzung zu verstehen in ihrem praktischen und theoretischen Gebrauch, ist keine neue Idee oder neuer systematischer Rekonstruktionsversuch der kritischen Philosophie in der Kantforschung. Das eigentlich Neue in dieser Monografie ist, einen Beweis von ihrer teleologischen Einheit aus der ästhetischen Perspektive des paradoxen Gefühls des Erhabenen geleistet zu haben. (shrink)

Background: Healthcare professionals encounter ethical dilemmas and concerns in their practice. More research is needed to understand these ethical problems and to know how to educate professionals to respond to them. Research objective: To describe ethical dilemmas and concerns at work from the perspectives of Finnish and Dutch healthcare professionals studying at the master’s level. Research design: Exploratory, qualitative study that used the text of student online discussions of ethical dilemmas at work as data. Method: Participants’ online discussions were analyzed (...) using inductive content analysis. Participants: The sample consisted of 49 students at master’s level enrolled in professional ethics courses at universities in Finland and the Netherlands. Ethical considerations: Permission for conducting the study was granted from both universities of applied sciences. All students provided their informed consent for the use of their assignments as research data. Findings: Participants described 51 problematic work situations. Among these, 16 were found to be ethical dilemmas, and the remaining were work issues with an ethical concern and did not meet criteria of a dilemma. The most common problems resulted from concerns about quality care, safety of healthcare professionals, patients’ rights, and working with too few staff and inadequate resources. Discussion: The results indicated that participants were concerned about providing quality of care and raised numerous questions about how to provide it in challenging situations. The results show that it was difficult for students to differentiate ethical dilemmas from other ethical work concerns. Conclusion: Online discussions among healthcare providers give them an opportunity to relate ethical principles to real ethical dilemmas and problems in their work as well as to critically analyze ethical issues. We found that discussions with descriptions of ethical dilemmas and concerns by health professionals provide important information and recommendations not only for education and practice but also for health policy. (shrink)

Problema: tradicionalmente se ha excluido de la esfera de consideración moral tanto al ambiente como a otros animales, aun cuando una relación positiva con ellos reporta beneficios para la salud de unas y otras criaturas y promueve el desarrollo de empatía y la emisión de conductas prosociales (Ngai, Yu, Chau, Lee y Wong, 2021). De hecho, en las últimas décadas se han observado casos de zoonosis, uso inadecuado de recursos, deterioro del ambiente y un aumento de casos registrados de abuso (...) animal. El abuso animal, fenómeno complejo y multideterminado, frecuentemente funciona como precursor o indicador de otras conductas calificadas como “antisociales”, violentas y no violentas. Respecto del rol que juega la empatía en la emisión o inhibición de conductas agresivas y de cuán generalizable es la empatía interespecie, existe evidencia contradictoria y se resaltan aquí tres fenómenos de interés: erosión empática, desensibilización progresiva a la violencia y fatiga por compasión. Objetivo: determinar si los niveles de empatía, la disposición a comportarse de manera abusiva contra otros animales y la conducta efectiva de abuso animal se relacionan con el contexto de formación preprofesional, el género autopercibido y la tenencia actual y/o previa de animales de compañía en estudiantes universitarios que cursan el tramo final de la Licenciatura en Psicología. Metodología: diseño ex post facto retrospectivo de grupo único (N = 241). Se aplicó un cuestionario autoadministrado que incluyó el Interpersonal Reactivity Index, la Animal Empathy Scale, la Animal Abuse Proclivity Scale y la cantidad y frecuencia de conductas efectivas de abuso animal. Contribución: se evidencia sobre el aporte del género autopercibido a la relación entre diversas medidas de empatía y el abuso hacia otros animales y se refuerza la tesis de la no generalizabilidad de la empatía interespecie. (shrink)

A PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NO CONTINENTE EUROPEU: BREVES APONTAMENTOS.

The COVID-19 crisis has generated a severe and negative psychological impact worldwide. Despite this, it is also possible to experience post-traumatic growth. This study aimed to longitudinally explore the prevalence of PTG in the Spanish population and test a predictive model for PTG from resilience, post-traumatic stress symptoms, and participation in social activities. Data were collected longitudinally in March, July, and November 2020 via an online survey. About 20% of the sample showed moderate-high levels of PTG, with no significant differences (...) over time. The predictive model explained 19% of the variance in PTG, showing that the inverse relation between resilience and PTG was mediated by PTSS. Additionally, participation in social activities acted as a predictor of PTG. Women, young people, those who had lost their job and people who had experienced COVID-19 symptoms or the loss of a loved one presented higher PTG. Thus, people have experienced positive changes, but these did not protect them from adverse symptomatology. (shrink)

O presente trabalho tem por objetivo investigar como o movimento Cidades Educadoras pode contribuir para a educação em humanidades, a qual vem sendo, a cada reforma educacional, mais escamoteada. Pretende-se demonstrar a possibilidade da educação em humanidades nos espaços não formais e informais de ensino, como é o caso da cidade. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica na qual serão abordados, na primeira parte o conceito de cidade e democracia. Posteriormente, apresenta-se uma análise da importância da educação em humanidades no contexto (...) democrático. E, por fim, identifica-se as contribuições do movimento Cidades Educadoras para a educação em humanidades, concluindo. (shrink)

This paper discusses the role of self-determined commitment in the methodological dynamics of the Environmental Integration Tool Producer and its potential impact on the adoption of pro-environmental behaviors by local economy actors in the Global South. This tool is part of the EIT Approach developed by Louvain Coopération, the NGO associated with Université Catholique de Louvain, which aims to support social actors in productivity and consumption activities in Africa, Andean America, and Asia. The aim is to highlight the conceptual and (...) methodological elements of the OIE Producer, in order to understand the role of self-determined commitment in the expected ends and in the impact of the tool. The integration between economic development and the environment is a central issue in the challenges of contemporary global society. This article intends to contribute with answers to such challenges, especially with regard to the development of methodologies that are effective in governmental and non-governmental cooperation programs engaged for sustainable development. (shrink)

Categorisation models of metaphor interpretation are based on the premiss that categorisation statements and comparison statements are fundamentally different types of assertion. Against this assumption, we argue that the difference is merely a quantitative one: ‘x is a y’ unilaterally entails ‘x is like a y’, and therefore the latter is merely weaker than the former. Moreover, if ‘x is like a y’ licenses the inference that x is not a y, then that inference is a scalar implicature. We defend (...) these claims partly on theoretical grounds and partly on the basis of experimental evidence. A suite of experiments indicates both that ‘x is a y’ unilaterally entails that x is like a y, and that in several respects the non-y inference behaves exactly as one should expect from a scalar implicature. We discuss the implications of our view of categorisation and comparison statements for categorisation models of metaphor interpretation. (shrink)

We propose to compare the constitution of the philosophical field in La Plata and Tucumán between the University Reform and the first Peronism. The analysis focuses on the different academic groups that disputed the spaces and debates in chairs and publications during the reformist hegemony, and the ruptures and continuities caused by the university interventions in 1946, during the first government of Juan D. Perón.

Este artículo tiene un doble objetivo: describir y analizar los aprendizajes de las cuestiones socialmente vivas con medios digitales y recursos multimediales; y caracterizar las potencialidades de estos medios en las clases de Ciencias Sociales a partir de la educación remota de emergencia. Estas transformaciones trajeron mutaciones en el oficio de ser estudiante. Desde la perspectiva instrumental identificamos aprendizajes vinculados con: la administración del tiempo personal, la organización de los recursos multimediales y las nuevas demandas de aprendizaje. Por su parte, (...) desde la perspectiva social los/as estudiantes de formación docente reconocen aprendizajes referidos a estas nuevas formas de participación en los medios digitales, vinculadas con: el uso de las redes sociales para las tareas de aprendizaje, la búsqueda, selección y lectura colaborativa de fuentes y documentos y el cuidado en internet. Y desde la perspectiva psíquica, se identifica un malestar asociado a la incertidumbre vinculada con los nuevos regímenes de cursada y acreditación. Estos resultados son de gran valor para pensar la enseñanza de las ciencias sociales en la etapa post pandemia. (shrink)

PurposeWe explored two complex phenomena associated with effective education. First, teachers’ professional agency, the volitional actions they take in response to perceived opportunities, was examined to consider individual differences in its enactment. Second, “strong” emotions have been proposed as important in teaching and learning, and we wished to clarify which basic emotions might be involved, besides curiosity, which is a known emotional factor in engagement in teaching. We also explored how agency and basic emotions might be related.ApproachThirteen teachers working in (...) Scottish secondary schools were interviewed at the start of the covid pandemic in 2020 to discuss relevant feelings, thoughts and actions arising from unprecedented changes in their lives and professional practices. Thematic analysis was used to identify aspects of agentic behavior and basic emotions expressed.FindingsTeacher agency was expressed through adaptability, collective agency, constrained agency, and non-action. Four basic emotion percepts were identified, which we label as “CARE”, “CURIOSITY”, “COOPERATION”, and “CHALLENGE”.OriginalityWe extend the definition of agency to include volitional non-action as a response to opportunity. In contrast to prior research emphasizing emotions as an outcome of volitional behavior, we explore emotions preceding agency. We develop four theoretical propositions related to teacher emotions. Four emotion percepts substantially influence teachers’ voluntary motivated behavior. The amount and proportion of emotions experienced varies between individual teachers. The four percepts are experienced concurrently or in rapid succession in engaged teaching contexts. Professional experience and specific situational factors also influence teachers’ behavioral choices. For future consideration, we suggest that awareness of emotion percepts may encourage both teachers’ engagement and their professional agency for the benefit of their pedagogical practice and outcomes for their students. (shrink)

El presente trabajo tiene como objetivo describir la funcionalidad discursivo-pragmática de sujetos adultos mayores sanos y con demencia leve, en sus aspectos de coherencia y coherencia pragmática, a través del análisis de producción lingüística oral, de ambos grupos, mediante la tarea denominada “monólogo audible” del protocolo MetAphAs. La muestra fue seleccionada de la base de datos NEUROLEN, en la cual se eligieron 9 sujetos sanos y 9 sujetos con demencia leve. Los datos fueron analizados desde una perspectiva de investigación cualitativa (...) descriptiva, con base en la funcionalidad discursiva-pragmática y la comparación con el marco teórico disponible. Los resultados arrojaron diferencias significativas en el desempeño de ambos grupos de senescentes. A pesar de presentar fallas en la producción del lenguaje a causa del envejecimiento fisiológico, los adultos mayores sanos son capaces de desarrollar comunicación funcional con su entorno, no ocurre lo mismo en el caso de los sujetos con demencia, debido a su deterioro cognitivo, el cual generaría dificultades en la producción discursiva. (shrink)

O presente artigo tem como objetivo verificar as principais concepções relativas à construção das dimensões de cidadão e cidadania desenvolvidos pelo Orfanotrófio Pão dos Pobres, na década de 20, através da análise do impresso da escola - Boletim Pão dos Pobres -· bem como a sua relação com a realidade social da época, a fim de demonstrar como essas iniciativas procuravam atender às necessidades do novo contexto social emergente.

A Idade Média foi cenário de manifestações variadas do conhecimento produzidas por letrados judeus, especialmente no campo da filosofia. O intervalo temporal predominante, os séculos XI, XII, XIII e XIV, coincide com a consolidação de uma tradição filosófica aristotélica sobre a base da língua e da cultura árabe. Uma tal riqueza em termos de produção do saber é, também, atestada por reconhecidos estudiosos de língua, cultura, religião, filosofia e história judaicas. Há um importante processo de encontro e desencontro, interação e (...) sobreposição entre as culturas árabe, judaica e cristã na Idade Média – seu estudo ilumina nossa compreensão de indivíduos e de suas obras, para além de si mesmos. (shrink)

As cardiopatias congênitas são caracterizadas por anormalidade na estrutura cardiovascular, presente desde a vida fetal, sendo estimados 30 mil casos por ano, no Brasil. Apresentam alta taxa de mortalidade, requerendo, muitas vezes, hospitalizações, intervenções e cirurgias. É necessário atentar para necessidades das figuras maternas e paternas e suas formas de enfrentamento, pois fazem parte do suporte na recuperação da criança. Este estudo transversal objetivou identificar as estratégias de enfrentamento adotadas pelos pais, durante a hospitalização da criança, verificar se existe diferença (...) entre os gêneros. Foram avaliados 20 cuidadores, em acompanhamento ao filho hospitalizado para tratamento de cardiopatia congênita. Responderam questionário sociodemográfico e Escala de Enfrentamento de Problemas. Verificou-se que não há diferença na adoção de estratégias entre cuidadores materno e paterno, entretanto observou-se correlação entre fatores sociodemográficos e predominância do enfrentamento focado no problema e religiosidade. (shrink)

Entre los diversos temas que permean la Educación en Ciencias (EC), se enfatizan los modos de enseñanza y aprendizaje con foco en los aspectos conceptuales y cognitivos. Este ensayo tiene como objetivo presentar una Filosofía de la Educación en Ciencias (FEC) basada en la Hermenéutica Filosófica (HF) de Hans-Georg Gadamer con el fin de promover un camino ontológico para la EC que pueda sortear el énfasis mencionado. La FEC está constituida por la intersección de tres campos académicos: Filosofía, Filosofía de (...) la Educación y Filosofía de la Ciencia. En Filosofía, el movimiento de comprender entender de manera ontológica explorado por Gadamer permite ver la Hermenéutica más allá de un carácter metodológico. En la Filosofía de la Educación, la HF se extiende a la apropiación del conocimiento, agregando una formación personal en la que hay exposición a la duda, valoración del diálogo, escucha del otro y búsqueda de la comprensión del mundo, pero también de uno mismo. En la Filosofía de la Ciencia, la perspectiva gadameriana permite una visión del trabajo científico en una racionalidad que se entrelaza con aspectos históricos, filosóficos y culturales a través de una aproximación entre la Hermenéutica y las Ciencias Naturales. Señalamos que una EC en la articulación entre estos campos con sesgo gadameriano promueve cambios en la dinámica escolar, en la disposición del alumno y del docente, en la forma de entenderse a sí mismo, al mundo y al lenguaje científico. (shrink)

In this paper we give new criterions for left distributive posets to have neatest representations. We also illustrate a construction that would embed left distributive posets into representable semilattices.

O horizonte da pergunta pela vida, em Heidegger, se dá no limite da compreensão da existência humana. Vida, para o filósofo, não é sinônimo de existência. Nosso artigo busca apresentar uma interpretação positiva possível desde essa caracterização negativa. Nesse intuito, evidenciamos, num primeiro momento, como a compreensão de si como ser-no-mundo, norteia e delimita a compreensão que o ser-aí tem dos animais e da vida (por extensão). Desde o conceito de mundo, apresentamos de modo resumido, num segundo momento, alguns pontos (...) da interpretação heideggeriana das investigações biológicas sobre a vida, em Os conceitos fundamentais da metafísica. Em um terceiro momento destacamos o modo como, para Heidegger, a originariedade da questão da vida provém do seu manter se no horizonte de compreensão da nossa própria existência como questão, em oposição à uma interpretação da vida como algo simplesmente dado. Por fim, concluímos que a vida não se encerra, não tem fim, nos limites apresentados, mas que justamente se abre, é abertura; e como questão está sempre aberta e exige sempre, a cada vez, novas respostas. Palavras-chave: Heidegger, vida, existência, mundo, questão. (shrink)

The intersection of fashion, collective behaviour and the philosophical tradition of symbolic interactionism (SI) is explored through this article, highlighting how fashion serves as a key mechanism in social interaction and cultural change. Drawing from the intellectual tradition of SI, developed by Mead and Blumer, this study demonstrates how fashion facilitates collective adaptation and construction of meaning in a cultural landscape that is continually changing. Fashion is analysed not only as a vehicle for individual expression but as a significant social (...) object that embodies symbols, signs and shared meanings. Through social interaction, these meanings are constructed, deconstructed, and continuously reshaped, influencing both personal identities and broader social structures. By analysing fashion’s role in collective selection and its potential for societal transformation, the findings of this article reveal fashion’s capacity to introduce new cultural models, challenge established norms, and guide upcoming social dynamics. These insights highlight how fashion holds a relevant influence in shaping cultural imaginaries, constructing collective meanings, and driving social change. (shrink)

El artículo parte de la discusión actual sobre si la proliferación de los así denominados populismos de derecha invalida o no la tesis de Laclau de que el populismo es un tipo de articulación que puede dar un sentido emancipatorio a la iniciativa política. Dicho debate que se ha presentado fundamentalmente bajo la oposición binaria populismos de derechas frente a populismos de izquierda tiene a dos voces contrapuestas, las de Fassin y Mouffe, que el texto se propone revisar, desde una (...) perspectiva laclausiana, a partir de dos preguntas que se desprenden de las posiciones políticas de los autores: ¿es posible, como desearía Fassin, eludir o eliminar el populismo? ¿Es posible distinguir entre un populismo de derechas y uno de izquierdas, como propone Mouffe?The article takes as a point of departure the current discussion about the proliferation of the so called right-wing populisms that put into question Laclau’s thesis that populism is a sort of articulation that may bring about emancipatory directions to politics. This debate, that has recently taken the format of an opposition between right-wing populism vs. leftwing populisms, has two main competing voices —Fassin and Mouffe— that the text reviews from a Laclausian perspective. The two questions addressed, that rise from the political position of each author, are the following: is it possible to eliminate populism as Fassin would prefer? Is it possible to establish a differentiation between right-wing and left-wing populism as Mouffe affirms? (shrink)

Review: Bernstein, Richard J. The Pragmatic Turn. Cambridge: Polity Press, 2012.

This book is the outcome of the Workshop Ciências Humanas, held in the city of São Pedro (SP), by thePROPe (Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Unesp), with the aim of comprising ebooks for the collection "Desafios Contemporâneos". On this occasion, a team of teachers and representatives of research groups, formed by academics Evandro Fiorin, José Marcos Romão da Silva, Maria Antônia Benutti, Paula da Cruz Landim, Paulo Roberto Masseran, Rosa Maria Araújo Simões (...) and Rosangela da Silva Leote (of several university units and different courses), discussed the ideas of its formulation according to the following "Art, science and creative processes; philosophy in Brazil: incorporation or creation. (shrink)

Buscamos demonstrar que a ação política, na visão de Hannah Arendt, não é meio para atingir qualquer fim, sendo sinônimo de liberdade, o que faz com que a autora problematize a tradicional identificação da política com violência, a partir de uma crítica ao equacionamento, que remonta aos primórdios do pensamento filosófico sobre o tema, de liberdade e vontade, fazer o que se deseja, o que leva a pensadora em questão a trabalhar as duas dimensões da ação política, isto é, a (...) dimensão agonística e a consensualista, significando esta última uma liberdade mutuamente garantida. (shrink)

A hipótese do artigo é que o dilema da constituição da representação política, que não tem por função refletir, mas interferir e operar uma unidade de “vontade política” a um povo ou uma nação, foi enfrentado pelos primeiros pensadores da representação moderna em diferentes contextos de grande transformação política e social: na Inglaterra absolutista no século XVII, por Thomas Hobbes, e na França pós-revolucionaria no século XVIII, pelo Abade Sieyès. O artigo procura identificar nos argumentos dos respectivos filósofos os primeiros (...) esforços teóricos sobre a representação moderna, através de uma comparação que evidencia dilemas e constrangimentos semelhantes em diferentes contextos teóricos. Um dos principais desafios da representação política, nos dois autores, permanece sendo a busca dos mecanismos capazes de transformar vontades dispersas e múltiplas de indivíduos numa só vontade unificada do corpo social. Embora os argumentos de legitimidade possam variar, para ambos os autores, a “vontade” do representante político é produto de uma elaboração conceitual e de uma produção racional que se dá com a constituição de um corpo, que no caso de Hobbes se dá com a criação do Estado, e em Sieyès com a representação nacional. (shrink)

Wilkins & Wakefield suggest that changes in the hominid brain made it uniquely “preadaptive” for language, yet no precursor functions served as adaptive substrates to the emergence of language. We present contrary evidence that the ability to discriminate and process rapid and complex auditory information is a cross-species function subserving communication processes including, but not limited to, human speech perception. We suggest that auditory temporal processing served as an evolutionary precursor to speech processing and consequent language development in humans.

Alfonso Monsalve Solórzano: Colombia: democracia y paz. Medellín, Fondo Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 1999, pp. 378.