A cross-cultural analysis of trust and cooperation networks in Northern Ghana (NGHA) and Oaxaca (OAX) was carried out by means of ego networks and interviews. These regions were chosen because both are inhabited by several ethnic groups, thus providing a good opportunity to test the cultural group selection hypothesis. Against the predictions of this approach, we found that in both regions cooperation is grounded in personal trust groups, and that social cohesion depends on these emotional bonds. Moreover, in agreement with (...) Fiske's notion of “evolved proclivities”, we also found two distinct kinds of trust networks, one for each region, which vary in terms of the degree of ethnic interrelation. This pattern suggests that social cohesion increases when environmental resources are scarce. (shrink)

This article approaches certain dynamics, tensions and gaps that emerge in the concept of innovation and entrepreneurship when examining forms of creation, production, collaboration and competition in the real time visual/video intervention of videojockeys (VJs).

En este artículo se analiza “Malena, una vida hervida” de Almudena Grandes como relato paradigmático de las propuestas posfeministas que la autora española presenta en su obra narrativa, la cual recurrentemente se distancia y critica los modelos patriarcales de mujer tradicional, al mismo tiempo que cuestiona varios presupuestos feministas. “Malena, una vida hervida”, integrante de la colección Modelos de mujer, critica los parámetros estéticos que establece la sociedad, y replantea el erotismo y su vinculación con la comida. Para ello, Grandes (...) propone una versión, subversión y parodia tanto de modelos masculinos como femeninos a la vez que exhibe la incapacidad de escapar al modelo femenino impuesto por el patriarcado. Palabras clave: Almudena Grandes, posfeminismo, modelos patriarcales, erotismo, comida. (shrink)

Para hablar de sinodalidad en la Iglesia, es necesario reflexionar, seriamente, sobre la misión de la mujer en la comunidad eclesial del siglo XXI. Por esto es que, el presente escrito pretende identificar las implicaciones y desafíos que se desprenden del clamor profético de las teólogas feministas frente a la participación activa de las mujeres, como parte de una propuesta integral del espíritu en la construcción de una iglesia en sinodalidad. En este sentido, el texto inicia con la presentación de (...) algunas características del modelo conciliar que, plasmadas en la eclesiología del pueblo de Dios, iluminan esta temática; posteriormente, identifica diversos desafíos y retos señalados por las teólogas y las síntesis de la primera fase del Sínodo sobre la sinodalidad en la búsqueda de la visibilización de la mujer en el contexto eclesial, del liderazgo compartido con los varones y en la toma de decisiones; finalmente, plantea diferentes propuestas, en clave feminista, para la consolidación de una Iglesia sinodal y concluye que, la edificación de una auténtica sinodalidad implica, inexorablemente, la incorporación de las mujeres en todos los escenarios eclesiales. (shrink)

The recognition of Africa's contribution to American culture involves accepting an inheritance that is both part of the national heritage and part of the identity and cultural profile of each of our societies. By encouraging its complete assimilation into our history, this recognition also involves the study and dissemination of the culture, which in turn will enable the millions of Afro-Americans spread across the continent to participate in the process of building the future. Once properly recognized, this cultural heritage will (...) produce a rich form of métissage and generate pluralism. (shrink)

El debate como método para mejorar la expresión y comprensión oral en Educación Primaria se está viendo reforzado por las últimas legislaciones educativas, como la LOMLOE, que da muchísima importancia al desarrollo de competencias y habilidades. En este proyecto de intervención educativa se pretende despertar el interés de los alumnos por nuevos temas de debate, incrementando su capacidad de razonamiento y análisis, habituándolos a recibir críticas y desarrollando aptitudes comunicativas. Se realizará a lo largo de un curso escolar, dividiendo tres (...) fases (acercamiento, profundización y liga de debates), que ayudará al profesorado a mejorar la competencia comunicativa de sus alumnos. (shrink)

_Lo político_ del sistema de migración de los Estados Unidos es un elemento que articula la formación de subjetividades específicas. Este artículo analiza el proceso de subjetivación desde la voz de una joven migrante indocumentada, _DREAMer_ de origen mexicano como sujetos _con_ derechos. El estudio se desarrolló desde la perspectiva teórica-analítica y metodológica del Análisis Político de Discurso y de sus herramientas de intelección.

I respond to objections from three rigorous readers challenging me to detail in what sense Sellars is a transcendental philosopher, as well as to defend the claim that ‘picturing’ is crucial to his account of intentionality. This further involves defending the tenability of transcendental phenomenalism and arguing against scepticism about picturing. Finally, this involves the question of whether the results of transcendental analyses undermine the legitimacy of the Manifest Image, and, consequently, to say what knowledge about phenomena can mean in (...) the succession of conceptual frameworks. (shrink)

En este artículo me ocupo inicialmente de la teoría de la esclavitud de Aristóteles en el libro i de la Política, con el fin de mostrar la utilización de dos procedimientos: uno dialéctico, a partir de la discusión con Platón, y otro retórico, con la utilización de metáforas y testimonios con los que configura el marco epistemológico de su teoría. Luego, me concentraré en un asunto por esclarecer: la diferencia ente los endoxa, la tesis y el testimonio. Al describir el (...) método dialéctico en los Tópicos, Aristóteles precisa el significado de los términos endoxa y tesis. Por su parte, en los libros i y ii de la Retórica, Aristóteles se ocupa del testimonio. Por consiguiente, identificaré estos dos tipos de procedimientos, los tipos de pruebas y las conclusiones en el libro i de la Política de Aristóteles, a partir de las características elaboradas en los Tópicos y en la Retórica. (shrink)

The thought of the Cappadocian fathers is linked to the Trinitarian nature of God. They strive for formulating a definition of divine person. The extent of the Cappadocian notion of person covers two other important ideas which refer to being someone: an ability to be in a fraternal relation with others, and a disposition to enter such a relation voluntarily. The Christian idea of divine person also implicates a concept of infinite dignity. The authoress shows that at the grassroots of (...) the Western concept of person, associated with human inalienable rights, there are certain metaphysical intuitions. (shrink)

Os critérios de noticiabilidade – ou valores-notícia - das rádios comunitárias devem se submeter aos seus princípios. Servir à comunidade é o principal deles. Como o radiojornalismo nessas emissoras deve ser aberto à comunidade e elaborado por voluntários, ele tenderia a se diferenciar dos demais veículos. Igualmente, também os valores-notícias que estas emissoras adotam seriam singulares.

In the mid XIXth century, an illustrated intellectual minority questioned the colonial mentality of the system of Spanish domination revealing in its writings an attempt at construction of the sign of woman based on liberal, progressive and post independence ideologies. Within this minority we find the Colombian writer Soledad Acosta de Samper, whose concern for the social condition of women is revealed in her work in the image of an educated woman. Using the text La mujer en la sociedad moderna (...) [Woman in Modern Society] and the novel Una holandesa en América [A Dutch Woman in America], this article analyzes two aspects of the image of women in Acosta: that of woman as a moralizer and that of religiosity. The analysis of these two themes shows Acosta’s use of the normative discourses of the period in her project of giving woman a more important social role and they become strategies to tone down the potential for transgression of the new situation for women that she desires. (shrink)

El silencio y la noche El silencio de la noche es el albergue del olvido, la intimidad de un agua trasegando el tiempo y la piel. “La noche es muda”, dice León de Greiff, en la noche el mundo de la razón calla, se levanta otra voz, la voz sin rostro, la voz que se pone máscaras en el día. El silencio sonoro de la noche abre la puerta a “la lejana”, y es en la noche cuando nos sentimos valientes, (...) porque no desistimos del día, porque tenemos el valor de levantarnos, y darle la piel una vez más al alba. (shrink)

Here some reflections from Leonardo Polo about basic questions of educative philosophy are presented: the family, affection, imagination, interest, ethic and the global orientation. He points out the importance of the idea that belongs to the family to obtain the affective stability of the son.

L'importance de l'herméneutique pour Ricoeur nous a fait sous estimer le rôle de la phénoménologie dans sa pensée. Une lecture attentive de son œuvre montre qu'au contraire, lorsqu'il s'agit de l'imagination, Ricoeur défend une perspective proprement phénoménologique. Celle-ci, esquissée par Ricoeur dans sa traduction française des Idem I, met en avant la capacité de neutralisation de l'imagination et se révèlera indispensable à sa philosophie de la volonté des années 1950-1960. Mais c'est dans les années 1970 que Ricoeur va développer une (...) ontologie sociale, que Luz Ascarate met en dialogue avec la nouvelle génération de la Théorie critique, autour du concept d'utopie. Cette ontologie est fondée sur une phénoménologie de l'imagination approfondie dans des textes encore inédits. Dans ces textes, Ricoeur montre que l'imagination est d'autant plus chargée d'implications ontologiques qu'elle est neutralisante et éloignée de la réalité empirique. Grâce au pouvoir ontologique de l'imagination pour la constitution de l'espace social, l'utopie peut constituer de nouvelles réalités sociales. (shrink)

Resumo: Este artigo busca problematizar, a partir da discussão teórica com Judith Butler (2001; 2019) e Emmanuel Lévinas (1982; 1988), algumas questões sobre gêneros, sexualidades e educação, a fim de demonstrar o impacto da LGBTfobia na sociedade, visto que fere a alteridade do Outro, um Outro que não pode ser englobado pela norma. Parte-se do pressuposto de que a escola é um espaço de reiteração da heterocisnormatividade, o que pode ser verificado, por meio do Relatório da Associação Brasileira de Lésbicas, (...) Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Intersexos (ABGLT, 2016), bem como de casos de LGBTfobia ocorridos em escolas brasileiras de diferentes regiões, nos últimos anos. Diante disso, objetivo desta escrita é analisar como a sexualidade normativa como única possibilidade de manifestação fere a alteridade humana, o que é reproduzido e reforçado também no espaço escolar. Uma escola que pretende ser para todas as pessoas, passa também pelo acolhimento das diferentes existências. Palavras-chave: Gêneros; Sexualidades; Educação; Heterocisnormatividade; Diferença. Gender, sexuality and education: Reflections about school as a producer and reproducer of heterocisnormativity Abstract: This article has the purpose of problematizing, from Judith Butler (2001; 20019) and Emmanuel Lévinas (1982; 1988) studies, questions about gender, sexuality and educacion, with the purpose of showing the impact of LGBTphobia in the Society, since they hurt the otherness of the other, another one who can not be encompassed by the normal standards. It is assumed that the school is a space that reproduces the heterocisnormativity standards accepted society, which can be verified by Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transsexuais e Intersexos (ABGLT, 2016), as well as cases of LGBTphobia that occurred in Brazilian schools, from different regions, in recent years. Given this, the objective of this writing is to analyze how normative sexuality as the only possibility of manifestation harms human otherness, which is also reproduced and reinforced in the school space. A school that aims to be for everyone also involves welcoming different existences. Keywords: Gender; Sexualit; Educacion; Heterocisnormativity; Differences. Género, sexualidades y educación: Reflexiones sobre la escuela como productora y reproductora de heterocisnormatividad Resumen: Este artículo propone problematizar, a partir de Judith Butler (2001; 2019) y Emmanuel Lévinas (1982; 1988), questiones sobre gênero, sexualidad y educación, com la finalidad de demostrar el impacto de LGBTfobia en la sociedad, visto que pega la alteridad del otro, un otro que no puede ser englobado por la norma. Parte de la idea supuesta de que la escuela es un espacio de reiteración de heterocisnormatividad, según verificación del Relatório de la Associação Brasileña de Lésbicas, Gays, Bissexualess, Travestis, Transexuales y Intersexos (ABGLT, 2016), así como casos de LGBTfobia ocurridos en escuelas brasileñas, de diferentes regiones, en los últimos años. Ante esto, el objetivo de este escrito es analizar cómo la sexualidad normativa como única posibilidad de manifestación perjudica la alteridad humana, que también se reproduce y refuerza en el espacio escolar. Una escuela que pretende ser para todos implica también acoger existencias diferentes. Palabras clave: Género; Sexualidade; Educación; Heterocisnormatividad; Diferencia. Data de registro: 09/07/2024 Data de aceite: 30/10/2024. (shrink)

O presente estudo propõe-se a estudar a região do Litoral Norte do Rio Grande do Sul sob o viés da construção político-administrativa e das relações sociais. A partir de uma perspectiva interdisciplinar, são analisados e discutidos os processos de emancipação dos municípios que constituem a região do Litoral Norte do Rio Grande do Sul. Sendo assim, trata-se de um estudo qualitativo e bibliográfico, que se vale de registros institucionais e históricos. Constatou-se que o fenômeno da emancipação na região pode ser (...) dividido em ciclos, em que se destacam o posterior à Constituição de 1988 e o dos primeiros anos da década de 1990. (shrink)

Tal vez el problema más difícil de esa disciplina llamada bioética es el de la fundamentación o justificación de sus prescripciones y recomendaciones, así como el de la elección de los criterios por los cuales un individuo decide seguir o no seguir adelante con sus accio nes. La misma definición de "dilema de la bioética " depende de la que deci damos que está siendo violado o no por las nuevas tecnologías médicas o cien tíficas. Pero un problema adicional consiste (...) en establecer si una fundamenta ción de carácter filosófico posee la fuerza suficiente para imponerse como política de salud pública. Por la general, nuestras intuiciones morales encuen tran su expresión en las decisiones jurídicas y en las intenciones del legislador. No obstante, en la que concierne a las decisiones autónomas de los miembros de una sociedad, las políticas públicas como era de esperarsese inclinan decididamente en favor de medidas de carácter paternalista, que sacrifican las diferencias entre los individuos al interés común. (shrink)

The pervasive effects of increasingly restrictive migration policies on the health of immigrant populations in the U.S. have been well-documented, but not so much concerning the unique experiences of Brazilian immigrants, a subgroup of the Latino/a/x population. Considering that, this narrative review article employs a research design that is both conceptual and exploratory—to understand the possible connections and associations between restrictive immigration policies and negative health outcomes among Brazilian immigrants in the U.S. Findings indicate that Brazilian immigrants in the U.S. (...) face an array of health and non-health related challenges, including racism and poor working conditions, with undocumented individuals experiencing worse outcomes. Studies highlight the complex relationship between immigration policies and health and emphasize the detrimental effects of deportation fear, healthcare access obstacles, and mental health repercussions due to hostile immigration policymaking and generalized anti-immigrant sentiment. More research is needed to understand the unique challenges faced by the Brazilian immigrant population concerning several mental and physical health outcomes. (shrink)

Este ensaio se ocupará de uma noção que debuta muito recentemente no cenário do debate epistemológico contemporâneo, a saber, a noção de virtude intelectual. Vamos discutir, aqui, uma das abordagens da noção de virtude, aquela moldada na forja confiabilista. Receberão destaque especial os trabalhos de Alvin Goldman e Ernest Sosa, nesta ordem. Veremos que ‘virtude intelectual’ será entendida, grosso modo, como uma evolução da noção de ‘processo confiável de formação de crenças’, evolução motivada por três críticas à teoria confiabilista. Pretendemos (...) mostrar, ainda, que uma destas críticas não é resolvida, exatamente a crítica que ataca um dos pilares do programa confiabilista: a dispensa de crenças de segunda ordem sobre a justificação. PALAVRAS-CHAVE – Justificação. Confiabilismo. Virtude intelectual. ABSTRACT This essay is concerned with a notion that was recently introduced in the contemporary epistemological debate, the notion of an intellectual virtue. We will be discussing one of the approaches to the notion of virtue, that which comes from the reliabilist forge. I will be especially concerned with the works of Alvin Goldman and Ernest Sosa, in that order. We will see that ‘intellectual virtue’ will be, by and large, understood as the evolution of the notion of ‘reliable belief-forming process’, an evolution that is prompted by three objections to reliabilist theory. We intend to show that one of those objections is not removed, precisely the one that is aimed at one of the pillars of the reliabilist program: the avoidance of a condition requiring second-order beliefs about justification. KEY WORDS – Justification. Reliabilism. Intellectual virtue. (shrink)

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El propósito de mi artículo es el de explorar el extraño hecho de que siempre que alguien quiere aprender un segundo idioma, por lo general, escoge el inglés. El idioma inglés es el segundo idioma más hablado en el mundo y, casi en el mundo entero, es el segundo idioma preferido. Las razones para esta preferencia son dos: por una parte, los EEUU ganaron la Segunda Guerra Mundial y, por lo tanto, pudo imponer una hemegonía cultural y política en Occidente. (...) Por el otro, sin embargo, dadas las características del sistema liberal y republicano norteamericano, el inglés tiende a ser un idioma reflexivo, discursivo, en particular porque las políticas públicas de ese país casi siempre deben ser defendidas en un foro público. Mi hipótesis tentativa es, pues, que un idioma en el que se argumenta tenderá a expresar, por decirlo así, una suerte de disposición a la ecuanimidad, en el sentido de que allí estarán más presentes conceptos y frases que expresan la obligación de defender una posición de manera racional. Vinculo esta intuición con algunos aspectos de la herencia cultural americana, profundamente anclada en los valores espirituales y morales de Occidente, y reflexiono entonces en la especificidad filosófica y conceptual que pudiera encontrarse en el inglés. (shrink)

¿Por qué hay que suscribir tratados que prohiban la clonación de individuos humanos? Las implicaciones de la reciente clonación de Dolly y las posibilidades técnicamente abiertas a la clonación de humanos requiere que reflexionemos acerca de lo que estaría mal si la humanidad, ahora en un futuro que ya no esta más lejos de nuestro alcance, comienza a clonar individuos humanos. En primer lugar, examino y explico en que consiste una clonación a partir de células somáticas. En segundo lugar, analizo (...) los problemas e implicaciones del procedimiento desde el punto de vista ético. (shrink)

In the New Testament, the resurrection of Jesus is not described as a visible event, and for this reason, the resurrection was not represented directly in visual arts for about 1,000 years. Direct representations of the resurrection as an event appeared only after 1000 C.E. They were concrete, and they objectivized and historicized the resurrection in a problematical way.

Portal de Revistas de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Colombia, en el cual se administran, preservan y difunden las revistas acadmicas de la Universidad, incluyendo aquellas que se encuentran indexadas en Colciencias o ndices internacionales y aquellas que cumplancon los criterios mnimos de ingreso.

The recognition of Africa's contribution to American culture involves accepting an inheritance that is both part of the national heritage and part of the identity and cultural profile of each of our societies. By encouraging its complete assimilation into our history, this recognition also involves the study and dissemination of the culture, which in turn will enable the millions of Afro-Americans spread across the continent to participate in the process of building the future. Once properly recognized, this cultural heritage will (...) produce a rich form of métissage and generate pluralism. (shrink)

A obra do pintor inglês Francis Bacon conduz, no presente artigo, a um exame da temática do corpo, na arte e na sociedade atuais, sob a ótica de dois dos processos, descritos por Winnicott, que relacionam a psique e o soma: integração e personalização, e seus opostos.The work of the British painter Francis Bacon leads, in the present article, to the examination of the theme of the body, in present art and society, under the view of two processes, described by (...) Winnicott, which relate the psychic and the soma: integration and personalization, and their opposites. (shrink)