The information technological progress that has been achieved over the last decades has also given the humanities the opportunity to expand their methodological toolbox. This paper explores how recent advancements in natural language processing may be used for research in the history of ideas so as to overcome traditional scholarship's inevitably selective approach to historical sources. By employing two machine learning techniques whose potential for the analysis of conceptual continuities and innovations has never been considered before, we aim to determine (...) the extent to which they can enhance conventional research methods. It will amount to a critical evaluation of how the advantages of computational in-breadth analysis could be combined with the merits of traditional in-depth analysis in a philosophically fruitful way. After a brief technical description, the approach will be applied to an example: the conceptual (dis)continuity between medieval and early modern philosophy. All the challenges encountered during development and application will be carefully evaluated. We will then be able to assess whether these tools and techniques present promising extensions to the methodological toolbox of traditional scholarship, or whether they do not yet have the potential for a task as complex as the analysis of philosophical literature. The present investigation can thus be seen as an experiment on how far one can go with current machine-learning techniques in this area of research. In doing so, it provides important insights and guidance for future advances in the field. (shrink)

Wilhelm Windelband (1848-1915) war Ordinarius der Philosophie im Deutschen Kaiserreich, Haupt der südwestdeutschen Schule des Neukantianismus und einflussreicher Kathederfürst. Dem Neukantianismus wird Gegnerschaft zur Psychologie nachgesagt, und Windelband gilt in der Wissenschaftsgeschichte als jemand, der eine ausgeprägte Abneigung gegen die Psychologie hegte und diese polemisch von sich gab. Die hier erstmalig untersuchte Wirklichkeit sah anders aus. Er setzte sich frühzeitig für die Selbständigkeit der Psychologie ein, arbeitete an einem Buch zur Psychologie und hielt mehr als zwanzig (...) Hauptvorlesungen zur Psychologie. Institutionelle Hintergründe des problematischen Verhältnisses zwischen Philosophie und Psychologie werden untersucht und gezeigt, weshalb Windelband kein Einzelfall in der Geschichte des Faches Philosophie war. (shrink)

Paul Ziche entwickelt in seinem Beitrag „Philosophische Psychologie jenseits von Psychologismus, Phänomenologie und deskriptiver Psychologie: Oswald Külpes experimentelle Untersuchung philosophischer Probleme“ Külpes Konzeption einer philosophischen Psychologie, die einerseits den philosophischen Ansprüchen seiner Zeit gerecht zu werden beansprucht, andererseits aber an der Leistungsfähigkeit experimentell psychologischer Arbeit festhält, dabei aber den Spagat versucht, einem reduktiven Psychologismus zu entgehen. Dabei konzentriert sich der Beitrag auf die Experimente Külpes hinsichtlich philosophischer Begriffe und Probleme einerseits und der Ermittlung der Külpischen Strategien zu (...) einem umfassenden philosophischen Projekt unter dem Titel „Realisierung“ andererseits. Somit scheint sich der Psychologismusstreit in der Person Külpes gleichsam aufzulösen, was Ziche zu dem Versuch veranlasst, die Situation der Zeit nicht als eine Kontroverse, sondern vielmehr als eine Interaktion zwischen den Lagern zu verstehen. Dabei kann Ziche in seiner Rekonstruktion der experimentellen Arbeit Külpes zeigen, dass dieser das Verhältnis von Psychologie und Philosophie im Ausgang seiner Experimente als ein wechselseitiges „Stützen“ versteht. Zudem gelinge es Külpe – so Ziche – die Kritiken, welche von beiden Lagern gegen seine Experimente ausgingen, positiv zu nutzen und als „komplexe Grundlagen aller Wissenschaften“ auszuweisen. (shrink)

In den Jahren nach 1794 erlebt die Universität Jena eine polemisch geführte Kontroverse zwischen Fichte und Carl Christian Erhard Schmid. Im Verlauf der Auseinandersetzung kommt es zu einer unübersichtlichen Verschachtelung verschiedener Themen und Argumentationsebenen; auch stehen die von Fichte und Schmid teils versteckt, teils unverhohlen geführten persönlichen Attacken einer sachlichen Rekonstruktion im Wege. Bislang wurde diese Kontroverse vornehmlich im Kontext der von Reinhold angestoßenen Debatte um einen ersten Grundsatz in der Philosophie behandelt. Durch diese Fragestellung wird eine Problemdimension verdeckt, die (...) sich als argumentativer Kern der Fichte-Schmid-Debatte erweisen lässt: vor dem Hintergrund des Paralogismus-Kapitels der Kantischen Vernunftkritik tritt als eigentlicher Streitpunkt die Frage hervor, ob das Selbst Thema der Philosophie oder einer Einzelwissenschaft sein muss. Das Verhältnis von Philosophie, Wissenschaft und Wissenschaften wird bei Fichte und Schmid zur Folie, auf der die Frage nach dem menschlichen Selbst überhaupt verhandelt werden kann. - Wir vertreten die These, dass die Begründung der Psychologie als empirische Wissenschaft, wie Schmid sie vorschlägt, vor dem Hintergrund von Kants Paralogismus-Kritik nicht aussichtsreich ist. Zugleich ist zu sehen, dass Fichtes Argument, die WL würde Psychologie als Wissenschaft überflüssig machen, eine unzulässige Verkürzung des Problems ist, das er bei Schmid sieht. Die Fichte-Schmid-Kontroverse dokumentiert so eine anthropologisch-psychologische Grundlagenkrise, die im Ausgang von Kants Paralogismus-Kapitel entsteht. (shrink)

In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:BOOK REVIEWS 487 Although this reviewer would have appreciated a fuller expression of the dialectical interdependency and synthetic elements holding between Fichte and Schelling than Schurr actually developed, his study is nevertheless an orderly and well-documented presentation of their fundamental views. The study can serve as a solid and professional introduction to the postKantian phase of German Idealism, and it most certainly deserves translation into English. LAWRENCES. STEPELEVICH Villanova (...) University Die Konstitution der Jl'sthetik in Wilhelm Diltheys Philosophie. By Michael Heinen. Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und P~dagogik, no. 100. (Bonn: Bouvier, 1974. Pp. 220) Michael Heinen's book draws attention to Dilthey's interest in the original dimension of art experience. That interest has been the traditional stock in the trade of philosophers since the ancient Greeks, and most crucially since the subjectivization of the aesthetic sphere in the speculative thought of Kant and German idealism. But the point is that there is a gap between those philosophers who speculated about perception, aesthetic pleasure, and the enjoyment of the senses, and who tried to justify those speculations through wide-ranging inquiries into the order of the world and its understanding through our ego and its potentialities--betweenthem and Dilthey, who knows that this age-old enthusiasm for metaphysical and epistemological inquiries has become obsolete. The earlier display of erudition may be vast and awe inspiring. But in Dilthey's mind an interest in those inquiries is no longer foremost. Commendable as all of them may be, they approach the world of the work of art and its experience from the outside, in an independent, self-sufficient, and almost autonomous manner, without facing up to the horizon of the world in which an artistic work is rooted. This horizon of the world emerges as the leitmotif of Heinen's book. Heinen reminds the reader that those who create are immersed in this horizon. The conditions under which they work, the tools they have, the methods they use, the materials that are available to them, the ideas they have in mind--all this can be traced back to the world which surrounds them. Moreover, they belong to an historical world. They are oriented toward a past they remember, a future they anticipate; and all they think, or feel, or will, stands in an historical context, long before they are conscious of themselves in this respect. Heinen rightly points out that this creates a problem not only for the analysis of the artistic expression but for the field of hermeneutics, for the method of understanding this expression. It is not so much something that is understood in its meaning by referring to an ego, or a system of cognitive faculties. It emerges from the socio-historical world; and we must place it back in the same horizon from which it emerges. Heinen agrees with Dilthey that we always find ourselves within the whole of life; and when understanding something--a work of art or any other historical object--we have to do it within the full context of life to which we belong. It is an objectification of life that we have to understand from life itself. This may help to explain why a work of art is more than an object created by an artist through his inspiration and the unconscious production of his genius. From his Hegelian perspective Heinen tells us that whenever an artist is involved in the creation of something he is dependent upon the world in which he lives and upon a dialectic between himself and the horizon of life. Heinen expressly defends the probability of this dialectic in a chapter on the presuppositions of Dilthey's aesthetics (pp. 134-162). He studies Dilthey's attempt to discover a methodological basis for the human sciences. He calls attention to the remarkable sequence of sketches in which Dilthey distinguishes between Geisteswissenschaften and Naturwissenschaften, between human sciences that, in one way or another, deal with historical and other manifestations of 488 HISTORY OF PHILOSOPHY life and inner experience, and natural sciences that deal with phenomena, with objects of nature. Dilthey is profoundly conscious and frank in announcing that the human sciences also treat phenomena or objects. But... (shrink)

The aim of this article is to present Paul Natorp’s position in the debate over the allocation of chairs in philosophy to experimental psychology. Natorp triggered the public controversy within psychology when an experimental psychologist, Eric Jaensch, was awarded the chair of Hermann Cohen in 1912. Natorp published an editorial in the «Frankfurter Zeitung» and in the following year, 1913, submitted a petition for the establishment of new chairs for experimental psychology in Germany. In this way, Natorp hoped to prevent (...) the abolition of “pure” philosophy from German universities. When the controversy began, Natorp wrote another essay, Philosophie und Psychologie. Natorp’s article aimed to clarify the logical domains of philosophy and psychology and to present his philosophical psychology as a solution to their conceptual overlap. Natorp’s article is also important for Natorpforschung because it was the last time that Natorp discussed his psychological point of view, only to apparently abandon his project of a philosophical psychology. (shrink)

Probleme der Psychologie.--Proaktive Psychologie kontra reaktive Psychologie.

Theodor Elsenhans (1862-1918) war ein deutscher Psychologe und Philosoph. Nachdruck des Originals von 1911.

Inhalt: Vorwort - F. Chiereghin: Das griechische Erbe in Hegels Anthropologie - N. Waszek: Descartes und die 'Subjektivitatsphilosophie' in der Sicht Hegels - R. Brandt: Beobachtungen zur Anthropologie bei Kant (und Hegel) - E. Dusing: Zum Verhaltnis von Intelligenz und Wille bei Fichte und Hegel - M. Bienenstock: Der Wille bei Rousseau und beim Jenaer Hegel. Zur Entstehung von Hegels Philosophie des subjektiven Geistes - U. Rameil: Bewusstseinsstruktur und Vernunft - M. Wolff: Eine Skizze zur Auflosung des Leib-Seele-Problems. Analytischer Kommentar (...) zu 389 der Enzyklopadie (1830) - M. J. Petry: Systematik und Pragmatik in Hegels Behandlung von animalischem Magnetismus und Verrucktheit - H.-Ch. Lucas: Die 'souverane Undankbarkeit' des Geistes gegenuber der Natur. Logische Bestimmungen, Leiblichkeit, animalischer Magnetismus und Verrucktheit in Hegels Anthropologie - K. Dusing: Hegels Theorie der Einbildungskraft - H. F. Fulda: Vom Gedachtnis zum Denken - A. Th. Peperzak: Hegel uber Wille und Affektivitat. Ein Kommentar zu Enz. 387-392; 468-474; 468-473 - G. Severino: Subjekt und Freiheit in Hegels Denken - J. O'Malley: Die Wurzeln der Freiheit als politische Gesinnung im subjektiven Geist - L. Eley: Anmerkungen zu den drei Hauptformen des subjektiven Geistes - M. Bykowa: Einige Gedanken zum Geheimnis der Subjektivitat bei Hegel - F. Hespe: System und Funktion der Philosophie des subjektiven Geistes - B. Tuschling: Die Idee in Hegels Philosophie des subjektiven Geistes - Literatur- und Personenverzeichnis. (shrink)

Excerpt from Die Elemente der Erziehungs-und Unterrichtslehre: Auf Grund der Psychologie und der Philosophie der Gegenwart Im vorliegenden Buche ist ein System der Erziehungs und Unterrichtslehre versucht worden, das sich mit den Mitteln des modernen Denkens aufbaut. Ohne denjenigen Erwerb der Vergangenheit, der bleibende Geltung hat, un genützt zu lassen. Von den hier inbetracht' kommenden Wissenschaften hat die Psychologie in den letzten - Jahr zehnten die meisten Neuerungen erfahren, die ich hoffe genugend verwertet zu haben. Auch von einer (...) neuen, im Werden begriffenen Wissenschaft, der Soziologie, waren einige sichere Ergebnisse heranzuziehen. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works. (shrink)

Griesinger hat mit seinem medizinischen Modell der Geisteskrankheit - so sagen Kritiker - eine ubermassige Bindung der Psychiatrie an die Medizin geschaffen. Diese Polemik, aber auch die traditionellen Querverbindungen zu Philosophie und Psychologie - in klassischen Zeiten in deren Schoss - sollen anhand einer geschichtlichen Abhandlung erortert werden. Als Leitfaden stellt sich das Buch ferner die Aufgabe, einerseits dem Psychiater, ja mitunter jedem geistesgeschicht- lich interessierten Mediziner, durch Projektion auf die Psychiatriege- schichte (und teilweise Medizingeschichte) die Geistesgeschichte naher zu (...) bringen und umgekehrt.". (shrink)

Edmund Königs Studie über Wilhelm Wundts Philosophie und Psychologie bietet einen sehr detaillierten Einblick in das Leben und Werk eines der einflussreichsten Psychologen und Philosophen der Moderne. Er untersucht Wundts Ansätze und Theorien zu den BereichenWahrnehmung, Bewusstsein, Emotionen, Sprache sowie politische und ethische Konzepte. Dieses Buch ist ein wichtiger Beitrag zur Psychologiegeschichte und ein faszinierender Einblick in das Leben und Wirken von W. Wundt. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the (...) knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant. (shrink)

//211// Eine gründliche Auseinandersetzung der nativistischen mit der empiristischen Theorie ist kürzlich erschienen in dem Werk von HILLEBRAND über die Gesichtsempfindungen. HILLEBRAND geht hier ausführlich ein auf einen Einwand, der im Vorigen gegen den Nativismus geltend gemacht worden ist. Wir haben uns darum hier noch mit HILLEBRANDs Argumentation auseinanderzusetzen.

Der Band versammelt einen Großteil der Beiträge, die internationale Experten anlässlich der Tagung „Philosophie und Wissenschaft bei Hermann Cohen“ im November 2014 am Institut Wiener Kreis der Universität Wien präsentiert haben. Mit der Tagung zu Hermann Cohen, der zusammen mit Paul Natorp die Marburger Schule begründete, wurden zwei Ziele verfolgt: erstens die Aspekte in der Philosophie des Kantianers Cohen herauszuarbeiten, die an die Idee einer Einheitswissenschaft anknüpfen und zweitens Divergenzen und Übereinstimmungen Cohens mit der wissenschaftlichen Weltauffassung, der Programmatik des Wiener (...) Kreises um Rudolf Carnap und Moritz Schlick zu identifizieren. Der Tagungsband ist in drei Teile gegliedert. Die Aufsätze im ersten Teil beschäftigen sich mit der Bedeutung von Erfahrung und Empirismus für das Philosophieverständnis Hermann Cohens. Im zweiten Teil gehen die Autoren der Frage nach, welche Rolle Theorien aus den Bereichen Mathematik, Naturwissenscha ften und Psychologie für Cohens Denken gespielt haben – unter anderem Hermann von Helmholtz‘ Theorie des Messens und die Bedeutung der Infinitesimalrechnung für die Philosophie der Marburger Schule. Die Beiträge im dritten Teil des Bandes stellen die Philosophie Cohens und der Marburger Schule den Vertretern des Wiener Kreises und der Berliner Gruppe um Hans Reichenbach gegenüber. Dabei wird Reichenbachs Rezeption der Relativitätstheorie in den Kontext einer Relativierung Kants bei Cohen und Ernst Cassirer gestellt und „versteckte Verwandtschaften“ zwischen Cohen und dem Logischen Empirismus aufgedeckt. Der Band richtet sich an Wissenschaftler auf dem Gebiet der Geschichte der Philosophie. (shrink)

A review of Ernst Stöckmann´s Anthropologische Ästhetik: Philosophie, Psychologie und ästhetische Theorie der Emotionen im Diskurs der Aufklärung (Hallesche Beiträge zur Europäischen Aufklärung 39. Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 2009, 298 S. 978-3-484-81039-6).

1. Schriften zur Metaphysik, Ethik sowie zur Religionsphilosophie.--2. Schriften zur Psychologie, Aesthetik sowie zur Apologetik des Judentums.

Hans Wagner (1917-2000) hat Mitte des vorigen Jahrhunderts eine systematische Erneuerung der Transzendentalphilosophie in Angriff genommen: eine an Kants subjektheoretischem Geltungsbegriff orientierte und Problementwicklungen des deutschen Idealismus, des Neukantianismus und der Phanomenologie integrierende Transzendentalphilosophie. Diese Gedenkschrift zu seinem hundertsten Geburtstag enthalt Beitrage von Reinhold Aschenberg, Reinhold Breil, Martin Bunte, Werner Flach, Klaus Ganglbauer, Bernward Grunewald, Reinhard Hiltscher, Christian Krijnen, Peter Michael Lippitz, Steinar Mathisen, Gerhard Seel, Manfred Wetzel und Kurt Walter Zeidler, welche die Philosophie Wagners in ihrem historischen und systematischen (...) Gehalt erkunden. (shrink)

[1] Grundfragen der Psychologie -- Bd. 2. Das Bild des Menschen in der Psychologie.

Die Psychologie nimmt im Werk Christian Wolffs (1679-1754) eine zentrale Stellung ein. Sie begründet die Logik und die praktische Philosophie mit Naturrecht, Ethik, Politik und Ökonomik. Der vorliegende Band geht den vielfältigen Problemen nach, die sich mit Wolffs Konzeption einer rationalen und einer empirischen Psychologie einerseits, ihrer Grundlegungsfunktion innerhalb des Wolffschen Systems der Philosophie andererseits ergeben. Darüber hinaus stellt er die Psychologie Wolffs in den philosophie- und wissenschaftsgeschichtlichen Kontext von der Scholastik bis zur kritischen Philosophie Immanuel Kants.

Das Buch gibt einen Überblick über die Arbeiten von Hans Albert und behandelt ausgewählte Konsequenzen seines Werks für die Philosophie des Kritischen Rationalismus und ihre Anwendungen in Gebieten der Soziologie, Wirtschaftswissenschaften, Rechtswissenschaften und weiteren Wissenschaften.

Innerhalb der Psychologie herrscht Uneinigkeit darüber, ob die Psychologie eine Naturwissenschaft oder eine Kulturwissenschaft sei. In Bezug auf diesen Streit wird gezeigt, dass dieser auf einer falschen Alternative beruhe. Die Psychologie ist beides. Insofern sie die Pharmakotherapie stützt verwendet sie naturwissenschaftliche Methoden und insofern sie Psychotherapie stützt verwendet sie kulturwissenschaftliche Methoden. Durch eine Diskussion des vermeintlich eine Bedingung der Möglichkeit der Psychologie darstellenden Kausalprinzips wird gezeigt, dass man dieses nicht benötigt, um Verlaufsgesetze zu etablieren. Des Weiteren (...) wird gezeigt, dass wissenschaftliche Aussagen über subjektives Erleben möglich sind. (shrink)