ObjectiveTo determine whether gait and accelerometric features can predict disorientation events in young and older adults.MethodsCognitively healthy younger and older participants navigated on a treadmill through a virtual representation of the city of Rostock featured within the Gait Real-Time Analysis Interactive Lab system. We conducted Bayesian Poisson regression to determine the association of navigation performance with domain-specific cognitive functions. We determined associations of gait and accelerometric features with disorientation events in real-time data using Bayesian generalized mixed effect models. The accuracy (...) of gait and accelerometric features to predict disorientation events was determined using cross-validated support vector machines and Hidden Markov models.ResultsBayesian analysis revealed strong evidence for the effect of gait and accelerometric features on disorientation. The evidence supported a relationship between executive functions but not visuospatial abilities and perspective taking with navigation performance. Despite these effects, the cross-validated percentage of correctly assigned instances of disorientation was only 72% in the SVM and 63% in the HMM analysis using gait and accelerometric features as predictors.ConclusionDisorientation is reflected in spatiotemporal gait features and the accelerometric signal as a potentially more easily accessible surrogate for gait features. At the same time, such measurements probably need to be enriched with other parameters to be sufficiently accurate for individual prediction of disorientation events. (shrink)

AN INTRODUCTION TO PHILOSOPHY FIRST DIVISION THE SIGNIFICANCE AND POSITION OF PHILOSOPHY i. Concept and Problem of Philosophy r Philosophy is the ...

'One may state Dilthey's significance in most general fashion by characterizing his work as the first thorough-going and sophisticated confrontation of history with positivism and natural science. Dilthey's sweep was universal: he strove to reduce to order the multifarious realms of knowledge, the conflicting traditions of cultural study, that he had embraced. Thus Dilthey laid out a program that no mortal - and certainly no one whose mind had been formed in the third quarter of the nineteenth century - could (...) hope to bring to completion. Yet despite its inconclusiveness, Dilthey's work exerted enormous influence. The distinction he had drawn between natural and cultural science became standard for historians and, to a lesser extent, for social scientists also. After Dilthey historians no longer needed to apologize for the "unscientific" character of their discipline: they understood why its methods could never be quite the same as those of natural science. And the contemporary tradition of intellectual history grew naturally out of Dilthey's teaching.' - H. Stuart Hughes. (shrink)

ZusammenfassungDer Verfasser geht auf Beziehungen zwischen dem von C. I. Lewis eingeführten Begriff der « strikten » Implikation und dem von ihm selbst eingeführten Begriff der « strengen » Implikation ein. Er zeigt, dass sich innerhalb des Systems der strengen Implikation ein weiterer Folgebegriff definieren lässt, der alle Eigenschaften hat, die von der strikten Implikation verlangt werden. Als dieser Folgebegriff wird genommen, dass die Konjunktion von A und dem Gegenteil von B unmöglich ist, was in dem System der strengen Implikation (...) keineswegs damit identisch ist, dass A in strenger Weise B impliziert. Das System der strikten Implikation wird dabei in einer von Arnold Schmidt gegebenen Form zugrunde gelegt.RésuméIl s'agit des relations entre la conception d'implication stricte introduite par C. I. Lewis et la conception de « strenge » implication introduite par l'auteur. L'auteur indique qu'une conception d'implication se laisse définir dans le système de « strenge » implication qui a toutes les qualités d'implication stricte. La définition est la suivante: A implique B a ce sens si la conjonction de A et non B est impossible ce qui n'équivaut pas à la proposition qu'il y a de « strenge » implication de A à B. Le système d'implication stricte est considéré sous la forme qui lui a été donnée par Arnold Schmidt.In this paper the author enters into the particulars of the relations of the concept of « strict » implication introduced by C. I. Lewis with the concept of « strenge » implication introduced by himself. He points out that within the system of « strenge »implication a further concept of implication may be defined which has all the qualities of strictimplication. The definition is the following: A implies B in this sense if the conjunction of A and non‐B is impossible, which is not the same as the « strenge » implication between A and B. The system of strict implication is taken in the form as formerly given by Arnold Schmidt. (shrink)

English summary: Der Band legt erstmals Diltheys groae, wirkungsreiche Berliner Vorlesung zur allgemeinen Geschichte der Philosophie vor, die er uber einen Zeitraum von zwanzig Jahren (zwischen dem Sommersemester 1885 und dem Wintersemester 1905/06) gehalten hat. Auaerdem wird der Biographisch-literarische Grundria wieder zuganglich gemacht, der fur die Horer der Vorlesung gedruckt wurde und in sechs - jeweils aktualisierten - Auflagen erschienen ist.Mit Band XXIII kommt die Edition von Diltheys Vorlesungen im Rahmen der Ausgabe seiner Gesammelten Schriften zu ihrem Abschlua. Der Band (...) stutzt sich unter anderem auf die beiden groaen Vorlesungsnachschriften von Eduard Spranger (Wintersemester 1900/01) und Herman Nohl (Wintersemester 1902/03).Dilthey entwirft die Geschichte der Philosophie aus universalhistorischer Perspektive und behandelt die Geschichte des menschlichen Denkens von den religios-philosophischen Konzeptionen der Volker des Ostens bis zur westeuropaischen Philosophie des spaten 19. Jahrhunderts. Dabei verfolgt er nicht rein doxographische Interessen, sondern versteht Philosophiegeschichte auch als Teil der philosophischen Grundlegung. German description: Der Band legt erstmals Diltheys groae, wirkungsreiche Berliner Vorlesung zur allgemeinen Geschichte der Philosophie vor, die er uber einen Zeitraum von zwanzig Jahren (zwischen dem Sommersemester 1885 und dem Wintersemester 1905/06) gehalten hat. Auaerdem wird der Biographisch-literarische Grundria wieder zuganglich gemacht, der fur die Horer der Vorlesung gedruckt wurde und in sechs - jeweils aktualisierten - Auflagen erschienen ist.Mit Band XXIII kommt die Edition von Diltheys Vorlesungen im Rahmen der Ausgabe seiner Gesammelten Schriften zu ihrem Abschlua. Der Band stutzt sich unter anderem auf die beiden groaen Vorlesungsnachschriften von Eduard Spranger (Wintersemester 1900/01) und Herman Nohl (Wintersemester 1902/03).Dilthey entwirft die Geschichte der Philosophie aus universalhistorischer Perspektive und behandelt die Geschichte des menschlichen Denkens von den religios-philosophischen Konzeptionen der Volker des Ostens bis zur westeuropaischen Philosophie des spaten 19. Jahrhunderts. Dabei verfolgt er nicht rein doxographische Interessen, sondern versteht Philosophiegeschichte auch als Teil der philosophischen Grundlegung. (shrink)

English summary: This collection includes letters to and from W. Dilthey between 1852-1882.