This volume of Critical Readings provides an overview of recent scholarship about Japanese thought, as it took shape during the Edo Period. It contains articles about all participants in the intellectual debate: Buddhism, Confucianism, National Studies, and Dutch Learning.

Notre époque, traversée de courants mystiques, manifeste un intérêt tout particulier pour les idées du neo-platonicien Plotin. Pour le platonicien l'univers participe à l'idée. Platon considérait les choses comme le reflet de l'idée, ce que Plotin se refusait à admettre. La diversité dont la vie fait preuve atteste son inépuisable richesse, et si les choses dans leur état particulier sont imparfaites et défectueuses, c'est que chaque chose représente sa particularité d'une façon imparfaite. Le dualisme platonicien se retrouve chez Plotin; à (...) côté du monde de l'erreur et de l'apparence il situe celui de la vérité et de la réalité. Mais l'ordre des deux mondes étant différent, nécessairement les catégories qui y règnent diffèrent. Contrairement au monde du temps et de l'espace, où tout est désaccord et combat, l'accord et l'harmonie règnent dans le monde de l'idée. D'après Platon l'idée de l'être implique l'idée du repos. Pour Plotin le mouvement et le repos ne sont pas incompatibles. Il y a encore un point de divergence entre les deux philosophes. Tandis que Platon conçoit le bien comme idée, Plotin le superpose au monde des idées et l'en sépare. A l'oppossé du maître il n'était pas dualiste mais moniste. La conception platonicienne du bien est purement éthique, c.a.d. humaine, la conception de Plotin est plus cosmique. L'univers lui apparaît comme une trinité: le monde sensoriel, le monde idéal et l'unité suprême, et il leur découvre une base commune. Tout en admettant l'imperfection du monde, Plotin nie qu'il soit mauvais et méprisable. Il se tourne contre les Gnostiques chrétiens qui prêchent le mépris du monde, et s'oppose vigoureusement aux doctrines qui font des jouissances sensuelles l'unique but de la vie. L'exercice de la vertu n'est autre chose que le moyen de s'unir à Dieu. Pour Plotin la vertu n'est donc pas une fin en elle-même, mais elle est subordonnée à un but qui la dépasse. (shrink)

Ethics is freedom in Christ to pursue the good, true, and beautiful. Pastors regularly face concrete ethical questions. And they, too, pursue a moral life. In the busyness of ministry, it can be tempting to think pragmatically or derive one's ethics from the latest cultural concerns. But standard approaches to ethics, whether deontological, utilitarian, or virtue-ethical, all fall short of being distinctly Christian. Ethics ought to be grounded in the gospel and in our triune God. In Pastoral Ethics, W. Ross (...) Hastings provides pastors an evangelical and trinitarian framework for moral formation and ethical discernment. For Hastings, ethics must be reclaimed as theological. Theology without ethics becomes gnosticism. Ethics without theology leads to legalism and death. Christian ethics participates in God's life and God's work. This communion with God leads to obedience to his commands as summed up in the Decalogue, and over several chapters Hastings provides a rich exposition for pastoral formation. Pastors find their identity in God, and this inspires right thinking and acting with regard to authority, life and death, sexuality, work and rest, speech, and desires. An approach to ethics that prompts faith, hope, and love, Pastoral Ethics is an essential guide for Christians in all ministry contexts. (shrink)

Southerwood, WT One of the greatest of the great 'Men of '38' has been neglected by mainstream Catholic historians. Unlike the others, Thomas Butler spent his forty-two years of priestly ministry on the island of Tasmania, which is sometimes left off maps of Australia-including the ecclesiastical map. For example, there are only four passing references to him in John O'Brien's famous work.

This is a concise introductory textbook for a one semester course in the history and philosophy of mathematics. It is written for mathematics majors, philosophy students, history of science students and secondary school mathematics teachers. The only prerequisite is a solid command of pre-calculus mathematics. It is shorter than the standard textbooks in that area and thus more accessible to students who have trouble coping with vast amounts of reading. Furthermore, there are many detailed explanations of the important mathematical procedures (...) actually used by famous mathematicians, giving more mathematically talented students a greater opportunity to learn the history and philosophy by way of problem solving. Several important philosophical topics are pursued throughout the text, giving the student an opportunity to come to a full and consistent knowledge of their development. These topics include infinity, the nature of motion, and Platonism. This book offers, in fewer pages, a deep penetration into the key mathematical and philosophical aspects of the history of mathematics. (shrink)

vol. I. Logic: Categoriae. De interpretatione. Analytica priora. Analytica posteriora.--vol. II. Natural philosophy: Physica. De caelo. De generatione et corruptione.--vol. III. Psychology: De anima. Parva Naturalia.--vol. IV. Metaphysics: Metaphysica.--vol. V. Ethics: Ethica Nicomachea.--vol. VI. Politics and poetics: Politica. De poetica.