Results for 'Ryanna RePass'

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  1. The World of Conflict.Ryanna RePass - 2024 - Questions 24:36-37.
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  2.  21
    Se servir d'un Rembrandt comme planche à repasser!Martial Poirson - 2015 - Multitudes 57 (3):76-86.
    Les affinités électives entre l’art et le marketing – indissociables au sein d’un artketing – constituent désormais l’horizon d’attente d’un capitalisme artiste émergeant à la faveur de la mondialisation et de la mutation aussi bien de la production que des échanges. L’artiste, ainsi mis en demeure de contribuer à la dynamique du capitalisme, voire à sa refondation, peut tout aussi bien adhérer à un tel projet d’habilitation artistique de la production et de la consommation que décider d’en détourner, voire d’en (...)
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  3. U.s. Defunding of UNFPa: A moral analysis.Ronald Michael Green - 2003 - Kennedy Institute of Ethics Journal 13 (4):393-406.
    In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:Kennedy Institute of Ethics Journal 13.4 (2003) 393-406 [Access article in PDF] U.S. Defunding of UNFPA:A Moral Analysis Ronald M. Green Ethical decisions made inside the Beltway sometimes have global consequences. Nowhere is this more true than with respect to the decision by Secretary of State Colin Powell on 21 July 2002 to halt $34 million in U.S. funding for the United Nations Population Fund (UNFPA). Behind this decision (...)
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  4.  9
    Investimento Público Na Educação Privada: Os Vouchers Como Instrumento de Alcance da Qualidade Educacional.Paulo Sergio Bandeira - 2018 - Revista Brasileira de Filosofia do Direito 4 (1):317.
    A educação básica é majoritariamente oferecida pelo Estado, mas estaticamente atinge números insatisfatórios nos índices do Pisa e IDEB, retratando a baixa qualidade do ensino e o distanciamento das metas pertinentes. O Estado, para alcançar o padrão de qualidade do ensino e ainda manter o dever constitucional da educação, reconhecendo sua incapacidade de prestação da educação, poderia outorgar às escolas particulares a possibilidade de oferta abrangente desse ensino. Esta pesquisa discorre sobre a alternativa de fomento do Poder Público às escolas (...)
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  5.  19
    Atlas de Meredith Monk, un opéra sans paroles.Denis Baudier - forthcoming - Rhuthmos.
    Opéra en trois parties, Atlas, de Meredith Monk, a été donné au début des années 1990 à Paris, au théâtre de l'Odéon. C'est l'un des plus grands souvenirs de musique de ma vie. A cette époque, je ne connaissais pas grande chose à la musique dite contemporaine, j'y suis allé un peu par hasard, sans aucune idée préconçue ni a priori et j'en suis sorti complètement émerveillé. Atlas fait partie depuis vingt ans de mes CD favoris, que je me passe (...)
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  6.  72
    "The Whole Exercise of Reason": Charles Mein's Account of Rationality.James G. Buickerood - 2002 - Journal of the History of Ideas 63 (4):639.
    In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:Journal of the History of Ideas 63.4 (2002) 639-658 [Access article in PDF] "The whole exercise of reason":Charles Mein's Account of Rationality James G. Buickerood L'Auteur de cet Ouvrage nous paroit meriter un rang distingué parmi les Auteurs Metaphysiques. Il seroit seulement à souhaiter qu'il eût traité ses matiéres avec un peu plus de Methode. Ce n'est pas qu'il ne soit très-intelligible, & que son Stile même ne soit (...)
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  7.  7
    Sur l'intentionnalité et ses modes.Jacques English - 2006 - Paris: Presses universitaires de France.
    Pour se repérer dans l'immense labyrinthe que forme l'œuvre de Husserl, telle qu'elle nous est enfin devenue accessible aujourd'hui grâce aux publications des Archives de Louvain, il faut y prendre pour fil d'Ariane la décomposition du versant subjectif de l'intentionnalité en ses trois modes : son mode perceptif, son mode imaginaire et son mode signitif, en la situant à l'arrière de celle de son versant objectif en un a priori synthétique matériel et un a priori analytique formel. Il s'agit bien (...)
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  8.  4
    Le geste: suivi de Le geste ressassant.Bernard Vouilloux - 2001 - Bruxelles: La lettre volée. Edited by Bernard Vouilloux.
    Cette étude porte sur le geste, son expansion, sa structure. L'unité du geste est assurée par ce qui le relance, ce qui ressoude les moments de négation ou de rectification par lesquels il ne cesse de repasser, faisant ainsi l'expérience de son propre temps.
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