Dibujar el pensamiento de Seneca es dibujar su figura viva, trazar el esquema de su persona. Seneca es un mediador que para alzarse sobre nosotros necesita de nuestra necesidad, pues solo apoyado en nuestra indigencia tiene sentido. Maria Zambrano lleva a cabo un lucido estudio de la figura y significacion del pensador cordobes y presenta una seleccion de sus escritos.

IN THE LAST PART of the Theory of Moral Sentiments, Adam Smith puts his theory in a class with those of his contemporaries Francis Hutcheson and David Hume, namely, the systems that make sentiments the principle of approbation. Despite recognizing important differences with both of them, he thinks that since he has placed the origin of moral sentiments in sympathy, and in particular the fact that we are able to enter into the motives of the agent and get pleasure from (...) finding them appropriate to their cause, sentiments are the foundation of his theory of morals. Many of Smith’s commentators, in fact almost all of the most important studies over the last few years, reaffirm the author’s self-description. However, my aim in this paper is to challenge this view by showing that Smith’s system can also be plausibly seen as a theory of practical reasoning, and in some important aspects very similar to Aristotelian ethics. Surprisingly few scholars have seen this parallel. Laurence Berns, Samuel Fleischacker, Charles Griswold, and Gloria Vivenza are the latest exceptions, identifying several points of coincidence between Adam Smith and Aristotle’s ethics. None of them, however, has tied all these similarities under a unified interpretation, such as the one I propose here: The basic analogy between these theories, and the source of those particular coincidences, is the operation of practical reason. Moreover, and besides the common elements with Aristotle’s ethics, Smith’s reconstruction of practical reason simultaneously announces some of the main features of modern accounts of ethics, such as impartiality and universality as preconditions of moral judgment. The integration of these ancient and modern elements in a single coherent theory allows Smith’s TMS to overcome the insufficiencies and paradoxes of both these traditions, and it constitutes one of the most interesting and challenging proposals of modern ethics. (shrink)

This book is a study of relativism as a dominant intellectual preoccupation of our time. Relativism asks how we are to find a way out of intractable differences of perspectives and disagreements in various domains. Standards of truth, rationality, and ethical right and wrong vary greatly and there are no universal criteria for adjudicating between them. In considering this problem, relativism suggests that what is true or right can only be determined within variable contexts of assessment. This book brings together (...) articles published in the International Journal of Philosophical Studies over a period of 17 years, as well as in a Special Issue of the journal published in 2004. The chapters in Section I discuss some of the main forms of relativism. Section II sheds light on the different motivations for relativism, assessing their strengths and weaknesses. Section III provides a detailed examination of the vexed question of whether Ludwig Wittgenstein, in his later work, supported relativism. The varied responses to this important question shed light on the issues discussed in Sections I and II. This collection is a lively and engaging resource for scholars interested in the crucial impact relativism has had on the way we think about the meaning of truth, and what is right and wrong. The chapters in this book were originally published in the International Journal of Philosophical Studies. (shrink)

La integración de la tecnología en el ámbito del derecho penal plantea desafíos significativos debido a la falta de regulación de la inteligencia artificial (IA), lo que podría comprometer los derechos fundamentales. Este estudio se centra en abordar estos desafíos y proponer soluciones mediante un análisis exhaustivo de la situación actual y las posibles implicaciones de la IA en el sistema jurídico penal. El objetivo principal de esta investigación es analizar los problemas, desafíos y oportunidades que surgen con la implementación (...) de la inteligencia artificial en el ámbito penal. Se busca identificar la necesidad de una regulación específica para la IA en el derecho penal, con el fin de proteger los derechos fundamentales de las personas y garantizar un sistema jurídico justo y equitativo. Para abordar esta problemática, se adoptó un enfoque metodológico cualitativo. Se llevó a cabo una revisión bibliográfica detallada para examinar los antecedentes, problemas y desafíos asociados con la IA en los sistemas jurídicos, especialmente en el ámbito penal. Además, se realizaron análisis de criterios y opiniones de expertos en derecho para obtener una comprensión más profunda de la situación y las posibles soluciones. Los resultados de este estudio revelan la necesidad urgente de establecer una normativa específica para regular la aplicación de la inteligencia artificial en el ámbito penal. Se destaca que la falta de regulación representa un riesgo significativo para los derechos fundamentales, especialmente en lo que respecta a la configuración de delitos con el apoyo de la IA. Además, se identifican diferentes dimensiones que deben abordarse en la regulación, incluyendo principios y reglas básicas del derecho, supervisión humana de los sistemas de IA y la promoción de la innovación responsable en este campo. Este artículo subraya la importancia de establecer una regulación efectiva para la inteligencia artificial en el ámbito penal. Esta regulación no solo protegerá los derechos fundamentales de las personas, sino que también promoverá un uso responsable y progresivo de la IA como una herramienta valiosa para los profesionales del derecho. Es crucial que la regulación sea integral y adaptable para garantizar un sistema jurídico justo y equitativo en la era digital. (shrink)

Razón, poesía, historia.--La cuestión del estoicismo español.--El querer.

A latência é o período do desenvolvimento menos abordado pela literatura psicanalítica e menos compreendido, apesar de corresponder à idade na qual ocorre a maior procura por atendimento psicológico. Além disso, questiona-se um possível encurtamento do período da latência em nossa cultura. Partindo ..

In this article, I will draw on my own work and related publications to present some intuitions and hypotheses about the nature of the self and the mechanisms that lead to the development of consciousness or self awareness in human infants during the first 6 months of life. My main purpose is to show that the origins of a concept of self include the physical and the mental selves. I believe that it is essential when trying to understand what a (...) mental state is, that one identifies the social and physical aspects of the person to whom the mental state belongs. How can one identify a mental state or thought without making reference to a subject who experiences it (Hobson, 1990)? The other important feature of the self is that it is distinguished from other people and inanimate objects. ‘One's concept of self is a concept of a person; one's concept of persons cannot be a concept applicable only to a single individual (oneself), for the reason that in this case it would no longer constitute a concept'(Hobson, 1990, p. 165). I would like to argue that infants must be able to represent their physical and social selves in order to recognize that they are similar and different from other people, and to develop expectations and predictions about the behaviour of others (theory of mind). Unlike Strawson, I do not believe that the social and physical aspects of the self are, or become redundant to the nature of the self. I posit that the mature conscious self is a unique mythical and constantly changing entity, the formation of which is created not by the individual alone, but through continuous dialectical inquiry with other people. (shrink)

La complejidad de los fenómenos sociales que presenciamos en la actualidad resulta inabarcable exclusivamente desde la categoría de pobreza y sin embargo, el diseño e implementación de políticas sociales se continúa abordando desde un paradigma o esquema pensado en clave desde la noción de pobreza. Teniendo en cuenta estas ideas en el presente artículo, se propone analizar la categoría de “pobreza”, intentando discutir en torno a las siguientes cuestiones: ¿cuál es el lugar que debería ocupar la noción de pobreza en (...) el diseño de un diagnóstico de la situación social actual? ¿En qué medida la pobreza es una noción adecuada como ordenadora del diseño de políticas sociales? ¿Qué implicancias tiene pasar de una mirada centrada en el problema de la pobreza hacia otra atenta a la diversidad de configuraciones sociales en que transcurre la vida cotidiana? ¿Cuál es el lugar que le corresponde a la idea de pobreza en la matriz a partir de la cuál pensar actualmente la política social y las respuestas que éstas brindan desde el Estado? (shrink)

Procurou-se, e esse foi o objetivo essencial, que este volume fosse marcado pelo discurso questionador e crítico de historiadores, de filósofos, de especialistas da ciência política, das ideias, do direito, da economia, da educação, da comunicação, da informação, das ciências, das artes. Surgiram assim interpretações, quadros, configurações e reconfigurações, ângulos de análise diversificados que fomentarão, por certo, uma reflexão viva dos leitores. É fundamental — continua a sê-lo — repensar e questionar campos temáticos à luz das análises teóricas e concetuais, (...) mas também dos processos, das dinâmicas, das relações, das potencialidades explicativas da nossa contemporaneidade. É assim que se entende este livro, com muitas contribuições, que vêm propiciar e enriquecer a reflexão sobre Outros Combates pela História. Combates pela História é, como se sabe, o título de um livro famoso de Lucien Febvre dos anos cinquenta. Através de uma recomposição, de novo se deu importância a todas as modalidades da História, mantendo, todavia, o sentido do rigor que era algo perseguido nos «combates pela História». Quer-se, pois, analisar o sentido da História, nas suas várias áreas. Contudo, ao propor-se este tema, não se desejou que os autores apresentassem tanto as suas investigações nas suas áreas próprias — embora elas estivessem subentendidas e devessem ser expressas —, mas que refletissem sobre o seu sentido no âmbito da História entendida como Ciência Social e Humana. Para tal, desejou-se que discutissem o objeto e o método da História das diversas áreas, equacionando os seus vários problemas. Foi isso que também sucedeu — estamos disso convencidos. Mas será o leitor, melhor do que ninguém, a ajuizá-lo. (shrink)

Este artículo debate algunas de las cuestiones que el Profesor Puntel discute en su conferencia “‘verdad’ como concepto ontológico-semántico” (2007). La conferencia de Puntel toca numerosos aspectos de la noción de verdad; de entre ellos, hemos aislado dos conjuntos temáticos. El primero tiene que ver con cuestiones preliminares acerca de la verdad que el Prof. Puntel discute antes de presentar su posición. El segundo está relacionado con la posición particular que Puntel defiende y en concreto con su crítica a las (...) teorías pro-oracionales. El primer asunto tiene relevancia porque las cuestiones preliminares en teoría de la verdad constriñen el desarrollo posterior de la teoría de manera determinante; el segundo aspecto tiene relevancia porque la crítica de Puntel encierra ciertos malentendidos de fondo que desdibujan su propia posición y le impiden tener el alcance que el Prof. Puntel le atribuye. (shrink)

El presente trabajo pretende dar respuesta a la demanda, abiertamente hecha por Kuhn y Feyerabend , así como por los impulsores de la corriente estructuralista, Balzer, Moulines & Sneed , sobre la necesidad de analizar estructuralmente casos históricos de teorías inconmensurables para llegar a precisar formalmente y dar soporte empírico a la noción de inconmensurabilidad. El trabajo se estructura en tres partes: en la primera, se aclara el tipo de entidad teórica que conformarían las teorías del flogisto y del oxígeno; (...) en la segunda, se presentan sus correspondientes reconstrucciones estructurales y finalmente, en la tercera, se desarrolla un análisis de las relaciones interteóricas entre la teoría del flogisto y la del oxígeno, mostrando cómo su modo de relacionarse satisface las condiciones establecidas en las definiciones de reducción ontológica débil y de inconmensurabilidad. (shrink)

This study explores the intra-organizational antecedents of sustainable governance by examining the impact of female presence at the corporate apex. Drawing upon the upper echelon theory, we investigate whether women in top positions influence sustainable governance practices. Our research focuses on a sample of companies operating within two distinct market economies: liberal market economies (LMEs) and coordinated market economies (CMEs). The United States, represented by the S&P100, and the United Kingdom, represented by the FTSE100, serve as examples of LMEs. Conversely, (...) Germany (DAX30), France (CAC40), Spain (IBEX35), and Switzerland (SMI) are illustrative of CMEs. Analyzing archival data spanning from 2010 to 2019, we confirm that the presence of a critical mass of women on the board of directors significantly increases the likelihood of establishing a sustainability committee within organizations. This relationship holds true across both LMEs and CMEs, highlighting the universal importance of gender diversity in driving sustainable governance initiatives. Interestingly, we observe that the impact of women with structural power on sustainability committee formation is specific to LMEs, suggesting the context-dependent nature of female leadership in sustainable governance. (shrink)

Mostraremos que el desacuerdo entre pesimistas y optimistas sobre la resolución racional de los desacuerdos profundos no se ubica en el nivel del contenido, de lo que están diciendo, sino en uno diferente. Para mostrar por qué es así, proponemos detenernos en el funcionamiento lógico-semántico del término clave en este desacuerdo: “racional”. Iniciaremos con el repaso de algunos argumentos que pesimistas y optimistas han esgrimido en su discusión, y comprobaremos la diferencia de estándares ya mencionada (sección 1); luego, nos detendremos (...) en las particularidades lógico-semánticas de “racional”, y explicitaremos lo que hacen los hablantes cuando realizan movidas lingüísticas con él (sección 2); y para finalizar, volveremos sobre el desacuerdo entre pesimistas y optimistas, y mostraremos por qué, a pesar de la diferencia, permanece como un desacuerdo genuino y es importante seguir inmiscuidos en esta discusión. El análisis lógico-semántico nos mostrará que “racional” no es usado para describir un estándar de racionalidad independiente de cualquier contexto, sino para expresar ciertas actitudes respecto de lo que decimos o hacemos. A pesar de la diferencia de estándares, pesimistas y optimistas siguen inmiscuidos en un desacuerdo genuino porque discrepan acerca de ciertas actitudes que hay que adoptar con respecto a, en este caso específico, los DP. (shrink)

Jan WoleĔski Kazimierz Twardowski and the Development of Philosophy of Science in Poland Kazimierz Twardowski studied with Brentano and followed his style of doing philosophy, in particular, the thesis that the method of philosophy is  ...

This original and compelling book argues that previous studies of John Stuart Mill's work have neglected his egalitarianism and thus seriously misunderstood his views. Morales demonstrates that Mill was fundamentally concerned with how the exercise of unjust or arbitrary power by some individuals over others sabotages the possibility of human well-being and social improvement. Mill therefore believed that 'perfect equality'--more than liberty--was the foundation of democracy and that democracy was a moral ideal for the organization of human life in all (...) of its dimensions. By reinterpreting Mill, Morales also challenges twentieth-century views of liberalism, and addresses its contemporary communitarian and feminist critics. (shrink)

This research essay by our collective ENDYEP, on our journey in Teacher Training in the key of Popular Education, proposes a permanent dialogue with the work of Maestro Paulo Freire and his legacy. We start from an ethical, pedagogical political option that needs others as a condition of existence and re-existence. In thinking and re-thinking ourselves, we propose a series of stops where we propose who we are, the ties, legacies and continuities that cross us -as well as- the ruptures (...) we have collectively conquered and the expected achievements. Time and again, we reaffirm that teacher training is the expression and choice of what has been the structuring axis of our walk as educators, both in the training of educators within the scope of social movements and in the formal structure of education. The Teacher Training Institutes of the City of Bs. As., Argentina. Teacher Training in Key to Popular Education is thus configured as the structuring axis of our educational praxis. The challenges of thinking and building a Teacher Training that was nourished by the emancipatory conceptions of Popular Education that has the teacher Freire as its exponent, were forging a new centrality in our actions. That is why we want to be part of this Freirian legacy as a transforming praxis. (shrink)

The social and cultural changes of the last century have transformed death from an everyday fact to something hidden from view. Shifting between the practical and the theoretical, the professional and the intimate, the real and the fictitious, this collection of essays explores the continued power of death over our lives. It examines the idea and experience of death from an interdisciplinary perspective, including studies of changing burial customs throughout Europe; an account of a"dying party" in the Netherlands; examinations of (...) the fascination with violent death in crime fiction and the phenomenon of serial killer art; analyses of death and bereavement in poetry, fiction, and autobiography; and a look at audience reactions to depictions of death on screen. By studying and considering how death is thought about in the contemporary era, we might restore the natural place it has in our lives. (shrink)

We study twentieth-century biological sciences as experimental sciences by historically reconstructing the uses of experiments. Concepts like artificial, natural, and inventions, are handled so as to show how much current biological thought has been constructed on the basis of the invention of different kinds of experiments, instruments, and technical devices, experimental systems, and ideas concerning the fonctioning of nature. It is suggested that the frontier that may separate the natural from the artificial has already been crossed. Human intervention in the (...) natural phenomena through reproducible experiments hints to a view of current biological knowledge as a permanent invention of nature. (shrink)

Ha aumentado la presencia de mujeres en los parlamentos africanos, países como Ruanda, Mozambique, Sudáfrica y Burundi, tienen una mayor representación de mujeres en sus parlamentos en comparación con otros países de democracias más avanzadas: Ruanda, con el 56,3% de mujeres electas en 2008, alcanzó el porcentaje más alto del mundo en cuanto a la representación parlamentaria de las mujeres, aún mayor que el 47% alcanzado por Suecia.

Cruzando uma mensagem singular com uma outra massiva e reprodutível, o postal é ele próprio metáfora da problemática que suscita, a saber, a passagem dos objectos culturais do regime da “ocorrência única” ao regime da “ocorrência em massa” (Walter Benjamin). Objecto de consumo ao serviço das indústrias culturais (das artes plásticas ao turismo) e deflagrando ‘belas imagens’ desde o seu aparecimento, o postal é um instrumento exemplar da “estereotipia da sedução” (Pierre Klossowski).

Las escuelas públicas de los barrios segregados de Santiago se han ido vaciando de alumnos chilenos que los padres reubican en otras escuelas, pero gracias a la llegada de niñas y niños hijos de inmigrantes, consiguen seguir funcionando. Son escuelas situadas en el centro de la ciudad, en sectores que dan cuenta del abandono del Estado y de la agonía de calles adoquinadas y casonas señoriales ahora convertidas en alojamientos baratos para inmigrantes. En este escenario, los niños provenientes de la (...) inmigración devienen actores secundarios, pero debido a las crisis son finalmente protagonistas de la sobrevida de la institución escolar. Niños útiles, que permiten la continuidad de las escuelas al mismo tiempo que son maltratados por su origen. El propósito de este artículo es dar cuenta del racismo cotidiano que viven los hijos de inmigrantes peruanos a partir del habla que despliegan los adultos de la comunidad educativa que los acoge. ¿Cómo los caracterizan, cómo los evalúan? ¿Es acaso la extranjeridad heredada de sus padres la frontera que impide su integración? (shrink)