En este artículo se parte del reconocimiento de la crisis del actual modelo de desarrollo y del paradigma cartesiano, que han promovido la conciencia entrampada del “guerrero”. Desde la incorporación del pensamiento complejo a través de ejercicios reflexivos, es posible difundir una mirada transdisciplinar que permita enfrentar los problemas de una “sociedad de riesgo”, incentivando la conformación dialógica de un “mundo de la vida saludable”. La difusión de este nuevo humanismo depende de la efectividad de la Reforma Educativa que aún (...) está pendiente. Para ello, se requiere educar sujetos reflexivos, que asuman la propia multidimensionalidad, dispuestos a incorporar los nuevos aprendizajes que ofrece la sociedad globalizada. (shrink)

Dans cet article, nous proposons une analyse critique du nouveau consensus monétaire (NMC) d’un point de vue méthodologique, afin d’évaluer sa pertinence. Bien que les mantras du consensus ne soient pas contestables en tant que tels, nous soutenons l’idée que les fondements méthodologiques du NMC expliquent son échec paradigmatique à prévoir la crise financière de 2008, et à constituer une source d’inspiration fiable pour les politiques post-crise 2008. Nous mettons particulièrement l’accent sur la nature problématique des modèles (...) pré-crise 2008. Nous concluons que le nouveau consensus monétaire a cessé d’être pertinent plus de dix ans après le début de la crise mondiale. (shrink)

Le point de départ de l’article est offert par une reprise du point de vue de l’esthétique du célèbre essai de Hilary Putnam, Fait/Valeur : la fin d’un dogme. La première étape consiste dans une analyse des propriétés esthétiques et des jugements connexes avec elles comme un cas paradigmatique du dépassement de la vieille dichotomie. La thèse ici défendue est que les jugements esthétiques sont cognitifs d’une manière non conceptuelle, et normatifs sans présupposer des normes définies. En unissant dans (...) un seul terme des niveaux de descriptivité négative avec des niveaux d’évaluation (positive), les jugements esthétiques mettent irréversiblement en crise la solidarité de physicalisme et d’émotivisme. Par conséquent, l’article poursuit l’objectif d’une déduction au sens kantien des jugements esthétiques, en unifiant, au moins du point de vue méthodologique, les deux niveaux de l’enquête que Kant maintient stratégiquement distincts, à savoir le plan d’une exposition empirique (physiologique) des jugements esthétiques et celui d’une exposition transcendantale. Le noyau théorique de la déduction est l’idée d’un « mécanisme esthétique » sous-jacent comme la base naturelle pour l’épigenèse de l’esthétique. (shrink)

Dans Franceschi (2002), j'ai présenté une théorie basée sur les matrices de concepts qui se propose de constituer une alternative à la classification proposée par Greimas, dans le domaine de l'analyse paradigmatique. Je m'attache ici à appliquer les matrices de concepts à l'analyse d'un corpus constitué de proverbes corses. Je rappelle tout d'abord brièvement le modèle des matrices de concepts. Je décris également la structure des thèses proverbiales, avant de présenter les résultats de l'analyse correspondante.

C’est une évidence : on ne parle plus aujourd’hui d’une crise succédant à d’autres crises – et préludant à d’autres encore –, mais de « la crise », qui plus est d’une crise globale qui touche aussi bien la finance que l’éducation, la culture, le couple ou l’environnement. Ce constat témoigne d’une véritable mutation : si à l’origine le concept de krisis désignait le moment décisif dans l’évolution d’un processus incertain permettant d’énoncer le diagnostic (et donc la (...) sortie de crise), nous vivons actuellement précisément l’inverse – le moment où surgissent les incertitudes quant aux causes, aux effets, à la possibilité même d’une issue. Afin d’éclairer ce renversement, Myriam Revault d’Allonnes se penche sur le mouvement d’arrachement au passé et à la tradition qui caractérise la modernité, et qui dissout d’un même élan les anciens repères de la certitude qui balisaient la compréhension du monde. Privé de toute forme de transcendance, l’homme moderne se trouve face à un monde redoutablement ambigu et auto-référentiel, qui a vu s’évanouir tour à tour l’idée de temps nouveaux, la croyance au progrès et l’esprit de conquête, modifiant profondément le rapport de l’homme à son vécu et à ses attentes. C’est à partir de cette expérience du temps d’un nouveau genre, à la fois coupée de ses référents passés et dépourvue de lendemains qui chantent, que cet essai stimulant nous invite à reconsidérer de façon inédite la « crise » dans laquelle nous sommes plongés et à y puiser de quoi aller de l’avant. (shrink)

Studies of religion have changed rapidly since the late 1990s. From a sociohistorical perspective of institutional change analysis, this article summaries the situation in three sections : firstly, the withdrawal of theology in homogeneous initiatory institutions ; the expansion of scientific interest in the religious ; the transition from pastoral to spiritual. Four other sections analyze the changes that the Faculty of Theology of the Université de Montréal has been going through since the 1960s. These changes constitute the barometer of (...) three major interrelated phenomena : the profound transformation of cultures in relation to religion, the clericalization of Catholic theology, and a shaking up of great classical university models. A new paradigm of critical theology in public universities is proposed here. (shrink)

Dans sa Philosophie de la nouvelle musique, Theodor W. Adorno constatait déjà que la musique "en un mouvement critique, a dissous l'idée d'oeuvre achevée et rompu avec le public". Et il ajoutait : "ni la crise sociale, ni celle de la culture - et dans le concept de crise on implique déjà la reconstruction administrante - aucune de ces crises n'a pu paralyser la vie musicale officielle". L'idée que la musique dite "contemporaine" se vive sous la forme d'une (...) crise, et que cette crise implique toutes les parties prenantes de l'acte esthétique, du compositeur au public, semble donc être installée depuis longtemps dans la pensée musicale. Plus qu'un travail historiographique, il s'agissait de mettre en évidence la nature de cette crise à travers un ensemble d'études et d'analyses impliquant des acteurs majeurs de la musique de création du vingtième siècle. En réunissant ici une série d'articles écrits depuis bientôt trente ans, l'auteur nous convie à une réflexion personnelle et sans compromis sur le bouleversement du rapport esthétique qui a traversé le champ musical et sur la manière dont il affecte notre faculté d'écouter."--Page 4 of cover. (shrink)

L’Union européenne est devenue l’un des centres névralgiques de la crise en cours au niveau mondial. « Crise » financière et de la dette, « crise des migrants », « crise » démocratique sur fonds de menace du « Grexit », puis du « Brexit », etc. Les caractères spécifiques de cette crise multiple peuvent s’expliquer par l’échafaudage institutionnel qui a été mis en place au sein de l’UE, lequel doit toutefois être considéré à l’intérieur (...) de coordonnées historiques et géopolitiques plus amples. Ces facteurs dépendent des diverses tendances du développement du capitalisme global, mais aussi de l’importance maintenue des spécificités des assises institutionnelles et des rapports socio-politiques nationaux. Cet article essaie tout d’abord de revenir sur la logique d’ensemble qui a présidé à la construction européenne, en examinant l’élaboration d’un « ordre concurrentiel » inscrit dans le cadre d’une « constitution économique ». Dans un deuxième temps, il analyse les dimensions économiques et financières, commerciales et monétaires de la crise actuelle. Et il aborde enfin la question des scénarios de « sortie de crise » au prisme des récentes initiatives prises par les institutions européennes, puis de la politique migratoire répressive de l’UE, dont l’abandon pourrait constituer l’une des principales voies vers un projet européen progressiste, démocratique et internationaliste. (shrink)

Dans une société comme la nôtre, ébranlée par de multiples crises, et dans un monde en voie de globalisation générale, il semble manifeste, aux yeux de certains philosophes, sociologues ou théologiens, que nous assistons à une crise de la conscience collective. Or il ne fait aucun doute que les crises, de quelque ordre qu'elles soient, nous appellent à des remises en question et à des transformations, parfois radicales. Dans ce livre-entretien à trois voix, chaque interlocuteur partage ses interprétations "positives" (...) de nos crises actuelles : le théologien par rapport à la déchristianisation apparente et ses effets en termes de spiritualité, le sociologue par rapport aux nouveaux enjeux de société devant la globalisation galopante du monde et l'écrivain-thérapeute par rapport à l'individu en quête d'intériorisation et de recherche du sens de notre destinée. Que chacun et chacune puisse y trouver des pistes de réflexion dans sa quête de sens et des motifs d'espérance devant ces crises, vraisemblablement annonciatrices d'une future renaissance. Que chacun d'entre nous se persuade qu'il est toujours temps de quitter le monde des apparences pour atteindre la dimension profonde de l'humanité. Il est temps d'Être et non plus seulement de faire, de savoir et de connaître. (shrink)

Economic Crises, Environmental Crises: Moving Beyond Capitalism.

Against the backdrop of a global pandemic, this study investigates how U.S. higher education leaders have centered their crisis management on values and guiding ethical principles. We conducted 55 in-depth interviews with leaders from 30 U.S. higher education institutions, with most leaders participating in two interviews. We found that crisis plans created prior to the COVID-19 pandemic were inadequate due to the long duration and highly uncertain nature of the crisis. Instead, higher education leaders applied guiding principles on the fly (...) to support their decision-making. If colleges and universities infuse shared values into their future crisis plans, they will not have to develop a moral compass on the fly for the next pandemic. This paper suggests the following somewhat universal shared values: engage in accuracy, transparency, and accountability; foster deliberative dialog; prioritize safety; support justice, fairness, and equity; and engage in an ethic of care. To navigate ethics tensions, leaders need to possess crisis-relevant expertise or ensure that such expertise is present among crisis management team members. Standing up formal ethics committees composed of diverse stakeholders also is instrumental in navigating tensions inherent in crises. The next pandemic is already on the horizon according to experts. Through infusing values into future crisis plans, higher education leaders can be confident that their responses will be grounded in their communities’ shared values. (shrink)

This paper presents an attempt to describe parents’ activities, in which context it is puzzling that – on the basis of a negative assessment of the current reality (current crises, including the privatization of what is public) – parents seem to be searching intensively for new solutions that would make better not only the school but also the world it is a part of. Their focus, in this, is on the local dimension of activities that refer to sustainability and emphasize (...) place. In this approach, place is a field of confrontation and constant becoming. Parental activities in one sustainable community school in Chicago is the point of departure to introduce a pedagogy of the vital place that pays specific attention to how the heritage of these places makes them (partially) resistant to capitalist capture, and somewhat ready to take on the challenges of the crisis in which we live on the planet today. The reflection presented in this article is guided by the assumption that, in these times, when the survival of humankind is at stake, we desperately need a more-than-human format of world. (shrink)

What is an epistemological crisis? Consider, first, the situation of ordinary agents who are thrown into such crises. Someone who has believed that he was highly valued by his employers and colleagues is suddenly fired; someone proposed for membership of a club whose members were all, so he believed, close friends is blackballed. Or someone falls in love and needs to know what the loved one really feels; someone falls out of love and needs to know how he or she (...) can possibly have been so mistaken in the other. For all such persons the relationship of seems to is becomes crucial. It is in such situations that ordinary agents who have never learned anything about academic philosophy are apt to rediscover for themselves versions of the other-minds problem and the problem of the justification of induction. They discover, that is, that there is a problem about the rational justification of inferences from premises about the behaviour of other people to conclusions about their thoughts, feelings, and attitudes and of inferences from premises about how individuals have acted in the past to conclusions expressed as generalizations about their behaviour - generalizations which would enable us to make reasonably reliable predications about their future behaviour. What they took to be evidence pointing unambiguously in some one direction now turns out to have been equally susceptible of rival interpretations. Such a discovery is often paralysing, and were we all of us all of the time to have to reckon with the multiplicity of possible interpretations open to us, social life as we know it could scarcely continue. For social life is sustained by the assumption that we are, by and large, able to construe each other's behaviour - that error, deception, self-deception, irony and ambiguity, although omnipresent in social life, are not so pervasive as to render reliable reasoning and reasonable action impossible. But can this assumption in any way be vindicated? (shrink)

There has been much work highlighting the benefits of autoethnographic research yet little acknowledgement of the demands researching your own life makes on the emotional and mental wellbeing of the researcher. This paper explores the consequences that can arise as a result of autoethnographic research by detailing the crises involved in researching a topic that the researcher has experienced herself. This paper discusses the re-emergence of my grief over the death of my mother as I researched into the experience of (...) other young women who had experienced the death of their mother during their youth. The research process was a journey in which crises were experienced that conflicted and illuminated the emerging findings of the research. The role of the researcher and the researcher’s subjectivity--emotions, feelings, actions--are highlighted as integral to research practice. Accepting vulnerability and problematic feelings and emotions can be seen both as an important part of grieving the loss of a mother but also a significant step in conducting research and being a researcher. (shrink)

La crise est un moment singulier de l’existence des hommes et du monde où l’ordre habituel des choses se met à vaciller et menace même de retourner au chaos. On la redoute donc le plus souvent, en essayant de l’éviter. Mais plutôt que d’en craindre le pire, ne peut-on en espérer le meilleur : dans sa violence même, la crise ne fait-elle pas apparaître de nouvelles possibilités d’être? Ne faut-il pas alors tâcher de s’en saisir comme l’occasion d’une (...) renaissance, aussi bien dans l’existence personnelle des individus que dans la vie collective des peuples? (shrink)

Nous allons revenir en détail sur certaines des « mesures de sauvetage » déjà mises en œuvre et faire un tour d’horizon des déboires de ce monde de crise 2.0, dans lequel gouvernements, ménages et acteurs de la finance s’efforcent tous de réduire leur niveau d’endettement. Les résultats de cette situation sont sans appel : stagnation, chômage, démantèlement de l’État-providence et arrivée de coalitions de technocrates sans mandat électoral. Des stratégies de résistance doivent être mises en œuvre pour traiter (...) efficacement les causes sous-jacentes de la crise. Nous appelons de nos vœux une expansion de la demande globale rendue possible par la hausse des rémunérations dans les pays à bas salaires, des annulations de dettes dans les pays pauvres comme dans les plus riches, de nouveaux mécanismes de protection sociale et des structures financières mises au service de l’intérêt public. (shrink)

Interpreting crises and transformative processes as complex and rhythmic phenomena A webinar with Prof. Michel Alhadeff-Jones - Sciences de l'éducation et de la formation.

L'idée centrale est simple : l'éducation est la voie incontournable pour réaliser le type d'homme équilibré qu'une société se donne comme idéal. Ce fil directeur que Iba fall tient fermement tout au long de ce plaidoyer pour un monde davantage ancré dans les valeurs humanistes, explore différents aspects d'une crise à la fois d'identité et de civilisation. Il y a crise, selon le jeune professeur de philosophie, parce qu'il y a rencontre, choc et parfois contradiction entre deux modèles (...) d'éducation. Celui qui est porté par la mondialisation a des tendances dissolvantes pour celui engendré jadis par l'éducation traditionnelle africaine. D'où le sens du titre : " Crise de la socialisation au Sénégal ". S'agit-il d'un procès de la mondialisation? En un certain sens, oui cela en est un. Toutefois l'argumentaire donne à voir une lecture moins négative de ce changement d'échelle qui tend à affecter toute chose. Ce dont il est question, c'est la mise à l'épreuve des valeurs traditionnelles de l'éducation dans le contexte d'une mondialisation en cours. Très exactement, ce qui est en cause, c'est la volonté d'exportation ou de transfert des tendances chosifiantes de la globalisation économique et matérielle dans un domaine dont le propre est d'être immatériel et de se nourrir de valeurs qui se donnent l'homme comme fin et non comme moyen. Abdoulaye Elimane Kane. (shrink)

Das Crises às possibilidades da Educação Superior no Brasil: uma leitura a partir de Hannah Arendt Resumo: O texto procura entender os pressupostos da educação superior no Brasil e faz considerações sobre seus limites e potencialidades à luz de Hannah Arendt. Segundo Hannah Arendt, a crise da educação remete-se a uma crise de estabilidade de todas as instituições políticas e sociais. E para o enfrentamento dessa crise, Hannah Arendt sugere reconsiderar a crise da modernidade para se (...) repensar criticamente o papel da educação no mundo contemporâneo. De fato, sua reflexão assevera que a educação está entre as atividades mais elementares e necessárias da sociedade humana, e, por isso, tem de ser continuamente repensada em função das transformações do mundo no qual nascem novos seres humanos. Hannah Arendt, questiona e faz pensar como que a crise da e na educação impede todo desenvolvimento de tarefas e dinâmicas que ajudem, especialmente aos estudantes (em qualquer área de conhecimento) a possuírem e produzirem um conhecimento que leve a um enfrentamento de situações críticas do quotidiano. Palavras-Chave: Hannah Arendt; Educação Superior; Crise na Educação; Cidadania; Direito Educacional. From Crises to Possibilities of Higher Education in Brazil: a Reading Based on Hannah Arendt Abstract: The text aims to understand assumptions of higher education in Brazil and makes considerations about limits and potentialities concerning those assumptions in the light of Hannah Arendt. According to Hannah Arendt, the crisis in education refers to a crisis of stability of all political and social institutions. And to envisage this crisis, Hannah Arendt suggests reconsidering the crisis of modernity to critically rethink the role of education in the contemporary world. In fact, her reflection asserts that education is among the most fundamental and necessary activities of human society, and, therefore, it must be continually rethought considering transformations in the world in which new human beings are born. Hannah Arendt, questions and makes us think about how the crisis of and in education prevents any development of tasks and dynamics that help, especially for students (in any area of knowledge) to possess and produce knowledge that leads to facing critical situations in the everyday. Keywords: Hannah Arendt; Higher Education; Crisis on Education; Citizenship; Educational Law. Des crises aux possibilités d e l’enseignement supérieur au Brésil : une lecture chez Hannah Arendt Résumé: Le texte a le but de comprendre les présupposés de l'enseignement supérieur au Brésil et fait des considérations sur ses limites et ses potentialités à la lumière d'Hannah Arendt. Selon Hannah Arendt, la crise de l'éducation renvoie à une crise de stabilité de toutes les institutions politiques et sociales. Et pour faire face à cette crise, Hannah Arendt propose de reconsidérer la crise de la modernité afin de repenser de manière critique le rôle de l'éducation dans le monde contemporain. En effet, sa réflexion affirme que l'éducation fait partie des activités les plus élémentaires et les plus nécessaires de la société humaine et qu'elle doit, donc, être continuellement repensée à la lumière des transformations du monde dans lesquelles de nouveaux êtres humains voient le jour. Hannah Arendt, interroge et fait réfléchir sur la façon dont la crise de et dans l'éducation empêche tout développement de tâches et de dynamiques qui aident, en particulier pour les étudiants (dans n'importe quel domaine de la connaissance) à posséder et produire des connaissances qui conduisent à faire face à des situations critiques dans le quotidien. Mots-Clés : Hannah Arendt; Enseignement supérieur; crise de l'éducation; citoyenneté; droit éducatif. Data de registro: 23/12/2021 Data de aceite: 15/03/2022. (shrink)

How has the international community responded to humanitarian crises after the end of the Cold War? While optimistic ideational perspectives on global governance stress the importance of humanitarian norms and argue that humanitarian crises have been increasingly addressed, more skeptical realist accounts point to material interests and maintain that these responses have remained highly selective. In empirical terms, however, we know very little about the actual extent of selectivity since, so far, the international community’s reaction to humanitarian crises has not (...) been systematically examined. This article addresses this gap by empirically examining the extent and the nature of the selectivity of humanitarian crises. To do so, the most severe humanitarian crises in the post-Cold War era are identified and examined for whether and how the international community responded. This study considers different modes of crisis response (ranging from inaction to military intervention) and different actors (including states, international institutions, and nonstate actors), yielding a more precise picture of the alleged “selectivity gap” and a number of theoretical implications for contemporary global security governance. (shrink)

Discusses Heidegger, Foucault, Derrida, Habermas, and recent feminist theory. Sees the crises as without cure or end. Paper edition (unseen), $17.95. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR.

Este artigo discute o esvaziamento da experiência sensorial como uma das características da Modernidade Líquida, conceito criado pelo Sociólogo polonês Zygmunt Bauman. A crise dos sentidos ocorre pelo “silêncio olfativo”, pela hipertrofia da visão, também pelo atrofiamento da sensibilidade tátil. Somente uma reflexão sobre o embotamento da nossa experiência sensorial pode nos fazer compreender o tempo presente.

O presente trabalho analisa a crise da legalidade sobre os aspectos da falência da legitimidade do Estado e da crise do Estado de Direito. Os poderes estabelecidos carecem de representatividade junto à população, que não credita mais à lei um meio de expressão da justiça. A hipótese averiguada demonstra que os pressupostos e técnicas da Legística possuem meios para o restabelecimento da credibilidade da lei no processo legislativo. Utilizou-se o método jurídico-dedutivo na pesquisa bibliográfica, com marco teórico na (...) teoria do Estado de Direito, de Jacques Chevallier e na Legística, que visa impulsionar a produção eficiente e eficaz da norma jurídica. (shrink)

The ‘new normality’ of food crises requires nuanced understandings of emergent responses. Through an exploratory analysis of public-facing reports from major food governance actors, this study empirically outlines mainstream solution frames for addressing the contemporary food crisis and the ways in which these differ from the 2008 food crisis. Using food regime theory as the theoretical underpinning, four con­sistently used solution frames are identified that provide insight into the organizing principles of the third food regime: promoting trade liberalization, emphasizing agricultural (...) productivism, mobilizing private finance, and leveraging data. The latter two involve recent shifts in governance responses that shape global food governance and impact global food insecurity in novel ways. (shrink)

O presente artigo vem refletir sobre a crise do sacramento da penitência. Nesse contexto, apresenta-a como originária no relativismo e na distorção da noção de pecado presentes na sociedade atual. Por fim, apresenta os desafios atuais provenientes dessa reflexão, abrindo possibilidades para futuras reflexões e maior aprofundamento sobre o tema.

Este trabalho busca refletir sobre os efeitos materiais do acontecimento e da biopolítica, ou seja, buscamos entrar na ordem do acontecimento e da biolítica pela via da arqueogenealogia de Foucault. Para isso, vamos retomar a questão “como pode um acontecimento ser escrito?”, lançada por Barthes no mesmo ano em que ocorreu o acontecimento do Maio de 1968, para refletir sobre outro acontecimento: o Outubro de 2005, também ocorrido na França, quando vamos demonstrar que os filmes de horror também podem fazer (...) parte da escritura do acontecimento e enunciar discursos da biopolítica, como nós demonstraremos na análise de "Frontières" e "À l’interieur". (shrink)

The crises of neo-liberalism, modalities of revolt and adaptability The aim of the article is to locate the current crisis within the history of neo-liberalism with its successive crises. The authors point to the fact that the crisis is the latest in a series of financial and economic crises, to which must be added energy and food crises. The article analyses the social effects of neo-liberalism by way of its return to a logic focused on the production of absolute surplus-value, (...) following the revolt of the financial bourgeoisie against the social State. It concludes with an examination of the effects of the various forms of resistance to neo-liberalism upon the modes of legitimation that are in operation. Focusing in particular on the situation in France, the article argues that the reactions to the crisis, between revolt and resignation, are to be explained by way of the structural effects of neo-liberalism and in terms of the crisis of legitimation now affecting it. (shrink)

In his postapocalyptic novel, Those Who Remain, G. Michael Hopf (2016) makes an important observation about the effect crises can have on human psychology by noting that "hard times create strong [humans]" (loc. 200). While the catastrophic effects of the recent COVID-19 outbreak are incontestable, there are arguments to be made that the situation itself could be materia prima of a more grounded, and authentic generation of humanity, at least in theory. In this article I draw on Heidegger's early, implicit (...) ethic of finitude as well as his later work surrounding the nature of technology, and place them into dialogue with a global milieu contextualized by worldwide pandemic. I approach this discussion from two different angles: in the first part, I explicate the ethic of finitude, and use it as a framework to describe the observable behavior of communities worldwide in order to better understand how global crises impact the psychical welfare of individual human beings. In the second part, I apply lessons given to us by the later Heidegger, specifically those oriented around the movement away from calculative thinking, in an effort to define a loose, albeit fundamentally ennobling prescriptive aimed at easing the existential strain of the situation we have found ourselves in. *This is a pre-print of an article published in Human Arenas. The final authenticated version is available at DOI: 10.1007/s42087-020-00142-6. (shrink)

The aim of this article is to provide a discussion of scholarly ‘crisis of modernity’ discourses that have developed in the field of social philosophy. Re-visiting past and present discourses can be illuminating in at least three ways: it can reveal the broader picture of the present financialized and technologized world and the rise of financial technologies; it can provide scholars with new vocabularies, concepts, and metaphors to comprehend present-day phenomena and developments; and it can reveal the variety of commitments (...) that are possible, today, too. This article starts with a discussion of the original ‘crisis of modernity’ discourses, in which the clashing arguments of Comte and Tocqueville are featured, and a discussion of a second ‘crisis of modernity’ that developed in the context of the ‘Great Depression.’ A third ‘crisis of modernity’ discourse emerged in the wake of the financial crises of the 1970s. Such crises are still ongoing and discussed within the boundaries of the third ‘crisis of modernity’ discourse. How financial technologies do and do not fit within this third discourse is discussed in the remainder of this article. (shrink)

Les trajectoires d’entrée dans la vie adulte sont parsemées d’événements, de périodes de crise, de carrefours biographiques devant lesquels les jeunes sont amenés à réagir, à faire des choix et à opérer parfois un changement brutal dans leur parcours. Dans ces moments de crise, de basculement et de réalisation de l’improbable, se révèlent des enjeux et des logiques de choix qui resteraient invisibles dans le cours tranquille des choses.À partir d’une enquête qualitative longitudinale auprès d’un panel de jeunes, (...) je propose ici une tentative d’exploration de la notion de bifurcation. Les récits et les argumentaires développés permettent d’identifier les « ingrédients » mobilisés dans la prise de décision. Sont parcourus là divers registres structurels, contextuels, relationnels et individuels, ainsi que des temporalités diverses en interaction. C’est peut-être justement leur conjonction qui autorise cette « rupture » de l’ordre social attendu.The trajectories of entry into adulthood are cluttered with events, periods of crisis, life crossroads to which young people have to face up, to make choices and sometimes operate radical changes in the course of their lives. In these moments of crisis, upheavals and unexpected turning points, new stakes and logics of orientation appear, which would have remained unseen in a quieter course of things.Working from a qualitative longitudinal survey of a panel of young people, this paper offers an attempt to explore the notion of bifurcation. The life stories and the arguments these young people developed allow to identify the components of choice-making. Various structural, topical, relational and individual registers have been identified, along with various interacting temporalities. It is their conjunction that is likely to make possible a breaking up of the expected social order. (shrink)

This groundbreaking collection on global leadership features innovative and critical perspectives by scholars from international relations, political economy, medicine, law and philosophy, from North and South. The book's novel theorization of global leadership is situated historically within the classics of modern political theory and sociology, relating it to the crisis of global capitalism today. Contributors reflect on the multiple political, economic, social, ecological and ethical crises that constitute our current global predicament. The book suggests that there is an overarching condition (...) of global organic crisis, which shapes the political and organizational responses of the dominant global leadership and of various subaltern forces. Contributors argue that to meaningfully address the challenges of the global crisis will require far more effective, inclusive and legitimate forms of global leadership and global governance than have characterized the neoliberal era. (shrink)

O objetivo do presente artigo é examinar os desdobramentos que as determinações das crises econômicas no nível do capital em geral adquirem no processo global da produção capitalista tratada no Livro III d’O capital de Karl Marx, passando pelas compreensões relativas à lei tendencial da queda da taxa de lucro e à sobreacumulação cíclica de capital, bem como pelas figuras do capital portador de juros e do capital fictício, a fim de culminar na compreensão da dinâmica exercida pelas formas jurídicas (...) nesse contexto. (shrink)

When we speak of a crisis in some domain, we usually think of an unfathomable situation which can only be resolved by a general upheaval. We can, however, assign another, more etymological meaning to the word: that of a critical evaluation. While admitting that the crises in contemporary physics have a good deal to do with the first meaning, I believe that their essential impact, on culture and human thought in general, issues from the second interpretation which allows us to (...) envision these crises as a growing consciousness in physics of the range of its domain and the scope of its methods. These crises greatly contributed, on the one hand, to giving physics a new dimension in its field of action, and, on the other hand, they were brought about by a certain number of ideas which belonged to the general cultural heritage at the time they occured. From this point of view we may conceive of these crises as a cause, and conversely as an effect, of the penetration by wider intellectual horizons of an original structure which was somewhat artificially limited, by the selection of its constituent elements, to representing a sort of mental abstraction, justifiable in terms of the successes it achieved, but hardly representative of its human dimension as a whole. (shrink)

Na atualidade e em grau relevante, sobre o mais instruído ao mais desinformado habitante do mundo ocidental, paira uma idéia, um conceito de educação. A educação, por estar essencialmente ligada às crianças ou a idéia de novo, sugere, em nossa imaginação, um caráter de renovação, de transformação das realidades sociais e políticas. Porém, depois de algumas décadas da presença do sistema moderno educacional, em nossa sociedade, não se vê tanta transformação, quanto se esperava. Uma mente reflexiva que se arriscou a (...) pensar a educação e seus problemas na modernidade, foi a pensadora política Hannah Arendt. Assim, a proposta deste artigo é rastrear a reflexão arendtiana sobre a educação moderna, apresentando: a constatação da crise educacional e sua ligação com o mundo moderno; a educação na América como exemplo de uma realidade de crise; os elementos estruturais desta educação; o que gerou a crise e como podemos lidar com este fato. (shrink)

O revezamento de protagonismo de um dos Três Poderes, em determinado momento histórico, é sazonal; acarretando o aperfeiçoamento de mecanismos que recomponham o equilíbrio (freios e contrapesos - checks and balances). Ocorre que a crise dos Poderes Estatais dificilmente é diagnosticada pelas próprias instituições, que se escoram no discurso de “estabilidade institucional” para evitar mudanças. A simples positivação de direitos e garantias fundamentais, também chamada por Marcelo Neves de “legislação simbólica” ou “legislação álibi”; somada à adoção de ritos meramente (...) formais nos processos pelos Três Poderes, sem que se atenha aperspectiva substancial ou à efetividade dos princípios constitucionais - identificada como “procedimentalismo” por Lênio Streck e Écio Oto Ramos Duarte - acaba por acarretar verdadeira letargia institucional. (shrink)

The Crises of the Economy-World and the Overcoming of Capitalism : From the 1970s to the New Century. The current crisis of neoliberalism can only be understood if we resituate it within the context of the historical dynamic of the capitalist mode of production. The precedent most often cited is that of the 1929 crash. There is however another comparison which is equally apposite, the comparison with the structural crisis of the 1970s. How are we to compare the economic factors (...) which are involved here, the conditions which led to the crisis and their political consequences ? Can we argue that the current crisis is ushering in a new phase of capitalism, or that it is opening up a number of alternative paths ? These are some of the crucial issues addressed here by Gérard Duménil in the questions put to Immanuel Wallerstein. (shrink)

Les liens intimes ont été soumis, particulièrement en France et au Québec, à de profondes transformations depuis l’entrée en scène de la modernité. Pour certains commentateurs, ces modifications témoignent d’une crise de la société, voire d’un effritement du lien social, qui aurait maintenant atteint ces lieux, jadis garants de la solidarité et de la morale. Pour ces mêmes observateurs, la sortie de crise se lit également dans l’urgence d’une reconstruction normative et transcendante de la société. Les auteurs désirent (...) offrir ici une lecture alternative à ces approches qui leur apparaissent décrire la société moderne dans les termes de la tradition. Ils proposent d’analyser les transformations des liens intimes à l’aune du passage de la société traditionnelle à la société moderne, c’est-à-dire du changement dans le processus de différenciation de la société. Les auteurs font l’hypothèse que la description des liens intimes en termes de crise est la conséquence d’une société moderne différenciée fonctionnellement, autrement dit une société sans centre, polycontextuelle et complexe. Dans ce contexte, les individus se voient dégagés des traditions qui les confinaient à des rôles fixes, de sorte qu’émergent une diversification et une individualisation des trajectoires de vie intime. (shrink)

This paper analyses the main perceptions of capitalism and crises from a mainstream and heterodox perspective. Broadly defined within the neoclassical structure, the mainstream approaches support the idea of long-term stability of capitalism and describe crises as exogenous events. The heterodox perceptions, on the contrary, perceive crises as an internal feature of capitalism and propose to reframe the global economy within the limits of the socio-environmental systems. Despite the historical recurrence of crises, the neoclassic capitalist framework and the related mainstream (...) perceptions are still dominating the international economic debate. Most of the crises have then been addressed with reforms oriented to adjust some elements of the system without changing the overall economic structure. On the contrary, limited numbers of initiatives have been implemented to reorganise the economy according to the heterodox perspectives. Within this context, further analysis would be needed to investigate the feasibility of the proposed heterodox solutions. By discussing the main perceptions of capitalism and crises and by considering the ethical implications of the mainstream and the heterodox approaches, the present paper contributes to the existing debate around stability of capitalism and provides a starting point for analysis oriented to investigate the feasibility of alternative economic structures. (shrink)

La 4e de couverture indique : "" La majorité des Français pensait comme Bossuet ; tout d'un coup, les Français pensent comme Voltaire c'est une révolution ", écrit Paul Hazard dans ce livre devenu un classique. De 1680 à 1715 s'affrontent, en effet, les idées les plus contradictoires et les plus puissantes. L'ordre classique, qui avait repris force après la Renaissance, paraissait éternel. Or, vers 1680, tout se met à bouger. Un air extérieur semble souffler dans le solennel édifice ; (...) des esprits ont l'audace de prétendre que les Modernes valent bien les Anciens, que le progrès doit l'emporter sur la tradition, la science sur la foi. " Il s'agissait de savoir si l'humanité continuerait sa route en se fiant aux mêmes guides ou si des chefs nouveaux lui feraient faire volte-face pour la conduire vers d'autres terres promises. " Une époque charnière donc, où l'esprit de doute surgit partout. Le goût des récits de voyage élargit les horizons et ébranle les certitudes acquises ; on discute de la Bible, de l'authenticité des textes sacrés, des mystères ; les libres penseurs font la guerre à la tradition ; on parle de religion naturelle, de mort naturelle, de droit naturel ; on rêve d'une ère de bonheur terrestre fondée sur la raison et sur la science, les philosophes prônent la tolérance. C'est ce formidable bouillonnement d'idées et d'hommes que décrit Paul Hazard, en retraçant en quelque sorte l'histoire des origines de l'Europe contemporaine.". (shrink)