Roditeljsko Vrednovanje Preventivnog Programa Sigurnosti Djece U Dječjem Vrtiću
Abstract
U istraživanju su provjereni efekti preventivnog programa sigurnosti djece u dječjem vrtiću, sa stanovišta roditelja. U sklopu programa, stručnjaci iz iz Dječjeg vrtića »Maslačak« u Zaprešiću sastavili su i Protokol poželjnih ponašanja u rizičnim situacijama u dječjem vrtiću. Potom su roditelji djece iz Dječjeg vrtića »Maslačak« u Zaprešiću procjenjivali vlastitu informiranost o Protokolu, te potencijalne efekte primjene preventivnog programa sigurnosti djece na samozaštitne vještine djece. Rezultati su pokazali da se roditelji osjećaju iznadprosječno informiranim o Protokolu ponašanja u rizičnim situacijama u dječjem vrtiću. Procijenili su relativno povoljan utjecaj primjene preventivnog programa sigurnosti na osjećaj sigurnosti djece, kao i činjenicu da vrtić ima relativno važnu ulogu u razvijanju tzv. samozaštitnih vještina djece. Prema procjenama roditelja, i obitelj ima važnu ulogu u razvijanju samozaštitnih vještina djece, iako nešto manju u odnosu na procijenjenu ulogu vrtića. Dječji vrtić »Maslačak« procijenjen je kaovrlo sigurno mjesto za boravak djece, kao i za njihovu psihosocijalnusigurnost.In this research we estimated the effects of the prevention program safety of children in kindergarten, from the standpoint of their parents. In this program, the experts from Kindergarten “Maslačak” in Zaprešić compiled the Protocol of the desirable behavior in risk situations in the kindergarten. Then the parents of children from Kindergarten “Maslačak” in Zaprešić assessed their own awareness about the Protocol, and the potential effects of application of the prevention program safety of children on self-defence skills in children. The results showed that parents feel informed about the Protocol of the desirable children’s behavior in risk situations in the kindergarten. They assessed the relative beneficial effect ofapplication of the prevention program safety of children on the feeling of safety at children, and the fact that the kindergarten has a relatively important role in developing the so-called self-defence skills of children. According to the assessments of parents, child’s family play an important role in developing self-defence skills,too, although slightly less than the estimated role of kindergarten. Kindergarten “Maslačak” was estimated as a very safe place for children’s stay and their psycho-social safety