Recent findings suggest that medical students’ moral competence decreases throughout medical school. This pilot study gives preliminary insights into the effects of two educational interventions in ethics classes on moral competence among medical students in Munich, Germany. Between 2012 and 2013, medical students were tested using Lind’s Moral Competence Test prior to and after completing different ethics classes. The experimental group participated in principle-based structured case discussions and was compared with a control group with theory-based case discussions. The pre/post C-scores (...) were compared using a Wilcoxon Test, ANOVA and effect-size calculation. The C-score improved by around 3.2 C-points in the EG, and by 0.2 C-points in the CG. The mean C-score difference was not statistically significant for the EG or between the two groups. There was no statistical significance for the teachers’ influence on C-score. In both groups, students with below-average C-scores improved and students with above-average C-scores regressed. The increase of the C-Index was greater in the EG than in the CG. The absolute effect-size of the EG compared with the CG was 3.0 C-points, indicating a relevant effect. Teaching ethics with PBSCDs did not provide a statistically significant influence on students’ moral competence, compared with TBCDs. Yet, the effect size suggests that PBSCDs may improve moral competence among medical students more effectively. Further research with larger and completely randomized samples is needed to gain definite explanations for the results. (shrink)

This paper addresses the exclusion of physical and technical media from questions of ontology. It is argued, first, that from Aristotle onwards ontology has dealt with the matter and form of things rather than the relations between things in time and space. Second, it is argued that because the Greeks did not distinguish between speech elements and alphabetic letters there has been a tendency for philosophy to neglect writing as its own technical medium. This paper traces these tendencies through a (...) range of philosophical sources: from Aquinas and Descartes to Fichte and Hegel. It is argued, by way of response, that it is only with Heidegger that a philosophical consciousness for technical media first arose, and that today the connections of mathematics and media, and of media and ontology are to be formulated in more precise terms. (shrink)

Until quite recently, mind-body dualism has been regarded with deep suspicion by both philosophers and scientists. This has largely been due to the widespread identification of dualism in general with one particular version of it: the interactionist substance dualism of Réné Descartes. This traditional form of dualism has, ever since its first formulation in the seventeenth century, attracted numerous philosophical objections and is now almost universally rejected in scientific circles as empirically inadequate. During the last few years, however, renewed attention (...) has begun to be paid to the dualistic point of view, as a result of increasing discontent with the prevailing materialism and reductionism of contemporary scientific and philosophical thought. Awareness has grown that dualism need not be restricted to its traditional form and that other varieties of dualism are not subject to the difficulties commonly raised against Descartes' own version of it. -/- Interest in these alternative versions of dualism is growing fast today, because it seems that they are capable of capturing deep-seated philosophical intuitions, while also being fully consistent with the methodological assumptions and empirical findings of modern scientific work on the human mind and brain. The object of this book is to provide philosophers, scientists, their students, and the wider general public with an up-to-date overview of current developments in dualistic conceptions of the mind in contemporary philosophy and science. (shrink)

Schellings Vorlesungen von 1803 geben keine didaktischen Anweisungen, sondern erörtern, begründen und betonen die Rolle und Bedeutung des methodischen wissenschaftlichen Denkens für die freie und allgemeine gesellschaftliche Bildung. Humboldts Modell der auf die Idee der Freiheit und das Prinzip der Einheit der Wissenschaften gegründeten Universität basiert auf den von Schelling in dieser Schrift errichteten Fundamenten.

This work is for scholars, researchers and students in history and philosophy of science focusing on Logical Empiricism and analytic philosophy (of science). It provides historical and systematic research and deals with the influence and impact of the Vienna Circle/Logical Empiricism on today's philosophy of science. It also explores the intellectual context of this scientific philosophy and focuses on main figures and peripheral adherents.

Die unter dem Titel "Metaphysik "überlieferte kleine Abhandlung des Aristotelesschülers Theophrast enthält eine ebenso kompakte wie kritische Rekonstruktion ungelöster systematischer Grundlagenprobleme der klassischen griechischen Philosophie, angefangen bei den Vorsokratikern über Platon und die Akademie bis hin zu Aristoteles. Es geht vornehmlich um fundamentale Aporien der Ontologie und der Naturphilosophie, wie die Frage nach der Interdependenz ideeller Prinzipien und wahrnehmbarer Phänomene oder die Plausibilität der Teleologie als methodisches Prinzip der Naturerklärung. Theophrast analysiert und bewertet die geläufigen konkurrierenden Lösungsvorschläge und zeigt ihre (...) Defizite unerbittlich auf: ein Stück synoptischer Metaphysikkritik, das an zeitgenössische Typen der Dekonstruktion erinnert. Der Text hat seinen Wert als Dokument für den Übergang von einer konstruktiven zu einer eher skeptischen, in Teilen sogar destruktiven Phase der klassischen griechischen Tradition und zeigt exemplarisch, vor allem am Verhältnis der theophrastschen zur aristotelischen "Metaphysik", wie sehr die jeweiligen philosophischen Positionen sich in Abhängigkeit von der jeweiligen Rezeption vorgängiger Rezeptionsprozesse entwickelten. Die erstmals mit einer deutschen Übersetzung erscheinende kritische Edition dieses philosophiehistorischen Schlüsseltextes hat das Ziel, diese Bedeutung des bislang zu wenig beachteten Dokuments aus der Schule des Aristoteles sichtbar zu machen. (shrink)

Keine ausführliche Beschreibung für "Bruno oder über das göttliche und natürliche Princip der Dinge" verfügbar.

This is a new release of the original 1960 edition.

Kratochwil argues that a social-scientific study of the behavior of regimes, and how they exercise power, is a useful method to challenge the exaggerated view of international relations as a "normless anarchy.".

Excerpt from Charles Renouvier's Philosophie der Praktischen Vernunft Kritisch Beleuchtet Als die notwendigen und ausreichenden Grundlagen der Sittlichkeit gibt R. Im 1. Kapitel seiner "reinen rationalen Moral die zwei Tatsachen an: I. Der Mensch ist mit Vernunft begabt, 2. Der Mensch hält sich für frei. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct (...) the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works. (shrink)

Keine ausführliche Beschreibung für "Nachgelassene Fragmente 1875-1879" verfügbar.

Friedrich Engels: Ludwig Feuerbach und der Ausgang der klassischen deutschen Philosophie Edition Holzinger. Taschenbuch Berliner Ausgabe, 2013 Vollständiger, durchgesehener Neusatz mit einer Biographie des Autors bearbeitet und eingerichtet von Michael Holzinger Textgrundlage ist die Ausgabe: Karl Marx, Friedrich Engels: Werke. Herausgegeben vom Institut für Marxismus-Leninismus beim ZK der SED, 43 Bände, Band 21, Berlin: Dietz-Verlag, 1962. Herausgeber der Reihe: Michael Holzinger Reihengestaltung: Viktor Harvion Umschlaggestaltung unter Verwendung des Bildes: Friedrich Engels, Fotographie von 1888 von William Elliott Debenham (...) (1839-1924) Gesetzt aus Minion Pro, 10 pt. (shrink)

Das Leib-Seele-Problem ist eine klassische Aufgabe des abendländischen Denkens, die bereits die antike Medizin und Philosophie und von früh an auch die Theologie beschäftigt hat. Dass ihm in der Gegenwart besondere Aufmerksamkeit zuteil wird, hängt einerseits mit den rasanten medizinischen und neurowissenschaftlichen Entwicklungen zusammen und andererseits mit den Konsequenzen, die Lösungsvorschläge für unser Selbstverständnis haben oder zu haben beanspruchen. Um welches Problem es sich handelt, läßt sich durch folgende Fragen umschreiben: Gibt es neben Körpern auch immaterielle Seelen, oder gibt es (...) ausschließlich physische Gegenstände, von denen einige mentale Eigenschaften besitzen? Lassen sich mentale Eigenschaften auf physische zurückführen? Und schließlich: Ist der Tod die Trennung der Seele vom Körper, das definitive Ende des ganzen Menschen oder nur das seiner jetzigen Daseinsgestalt? Der Band gibt auf diese Fragen kundige Antworten. (shrink)

Understanding Marx provides a philosophically contextualized treatment of Marx's Epistemology and Method. The book's unique focus is a commentary on his famous Introduction to the Grundrisse.