E. J. Lowe; Coinciding objects: in defence of the ‘standard account’, Analysis, Volume 55, Issue 3, 1 July 1995, Pages 171–178, https://doi.org/10.1093/analys/5.

L'éducation est dans ce livre envisagée comme un geste anthropologique intégral par lequel chaque personne s'achemine vers la plénitude de son être, dans le respect de sa destination naturelle et surnaturelle. À la lumière de cette mystique éducative qui nous fait entrer au coeur de la réalité humaine, l'existence se trouve intensifiée, parce que vécue avec un maximum de profondeur. Encore trop méconnu, l'apport d'Edith Stein en matière d'éducation méritait d'être enfin présenté sous une forme synthétique et accessible. La question (...) éducative occupe une place centrale dans la pensée d'Edith Stein, sans toutefois faire l'objet d'une mise en forme systématique. Cela justifie amplement le projet d'une reconstitution de son architecture d'ensemble. (shrink)

Linguistic study of Mongolian traditional classical translation.

In response to rapidly rising health care costs in the United States, federal and state governments and private industry are instituting numerous and diverse cost-containment plans. As devices for coping with a scarcity of resources, such plans present serious challenges to physicians' traditional single-minded devotion to patient welfare. Those which contain costs by directly limiting medical options or by controlling physicians' daily clinical decisions can threaten the quality of medical care by allowing economic authorities to make essentially medical judgments. In (...) contrast, other plans coax compliance by arranging incentives, e.g., offering financial rewards for successful cost containment. While they allow for clinical freedom, these plans create conflicts between physicians' fiduciary obligations to their patients and the competing interests of the payers. Such conflicts arise as physicians try to work within governmental or corporate cost containment policies, and also as they attempt to streamline clinical efficiency. Throughout, issues of justice emerge as physicians seek to reconcile their own patients' claims upon limited common resources with others' equally legitimate claims. (shrink)

L'art, loin des habitudes qui figent tout réel élan créateur, est la jeunesse du monde. Il a tout à créer. Tout à construire, tout à proposer. Les temps de l'art mimétique comme ceux de l'art visionnaire sont révolus, pour laisser place à ceux de l'intuition. Cet ouvrage revendique ainsi la liberté de s'imposer des règles, de nouvelles règles et préconise un art de l'intuition, un art de la sensibilité, qui puisse s'exprimer avec spontanéité, une spontanéité qu'il n'est possible d'obtenir qu'après (...) un long travail. L'art ne doit plus être pensé comme une intention. Suivant ce principe, le scénario dans le récit doit être abandonné. Du point de vue de la forme, la poésie doit pouvoir mélanger dans le même poème vers libres. vers en prose, versets et alexandrins, selon le souhait du poète. De même, il faut oser une autre forme de peinture, qui ne soit ni figurative, ni abstraite, mais intuitive, née du flou ou de l'éblouissement, de la fulgurance intuitive! Franchir les frontières, à commencer par celles de l'intolérance, en faisant dialoguer et se croiser différentes disciplines artistiques, pour aller vers un espace pluriartistique, ouvre ainsi de nouvelles perspectives de création."--Page 4 of cover. (shrink)

It has frequently been observed that the Prometheus Vinctus shows certain Sophoclean characteristics of rhythm. In order to vary the rhythm of his iambics and to avoid monotony, Sophocles often knits consecutive trimeters closely together by placing at the end of one line some word which looks forward to the next line, and so precludes the reader from stopping for the natural pause after the sixth foot. Sometimes he uses in this way subordinating words which introduce a dependent clause in (...) the next line ; sometimes proclitics or quasi-proclitics. (shrink)

Scholarly papers by Gėlėgzhamt︠s︡yn Luvsant︠s︡ėrėn on Mādhyamika, Buddhist philosophy, Mongolian philosophy and Buddhist studies in Mongolia.