A modularidade massiva pode ser descrita como um programa de pesquisa, nos termos da filosofia da ciência de Lakatos. Cumpre, para tanto, identificar o núcleo, mostrar evidências de que ele é assumido como infalsificável e examinar estratégias de articulação e sofisticação do cinto de proteção. No presente trabalho, faço isso com o intuito de responder à pergunta lançada no título. Em atenção a três desenvolvimentos recentes, cujas predições encontraram corroboração empírica, sou levado a inferir que esse programa é, de fato, (...) empiricamente progressivo. (shrink)

Entendida em sentido amplo, como reconstrução autotranscendente, a aprendizagem requer, para potencializar a razão crítico-discursiva, uma dimensão intersubjetiva e uma relação assimétrica entre professor e estudante. No ciberespaço, âmbito linguístico específico que ocasiona processos de socialização e de individualização, o entendimento do que constitui aprendizagem válida passa, necessariamente, pelo diálogo entre educadores. A partir de interrogações de índole epistemológica, o artigo insere-se nesse diálogo. Depois de caracterizar a hipermídia como a linguagem do ciberespaço e identificar diferentes perfis de leitores de (...) hipermídia, duas afirmações são ensaiadas: (i) as tecnologias digitais possuem potencial para amplificar a aprendizagem; e (ii) as tecnologias digitais não minimizam a importância da mediação docente na forma escolar da aprendizagem. (shrink)

Echoing Socrates’ remarks to Phaedrus — namely, that it is by “perceiving and bringing together in one idea the scattered particulars, that one may make clear by definition the particular thing which he wishes to explain”, and that we shall divide things “where the natural joints are, and not trying to break any part, after the manner of a bad carver” —, one could say that in some ways each of the papers in this special issue aims at carving an (...) aspect of cognition, or language, or both, at its joints. This does not imply that this is a volume of Platonist variations. However, it calls our attention to the metaphysical framework of contemporary understandings of cognition and language. (shrink)

The connection between language and the body has become a significant topic of research over the last decades. On the one hand, those who hold that language has an embodied nature endorse a close link between linguistic and sensorimotor processing. As a result, language processing is understood as an online activity, i.e., as something that stands in relationship to the local environment and engages in here-and-now tasks. On the other hand, for those who contend that language is fundamentally disembodied, linguistic (...) processing is a matter of mental manipulation of amodal symbols according to a set of rules. On this view, language is an offline activity and is considered to be something that grants us interesting cognitive advantages due to its independence from sensorimotor contingencies. This paper [i] offers a comprehensive presentation of these two views; [ii] highlights a crucial challenge for each of them: the scaling phenomenon and the grounding problem, respectively; and [iii] argues that all attempts to overcome these two challenges have major shortcomings. (shrink)

Can a lonely long-distance run instantiate a meditation? Based on personal experience with running, I develop an affirmative answer to this question. First, I distinguish contemplation from meditation, proposing that the former is a non-reflexive activity focused on the monitoring of one’s own body, and that the latter is a reflexive activity that includes a “self” in memories of episodes from the personal past as well as in episodic counterfactual thoughts and in episodic future thinking. Next, I suggest that meditation, (...) by its characteristics, promotes a distancing from the sensorimotor contingencies of the present and that such detachment is dependent on our linguistic abilities. Finally, I question whether these remarks shed light into the debate about the embodied status of language. (shrink)

The paper aims to highlight similarities between computational routines of mentally traveling the present time, on the one hand, and routines of mentally traveling other times, on the other hand. The first and second sections, in which I lay out an eternalist view of the world and the massive modularity account of the architecture of the human mind, are intended to set the stage. Subsequently, I clarify the idea that we mentally travel the present. This explanation resorts to a cognitive (...) mechanism I have proposed elsewhere. Finally, I submit that a similar computational routine takes place when we travel other times, be they earlier or later than the present moment. Keywords: eternalism, modularity, episodic memory, four-dimensionalism. (shrink)

O artigo propõe um balanço atualizado da abordagem computacional da mente, minudenciando aspectos conceituais e críticos. O balanço é pautado por três afirmações ‒ α) A mente humana é um sistema computacional; β) A mente humana pode ser descrita como um sistema computacional; γ) Sistemas computacionais precisam de conteúdo representacional ‒, a partir das quais mostro que o computacionalismo clássico se articula em termos de α∧γ e que as vertentes contemporâneas são melhor caracterizadas em termos de α∧~γ ou β∧~γ. Por (...) fim, após analisar uma série de objeções, argumentamos que o computacionalismo do século XXI é um programa de pesquisa filosoficamente relevante e que os críticos da abordagem computacional da mente incorrem em anacronismo quando se limitam a criticar as vertentes clássicas. (shrink)

Os artigos que compõem este dossiê lidam com temas centrais da filosofia da mente e da filosofia da linguagem. Alguns deles abordam temas clássicos e apresentam panoramas em língua portuguesa, de modo que se fazem úteis a jovens leitores. Outros textos apresentam propostas mais ousadas e prometem incitar debate entre filósofos mais experientes. Desse modo, este volume se equilibra ao oferecer conteúdo para diversos públicos. Esta introdução pretende fornecer uma descrição sintética das contribuições deste volume, para que o leitor possa (...) ter uma visão sinóptica do conteúdo apresentado. Em filosofia da mente, há discussões sobre o consciente e o inconsciente, qualia, fisicalismo, alucinações, hipótese da mente estendida, emoções, o problema da lacuna explicativa e reducionismo nas explicações em ciências cognitivas. Em filosofia da linguagem, são tratados temas como a relação entre pensamento e linguagem, normatividade linguística e demonstrativos. Além disso, contamos com textos com abordagens históricas que tratam dos escritos de Wittgenstein acerca da psicologia e da investigação de Antístenes acerca dos nomes. (shrink)

In answer to the question in the title, I suggest that philosophy of cognition and language benefits from (i) a problem-oriented approach, (ii) a distinction between an epistemological and a metaphysical stance, (iii) the embracing of one of many ways of handling empirical information, and (iv) a distinction between a synchronic and a diachronic view of the object of study.