BackgroundBurnout is being experienced by medical students, residents, and practicing physicians at significant rates. Higher levels of Hardiness and Emotional Intelligence may protect individuals against burnout symptoms. Previous studies have shown both Hardiness and Emotional IntelIigence protect against detrimental effects of stress and can be adapted through training; however, there is limited research on how training programs affect both simultaneously. Therefore, the objective of this study was to define the association of Hardiness and Emotional Intelligence and their potential improvement through (...) hyper realistic immersion simulation training in military medical students.MethodsParticipants in this study consisted of 68 second year medical students representing five medical schools who were concurrently enrolled in the United States military scholarship program. During a six day hyper-realistic surgical simulation training course, students rotated through different roles of a medical team and responded to several mass-casualty scenarios. Hardiness and Emotional Intelligence were assessed using the Hardiness Resilience Gauge (HRG) and the Emotional Quotient Inventory (EQ-I 2.0) respectively, at two time points: on arrival (pre-event) and after completion of the course (post-event).ResultsHardiness and Emotional Intelligence scores and sub scores consistently improved from pre-event to post-event assessments. No difference in training benefit was observed between genders but differences were observed by age where age was more often associated with Emotional Intelligence. In addition, factor analysis indicated that the HRG and EQ-I 2.0 assessment tools measured predominately different traits although they share some commonalities in some components.ConclusionThis study indicates that Hardiness and Emotional Intelligence scores can be improved through immersion training in military medical students. Results from this study support the use of training course interventions and prompt the need for long term evaluation of improvement strategies on mitigating burnout symptoms. (shrink)

Going beyond the theory/practice and discourse/matter divides -- Learning and becoming in an onto-epistemology -- The tool of pedagogical documentation -- An intra-active pedagogy and its dual movements -- Transgressing binary practices in early childhood teacher education -- The hybrid-writing-process: going beyond the theory/practice divide in academic writing -- An ethics of immanence and potentialities for early childhood education.

Mindfulness-based training programs are highly established in competitive and recreational sports. One of the best-known approaches is the Mindfulness-Acceptance-Commitment Approach by Gardner and Moore), which integrates mindfulness aspects of awareness, non-judgmental attitude, and focus. Based on these aspects, Thienot and colleagues developed and validated an English language sport-specific questionnaire, the so-called Mindfulness Inventory for Sport, for the assessment of mindfulness skills in athletes. The aim of this study is to psychometrically test a German language version of the MIS. To assess (...) the psychometric properties, the MIS-D was examined in an online survey with an integrated test–retest design for reliability, validity, and measurement invariance. The present results support the psychometric quality of the German language version of the MIS. Necessary replications should among others focus on checking the measurement invariance for further relevant subgroups. (shrink)

Normativity has long been conceived as more properly pertaining to the domain of thought than to the domain of nature. This conception goes back to Kant and still figures prominently in contemporary epistemology, philosophy of mind and ethics. By offering a collection of new essays by leading scholars in early modern philosophy and specialists in contemporary philosophy, this volume goes beyond the point where nature and normativity came apart, and challenges the well-established opposition between these all too neatly separated realms. (...) It examines how the mind’s embeddedness in nature can be conceived as a starting point for uncovering the links between naturally and conventionally determined standards governing an agent’s epistemic and moral engagement with the world. The original essays are grouped in two parts. The first part focuses on specific aspects of theories of perception, thought formation and judgment. It gestures towards an account of normativity that regards linguistic conventions and natural constraints as jointly setting the scene for the mind’s ability to conceptualise its experiences. The second part of the book asks what the norms of desirable epistemic and moral practices are. Key to this approach is an examination of human beings as parts of nature, who act as natural causes and are determined by their sensibilities and sentiments. Each part concludes with a chapter that integrates features of the historical debate into the contemporary context.​. (shrink)

This book offers a significant reinterpretation of the history of republican political thought and of Niccolo Machiavelli's place within it. It locates Machiavelli's political thought within enduring debates about the proper size of republics. From the sixteenth century onward, as states grew larger, it was believed only monarchies could govern large territories effectively. Republicanism was a form of government relegated to urban city-states, anachronisms in the new age of the territorial state. For centuries, history and theory were in agreement: constructing (...) an extended republic was as futile as trying to square the circle; but then James Madison devised a compound representative republic that enabled popular government to take on renewed life in the modern era. This work argues that Machiavelli had his own Madisonian impulse and deserves to be recognized as the first modern political theorist to envision the possibility of a republic with a large population extending over a broad territory. (shrink)

In contested areas of environmental research and policy, all stakeholders are likely to claim that their position is scientifically grounded but disagree about the relevant scientific conclusions or the weight of the evidence. In this article, I draw on a year of participant observation and over 110 in-depth interviews, with the case study of controversial chemicals used as flame retardants in consumer products. I develop the concept of strategic science translation, the process of interpreting and communicating scientific evidence to an (...) intended audience in order to advance certain goals and interests. Engaging in selective, interpretive, or inaccurate SST allows competing stakeholders to bolster their arguments, strengthen their authority, and inspire change regarding a policy-relevant issue. Because stakeholders deploy imbalanced resources when they participate in contested environmental fields, their actions in those fields and the resulting policy outcomes often reduce not to the settling of scientific truths but to power differentials. (shrink)

_ Source: _Volume 30, Issue 2, pp 156 - 177 Using the example of ghosts and religion, this paper argues for the importance of social context and background operative in Hobbes’s account of social life and, in particular, the role of environment, education, and language in explaining much of what we think we know, and much of what we believe. The paper looks to aspects of Hobbes’s epistemology and his account of belief, to make the case that he recognizes how (...) a kind of social conditioning is required to sustain certain beliefs. The paper briefly concludes with a focus on the commonwealth itself and how the example of religion and religious belief extends to the commonwealth and the kinds of beliefs required for the commonwealth to sustain itself. (shrink)

This paper relates Arendt's critique of a labor society to her thoughts on the “good life.” I begin with the claim that in the post-mass production era, Western societies, traditionally centered around gainful employment, encounter a decrease in the relevance of labor and can thus no longer rely on it as a resource for individual or social meaning. From Arendt's perspective, however, the current situation allows for the possibility of a transition from a society based on labor to a society (...) centered around activities. I explore Arendt's different types of activities—labor, work, action—with respect to the question of justice between the genders. (shrink)

Eine geistliche Schwester erkrankte ungefähr mit 22 Jahren erstmalig an einer Erscheinung, die ihr - optisch - den Tod des Vaters und seine Himmelsfahrt verkündete. Ohne Zweifel fühlte sie sich selbst bereits damals- wie es für 1966 sicher angenommen werden kann - als eine von Gott Ausersehene. Die Himmelsfahrt des Vaters ist Ausdruck ihrer hohen Abkunft. Drei Jahre später glaubte sie eine Heilige zu sein, die Leiden anderer auf sich nehmen zu können, wurde von Glauben und Hoffnung geführt, glaubte Christus (...) in sich zu haben und mit Gott auf Du und Du zu stehen. Sie hielt es aber nicht durch, fiel tief, bekam Schuldgefühle, fühlte sich verdammt, ewig verloren. Es kam zu keiner Vollremission, sie konnte in einer untergeordneten Stelle aber wieder arbeiten, obgleich sie Schwierigkeiten in der sozialen Eingliederung hatte, auch eine gewisse Leistungsinsuffizienz und geringe Belastbarkeit sich herausstelle. Zwei Jahre später kurzes Recidiv nach einem aufwühlenden Film . Wieder glaubte sie durch Versenkung anderen helfen zu können im Sinne der kleinen Therese. Die große Therese war die bedeutendste Mystikerin, die kleine Therese - die die Pat. wohl meinte - war bekannt durch ihre Wunderheilungen auf Grund ihrer Fürbitte. Sie glaubte auserkoren gewesen zu sein, versagt zu haben, von den anderen diesbezüglich nicht verstanden zu sein - nicht einmal im eigenen Orden. Die Ideen traten aber nach Abklingen der Phasen jeweils wieder in den Hintergrund, der Alltag nahm sie wieder gefangen. Nach weiteren zwei Jahren weitgehende Remission, arbeitete wieder unauffällig. Es ist ohne Zweifel und jedermann ersichtlich, daß hier zunächst auffallende Ähnlichkeiten bestehen. Einmal ist es ein Mensch, der durch den drohenden Tod transzendenten Dingen aufgeschlossen wird, ein anderes Mal betrifft es eine Person, die durch ihren erwählten geistlichen Beruf von vorneherein solchen Dingen gegenüber aufgeschlossen ist. Beide erleben optische Visionen, aber ebenso eine gewisse Verunsicherung ihrer bisherigen Lebens-situation. Ignatius schwankte zwischen Fortführung des weltlichen Lebens und einem neuen geistlichen Leben. Schwester L. fühlte sich zunächst als Spielball Gottes. Beide fühlen sich aber dann als eine von Gott ausersehene, berufene Person. Glaube, Vertrauen und Hoffnung sind für beide Tragpfeiler ihres Lebens, die von ihnen gewünschten Tugenden. Beide strebten danach, Christus bei sich zu haben. Jede erlebte eine Depression mit Schuldgefühlen, Skrupeln, Gefühl der Verdammtheit bzw. dem Gefühl, der Versuchung durch einen Teufel erlegen zu sein. Beide befürchten ihr neues Ich nicht verwirklichen zu können. Es wird so deutlich - und dies ließe sich an Hand ähnlicher Fälle anderer Heiliger oder anderer religiöser Wahnideen ebenso nachweisen - daß der Beginn in all diesen Fällen weitgehend derselbe war. Immer ist es zunächst ein passives Erleben, ein Hereinbrechen eines "Ganz-Anderen" und ein persönliches Betroffensein des Ich. Eine Welt tut sich in einer solchen Situation auf, die nicht mit Ratio oder Logik faßbar ist, viel eher dem Geschehen einer Innenschau verglichen werden kann. Bei Ignatius kam es nun aber anschließend zweimal zu Wandlungserlebnissen im Sinne einer Erleuchtung, großen Klarheit im Verstande, die ihm seine neue Aufgabe und Rolle in der menschlichen Gemeinschaft nicht nur deutlich machten, sondern ihn auch in dieser Position sicher machten. Seine geistliche Hilfe bot er seinen Mitmenschen unzählige Male in Predigten und Aussprachen an und er wurde als geistlicher Führer auch überall angenommen. Durch ihn kam es zu einer sehr bedeutenden Ordensgründung für viele Jahrhunderte und zu einer Schaffung zahlreicher frommer Werke. Dies alles blieb bei der Patientin Schwester L. aus. Sie war zur Zeit ihrer Visionen unfähig, ihren Alltagspflichten im Kindergarten nachzukommen, sie fühlte sich von weltlichen wie geistlichen Personen unverstanden. Ein nachfolgendes Reifungserlebnis blieb völlig aus, wie der nun jahrelange Verlauf nachher deutlich macht. Es ist also der Verlauf, der uns jederzeit eine Differentialdiagnose leicht macht. Die Erleuchtung allein könnte auch im Rahmen von manischen Größenideen bei einem Kranken auftreten. Die Erleuchtung bei Ignatius war aber verbunden mit Taten von großer Bedeutung wie der Errichtung frommer Werke, Stiftungen von Satzungen, Tröstung vieler Menschen durch geistliche Gespräche etc. Es zweifelt heute niemand daran, daß durch seine Tat ein Werk von jahrhundertelanger Bedeutung errichtet wurde. Darüber hinaus ist er auch selbst ein Mensch mit einer neuen Freiheit geworden, innere Zufriedenheit, Ausgeglichenheit und menschliche Größe kennzeichnen ein solches Bild. Bei Schwester L. war es aber so, daß sie neben der Vernachlässigung ihrer Alltagspflichten auch in keiner Weise fähig war anderen zu helfen, etwa dasLeid anderer auf sich zu nehmen, wie sie es sich vorstellte. Sie war im Gegenteil eine Belastung für die anderen Schwestern dieser geistlichen Gemeinschaft. Schwester L. zog sich von den Mitmenschen zurück, während Ignatius unter die Menschen ging, um sie aufzurichten. Schwester L. war in ihrer psychotischen Phase emotionell eingeengt, intentional - zu-mindestens teilweise - gelähmt und in ihrer persönlichen Freiheit ohne Zweifel gemindert. Demgegenüber war Ignatius von Loyola besonders tief empfindend, er verfügte über unendlich große - "überirdische" - Kräfte, die es ihm ermöglichten, nicht nur viel Leid mitzutragen, sondern darüber hinaus ein großes geistliches Werk aufzubauen. Dieses sein neues Ich machte irdische Freuden hinfällig, es ermöglichte ihm eine tiefere Wahrheit zu sehen, zu erleben und zu verwirklichen. Der Wahn bei Schwester L. ließ sie aber bestenfalls eine tiefere Wahrheit sehen, aber es war ihr nicht möglich dies so zu erleben, daß sie es auch verwirklichen konnte. Ignatius von Loyola hatte Vertrauen zur Welt und die Welt zu ihm, während Schwester L. dieses Vertrauen verloren hatte, sich in sich zurückzog, unverstanden fühlte und tatenlos blieb. Gerade auf diesen Vertrauensverlust auf der Seite des Kranken und Vertrauensgewinn auf der Seite des Heiligen weist G. Hole mit besonderer Deutlichkeit hin. Man könnte mit anderen Worten auch sagen: Es entscheidet sich nicht sofort, was aus einem Geschehen wird, das sich in der Transzendenz ereignet und ich-bezogen erlebt wird. Es kann zu einer neuen Selbstverwirklichung, zu einer Reifung der Person und größeren Freiheit führen. Es kann aber ebensogut zu einer Einbuße der Freiheit führen, in dem die Person nur mehr der Wahnidee verhaftet bleibt und dann nicht mehr über sich oder über andere Möglichkeiten einer Weltbetrachtung bzw. eines Welterlebens verfügen kann. Es ist wie mit der Kreativität in künstlerischer Hinsicht. Im Beginn einer Psychose können bemerkenswerte Kunstwerke entstehen. Bei einer länger bestehenden Psychose werden aber auch die Kunstwerke den Stempel der Stereotypie tragen, wenig Einfallsreichtum zeigen und ihre künstlerische Aussage wird meist geringer werden. Der Vergleich eines Glaubenserlebnisses bei einem Heiligen mit dem religiösen Wahn bei einer geistlichen Schwester ergibt charakteristische Ähnlichkeiten, wie sie vor allem am Beginn vorhanden sind, und charakteristische Differenzen, wie sie vor allem aus dem Verlauf ersichtlich werden. Die Ähnlichkeiten bestehen darin, daß ein Ereignis auf das Ich von Außen hereinbricht, es verändert, sodaß durch dieses Ereignis ein neues Ich wird. Die Differenz besteht darin, daß dieses neue Ich entweder eine gereiftere, dem Geschehen in der Welt und noch mehr in der Transzendenz aufgeschlossenere Person sein wird, oder es wird eine Person sein, die ein solches Erlebnis innerlich nicht verarbeiten konnte und daran zerbricht. Der Wahnkranke wird zwar dem Erlebnis verbunden bleiben wie bei einem Glaubenserlebnis, er wird aber im Gegensatz zum letzteren an innerer Freiheit verloren haben. So wird der Wahn zu einem Torso bzw. Defekt der Person führen, während im ersteren Fall eine vollkommenere Stufe des Mensch-Seins entsteht. (shrink)

In the fast-paced world of clinical medicine, recognizing and acknowledging differences in worldviews is often overlooked. When dealing with the delicate issues broached in advance care planning, such oversights can lead to deep rifts within the health care provider-patient relationship. By providing guidance to those engaged in such endeavors and setting advance care planning in a global context, health care practitioners will be better able to care for their patients and achieve the noble goal of advance care planning_giving volume to (...) the voice of the patient in the last chapter of her life. (shrink)

Name der Zeitschrift: Studies in Logic, Grammar and Rhetoric Jahrgang: 45 Heft: 1 Seiten: 69-86.

The elimination of child marriage is a goal that ranks high on the agendas of civil society organizations, national governments, and multilateral institutions. To date, however, there has been very little scholarship on the historical debates over the definition of child marriage. This article examines the history of age-restricted marriage as it was debated during the development of human rights instruments in the post-World War II era. Using archives of the United Nations and affiliated organizations, we detail how and why (...) efforts to establish a universal minimum age for marriage were repeatedly unsuccessful. We illustrate how the current, commonly used definition of child marriage—as marriage before the age of 18—has never been agreed upon in a legally binding international convention but was seemingly established through a discursive innovation that borrowed principles from the 1989 Convention on the Rights of the Child. (shrink)

In this book, Martin Lenz provides the first reconstruction of intersubjective accounts of the mind in early modern philosophy. Some phenomena are easily recognised as social or interactive: certain dances, forms of work and rituals require interaction to come into being or count as valid. But what about mental states, such as thoughts, volitions, or emotions? Do our minds also depend on other minds? The idea that our minds are intersubjective or social seems to be a recent one, developed (...) mainly in the 19th and 20th centuries against the individualism of early modern philosophers. By contrast, this book argues that well-known early modern philosophers often started from the idea that minds are intersubjective. How then does a mind depend on the minds of others? Early modern philosophers are well known to have developed a number of theories designed to explain how we cognize external objects. What is hardly recognized is that early modern philosophers also addressed the problem of how our cognition is influenced by other minds. This book provides a historical and rational reconstruction of three central, but different, early modern accounts of the influence that minds exert on one another: Spinoza's metaphysical model, Locke's linguistic model, and Hume's medical model. Showing for each model of mental interaction (1) why it was developed, (2) how it construes mind-mind relations, and (3) what view of the mind it suggests, this book aims at uncovering a crucial part of the unwritten history of intersubjectivity in the philosophy of mind. (shrink)

ABSTRACTThomas Hobbes transforms fear and curiosity from primarily theological to anthropological concerns. Fear and curiosity go from being, most centrally, part of religiousness, or part of worsh...

Born at 24 weeks gestation, Baby G now lies in a neonatal intensive care unit two months post-birth. He has pulmonary hypoplasia, congenital scoliosis, and swallowing issues that will require placement of a feeding tube, and bowel dystonia that interferes with his ability to absorb feedings. Shortly after birth, he experienced a cardiopulmonary arrest and now has obvious neurological impairments. As a result of incomplete development of his lungs and severe chronic lung disease, he cannot breathe on his own. Because (...) of his chronic respiratory failure, tracheostomy and long-term assisted ventilation was offered as an option that would allow him to be discharged from the acute care setting. However, his congenital.. (shrink)

Under the sign of Libitina, the Roman goddess of burials and funerals invoked in Horace's Ode 3.30, this essay provides a celebratory introduction to the work of the Polish Jewish poet Zuzanna Ginczanka, situating her within the cultural history of commemoration and consecration of the dead in Poland and the painful confrontation with the unburied dead of the Holocaust, of whom Ginczanka is one. Her best-known poem, a bitter parody of Juliusz Słowacki's “My Testament,” turns the Horatian notion of poetry (...) as the most precious and enduring legacy on its head by construing the author's meager household possessions, looted after her denunciation to the Nazis in wartime, as the only offering her fellow citizens will cherish, while the text itself was actually brought as evidence in a postwar trial of the Polish woman she accuses in the poem and contributed to a conviction for collaboration. Using historian Thomas Laqueur's terms necro-sociability and necronominalism as competing impulses in a seemingly intractable struggle, this essay argues that it is possible to find in Ginczanka's joyful defiance of traditional accounts of body and spirit the point of departure for a poetics that claims a new freedom of imagination in the attempt to transcend the most stubborn of memory wars. (shrink)

One of Ockham's fundamental tenets about the human intellect is that its acts constitute a mental language. Although this language of thought shares some of the features of conventional language, thought is commonly considered as prior to conventional language. This paper tries to show that this consensus is seriously challenged in Ockham's early writings. I shall argue that, in claiming the priority of conventional language over mental language, Ockham established a novel explanation of the systematicity of thought—an explanation which anticipates (...) the idea that thought becomes systematic through the acquisition of conventional language. (shrink)

The manuscripts in this issue of Perspectives in Biology and Medicine reflect the work of an international group of pediatric bioethicists and child rights advocates who convened in March 2014 to pursue several questions related to the intersection of pediatric bioethics and child rights. The prequel for the Symposium involved several years of dialogue between the editors of this volume—dialogue through which it became clear that there was much to be learned about our respective disciplines and how they might inform (...) our heretofore mutually exclusive work.The principles of pediatric bioethics have been used for decades to analyze and help resolve challenging clinical situations in pediatrics, but there has been.. (shrink)

Brecht hat im Laufe seiner geistigen Entwicklung eine ganze Reihe von ideologischen Positionen eingenommen und für sein poetisches Werk fruchtbar gemacht, von denen die marxistische nur eine von vielen war. Deshalb stellt dieser neue Blick auf Brecht sein Werk als einzelne Stationen einer nach allen Seiten offenen Entwicklung dar und konzentriert sich dabei auf die Positionen, die bisher in der Forschung zu kurz gekommen, übersehen oder schlichtweg geleugnet worden sind: die nationalprotestantischen Anfänge des jungen Dichters, die enge Orientierung an der (...) Philosophie von Max Stirner in den frühen Augsburger Dramen und die ebenso enge Orientierung an Lao-Tse in den späten klassischen Werken. (shrink)

In the wake of Wilfrid Sellars’ philosophy, John Locke’s theory of ideas is often taken to fall prey to the so-called Myth of the Given. The main charge is that Locke appeals to passively received sense impressions to justify knowledge claims and ultimately confuses natural processes with normative conceptual activity. In this paper, I will argue that the accusations are founded on a faulty reading and that Locke’s account does indeed circumvent Givenism without having to abandon the foundationalist ambitions that (...) drive his theory of ideas. I will begin by exploring the attractions and pitfalls of the Myth. Secondly, I will show how the Sellarsian objections can be launched against Locke’s theory of ideas. Thirdly, I will present my interpretation of Locke’s take on ideas and show how they fare in relation to the crucial features involved in the discussion of the Myth. By way of conclusion, I will discuss whether Locke’s way of avoiding the Myth limits his foundationalist approach. (shrink)