현재까지도 초등 도덕교육은 다양한 접근 이론을 교차, 혹은 병행하며 시도되고 있다. 그럼에도 다양한 도덕교육 접근 이론의 공통된 목표는 어린이의 도덕성 함양이라는 점은 부인할 수 없다. 그러나 어린이의 도덕성 함양이라는 목표를 달성하기 위해 수많은 도덕교육 접근 이론과 구체적인 도덕교육 프로그램이 있었음에도 불구하고 도덕적인 문제가 날로 심각해지는 현실은 그 동안의 도덕교육이 그리 성공적이지 못했음을 반영한다. 더욱이 과거 소규모의 공동체 사회와 달리 현대 사회는 고도의 분화와 가치와 문화 등에 있어서도 극심한 상대주의로 특징지어진다. 이러한 변화에 따라 소규모의 공동체 사회에서 승인된 도덕적 규범이나 덕목들은 더 (...) 이상 절대적인 힘을 행사하지 못하는 것이 현실이다. 이러한 현실에서 바람직한 초등 도덕교육의 접근에 대한 문제가 제기되는 것은 당연하다. 따라서 본 논문에서는 초등 도덕교육의 접근이 전통적 도덕교육에서 반성적 도덕교육으로 전환해야 하는 정당한 이유를 밝히고 반성적 도덕교육의 성공의 열쇠를 철학적 탐구 공동체에서 찾고자 한다. 어린이의 자발성과 자율성을 강조하는 철학적 탐구 공동체이론을 초등 도덕교육에 적용하는 것은 토론의 탐구 과정을 통해 어린이의 도덕적 판단 능력을 향상시키고자 하는데 주된 목적이 있다. 또한 철학적 탐구 공동체에서 권장하는 토론의 이론적 근거인 칸트의 소크라테스식 대화법과 도덕적 문답법은 반성적 도덕교육의 긍정적 대안이 될 수 있을 것이다. (shrink)

정보화 사회로 특징지어지는 현대를 살아가기 위해서는 홍수처럼 밀려오는 대량의 정보를 능동적으로 처리할 수 있어야하며 이러한 능력은 지식의 양을 극대화하는 것만으로는 불가능하다. 그러므로 미래 사회를 살아갈 어린이는 급속도로 변화해가는 세계에 능동적으로 대처할 수 있기 위해서는 다양한 정보를 비교, 분석하여 변화된 실제 상황에 적절하게 적용할 수 있는 사고 능력과 실천 능력을 갖추어야 한다. 이를 위해 논리적 사고력, 비판적 사고력, 창의적 구상력, 전체적 통찰력, 도덕적 판단력과 실천력이 초등학교에서부터 체계적으로 교육되어 길러져야 한다. 이러한 사고 능력은 철학의 특성을 고려해볼 때 철학 교육을 통해 함양될 수 (...) 있다. 그러나 전통적으로 철학은 논리의 일관성을 중시하며 난해한 개념을 사용하는 개념적 사고와 추상적 사고를 중심으로 이루어지는 학문이라는 점에서 어린이가 배우기에는 적합하지 않은 것으로 이해되어 왔다. 이러한 주장에 대해 본 논문에서는 어린이가 배워야할 철학을 철학적 활동의 결과물인 학문으로써 ‘철학’이 아닌 철학적 활동 자체인 ‘철학함’임을 보이고자 한다. 이와 함께 어린이를 위한 철학교육이 불가능하다는 근거로 가장 영향력이 있는 발달 심리학의 이론을 반박하고자 한다. 따라서 어린이를 위한 철학교육의 가능성을 밝히기 위해 아동의 인지 능력에 관한 연구의 근간이 된 피아제의 인지 발달이론을 비판적으로 재검토하여 어린이를 위한 철학교육의 가능성을 밝히고자 한다. (shrink)

이 글은 구체적인 경험에 근거한 대리모 논의가 여성의, 여성으로서의 몸에 대한 주체적 입장에서 그동안의 대리모 관련 논의들을 어떻게 좀 더 다양하게 구성하는지를 살펴보고자 한다. 이를 위해 우선 페미니스트들의 ‘기술의 사용자’ 개념을 통해 사실상 생명공학기술의 도구와 수단으로 위치되어있는 대리모 여성이 현실에서 생명공학기술의 주요한 주체이자 ‘기술의 사용자’로 인식되어야 함이 왜 필요한지 생각해보겠다. 그 다음에는 대리모를 둘러싼 여러 입장과 논의들이 (대리모)여성 자신의 몸에 대한 주체적 경험과 입장을 어떻게 왜곡하는지를 살펴본다. 이를 위해 기술이나 가치의 효율성 또는 절대적인 가치로 구성되는 ‘생명’ 또는 ‘모성’에 대한 인식들이 (...) 실제 경험과 현실에서 어떻게 드러나며 이것이 대리모 여성의 경험에 어떤 함의를 구성하는지 논한다. 그리고 대리모에 대한 계약론적 접근과 (사회)구조적 접근이 대리모 여성의 경험을 주체적으로 해석하고 인식하는데 갖는 한계와 가능성을 살펴본다. 마지막으로 생명공학기술의 발달에 따른 여성(들)의 몸/재생산권에 대한 복잡한 경합을 드러냄으로서 기술과 생명윤리에 대한 여성주의적 개입을 위해서 필요한 부분에 대해서 생각한다. (shrink)