Hoe onderwijs opvoedend kan zijn

Nova et Vetera 69 (1-2):19-39 (1991)
  Copy   BIBTEX

Abstract

This article has no associated abstract. (fix it)

Other Versions

No versions found

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 101,130

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Overgang basis-secundair onderwijs vanuit ontwikkelingspsychologisch perspectief.Hilde Colpin, Annelies Somers & Karine Verschueren - 2008 - Nova et Vetera: Tijdschrift Voor Onderwijs en Opvoeding 85 (3):134-146.
Discussiebijdrage'Vorming'.P. J. Cortois - 1994 - Nova et Vetera: Tijdschrift Voor Onderwijs en Opvoeding 1 (72):149-173.
Hoe'humanior'is het ASO?Guido Vanheeswijck - 2000 - Nova et Vetera: Tijdschrift Voor Onderwijs en Opvoeding 78 (1-2):29-43.
Onderwijs, overdracht van symbolische betekenissen.Paul Cortois - 2001 - Nova Et Vetera: Revue d'Enseignement Et de Pédagogie 78 (6):449-461.
Enkele wijsgerig pedagogische beschouwingen over het concept'evaluatie'met betrekking tot het onderwijs.Paul Smeyers - 1993 - Nova et Vetera: Tijdschrift Voor Onderwijs en Opvoeding 71 (1-2):4-15.
Zijn genieën muzikaal?Mark Reybrouck - 1985 - Nova et Vetera 63 (6):415-442.
Vorming tussen wetenschap en cultuur.P. J. Cortois - 1994 - Nova et Vetera: Tijdschrift Voor Onderwijs en Opvoeding 1 (72):25-41.
Verdwenen en teruggevonden: De actor van het vormingsproces.Paul Smeyers - 1995 - Nova et Vetera: Tijdschrift Voor Onderwijs en Opvoeding 72 (3):179-201.

Analytics

Added to PP
2014-01-22

Downloads
15 (#1,229,188)

6 months
6 (#851,135)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references