Abstract

Cet article explore la gestion de l’énergie des jeunes adultes autistes en relation avec le travail, les loisirs et les relations sociales. Les stratégies de gestion de l’énergie permettent aux jeunes adultes autistes de maintenir leur équilibre énergétique en essayant de comprendre ce qui augmente ou réduit leur niveau d’énergie. De cette manière, l’énergie peut être comprise comme un mode de fonctionnalité autistique où les niveaux d’énergie individuels des informateurs, les contextes dans lesquels ils se trouvent et les stratégies qu’ils utilisent influencent et constituent des éléments centraux de leur vie quotidienne.