Abstract

Quels sont les différentes conceptions scientifiques et les principaux résultats de l'histoire de la philosophie, de la psychologie et de la sociologie de l'éducation? Les résultats de la recherche permettent-ils de clarifier les grands débats sur l'éducation et l'école? Que sait-on des inégalités devant et dans l'école? Comment ont évolué, depuis le XIXe siècle, la recherche en éducation et l'enseignement des sciences de l'éducation? Comment les recherches sur l'éducation se renouvellent-elles aujourd'hui? Ce livre devrait offrir d'utiles repères aux étudiants des IUFM, et à tous ceux qui s'intéressent à l'école (parents d'élèves, enseignants).