O Que É Ser Professor? Contribuições de Michel Foucault Para (Re)Pensar a Docência

&
Revista Sul-Americana de Filosofia E Educação 6:3-13 (2011)
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Abstract

Partindo da noção de discurso de Michel Foucault buscamos pontuar os efeitos das falas comumente admitidas sobre o(a) professor(a) nos meios sociais e as formas como essas falas corroboram a instituição da figura do(a) bom(boa) professor(a). Para tanto recorremos aos textos publicados na seção "Obrigado, professor" da revista Nova Escola, sobre os quais empreendemos nossa análise.

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10.26512/resafe.v0i6/7.4126

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