Learning to live together is the central concern of education everywhere in the world. Traditional sporting games provide interpersonal experiences that shape miniature communities charged with emotional meanings. The objective of this study was to analyze the ethnomotor features of TSG in three Catalan-speaking Autonomous Communities and to interpret them for constructing emotional communities. The study followed a phenomenological-interpretative paradigm. The identification of TSG was done by a hermeneutic methodological approach by using an exhaustive exploratory documentary research. We studied 503 (...) games collected in the Dictionary Català-Valencià-Balear de Alcover and Moll. Instruments and procedure: A database was built up with information about the internal and external logic of the games. The validity of the information was confirmed by means of a concordance test between the researchers. Data processing was carried out by means of classification trees, identifying the predictive variables of the types of TSG. Most of the TSGs were sociomotor games. The classification tree identified four explanatory variables. Three variables were internal traits, and one variable corresponded to external logic. Features of the TSG of the Catalan-speaking Autonomous Communities build original emotional communities. The ethnomotor regularities triggered emotional experiences associated with pleasure for living together ; domesticating of aggressiveness over opponents ; developing sustainability ; educating the competition ; and interpersonal well-being based on the community. (shrink)

RESUMEN La música occidental ha mantenido una relación cruzada y necesaria, más o menos comprometida, con la aritmética, la geometría y la física. En este artículo se hace un seguimiento histórico de este vínculo, intentando poner en evidencia algunas de las problemáticas filosóficas y epistemológicas compartidas por aquellas disciplinas. El camino seguido empieza en los griegos y termina en la Alta Edad Media, época en la que se establecen los principios de la notación diastemática, que constituye el fundamento de la (...) escritura sobre pentagrama, es decir, el sistema simbólico característico de la tradición occidental hasta el siglo XX. ABSTRACT The music of the Western world has always had a necessary and more or less committed relationship to arithmetic, geometry, and physics. The article carries out a historical review of this relation, in order to point out some of the philosophical and epistemological issues shared by those disciplines. The path covered starts out with the Greeks and ends with the High Middle Ages, when the principles of disatematic notation are established. The latter, in turn, constitutes the basis for staff notation, that is, the symbolic system typical of Western tradition until the 20th century. RESUMO A música ocidental vem mantendo uma relação cruzada e necessária, mais ou menos comprometida, com a aritmética, a geometria e a física. Neste artigo, faz-se um seguimento histórico desse vinculo tentando evidenciar algumas das problemáticas filosóficas e epistemológicas compartilhadas por essas disciplinas. O caminho seguido começa nos gregos e termina na Alta Idade Média, época na qual se estabelecem os princípios da notação diastemática, que constitui o fundamento da escritura sobre pentagrama, isto é, o sistema simbólico característico da tradição ocidental até o século XX. (shrink)

Le but de cet ouvrage est double : il s'agit, d'une part, de montrer qu'il y a au sein de la pensée kantienne critique une théorie de la signification originale. L'originalité de cette théorie réside dans la distinction explicite qu'elle établit entre deux types de significations radicalement différentes, à savoir une signification théorétique et une signification pratique. Il s'agit, d'autre part, de montrer, à travers une confrontation avec la phénoménologie husserlienne de la signification, que l'on peut comprendre la théorie kantienne (...) de la signification, tout comme la théorie husserlienne, comme une théorie de la signification qui accorde un primat à la conscience. Plus précisément, ces deux pensées de la signification conçoivent la signification comme le rapport de la conscience à un objet. Toutefois, malgré ce point commun, on ne peut dire que la théorie kantienne de la signification soit une théorie intentionnelle au sens propre du terme, car il apparaît à travers cette confrontation avec la pensée husserlienne de la signification qu'il lui manque deux éléments essentiels, à savoir la conception de l'objet signifié comme une entité idéale, et celle de la conscience comme un lieu autonome au sein duquel la signification tire son origine."--Page 4 of cover. (shrink)

Tres niveles de reflexión guían el estudio de la estructura interna del tiempo: sentido interno, multiplicidad empírica y pura, afección sensible y pura de sí mismo. Su distinción y conexión permite, por un lado, mostrar la imposibilidad de identificar tiempo y afección pura de sí-mismo (Heidegger), y ver en ésta, por el otro, el presupuesto que lo constituye como multiplicidad pura, en tanto es una actividad libre y espontánea del ánimo [Gemüt], no del entendimiento. Para llevar a cabo esta tarea (...) el texto se centra en la síntesis aprehensiva. (shrink)

Este artículo es una revisión a la crítica que hace Hegel a la concepción de la naturaleza que subyace a la filosofía teórica y práctica de Fichte. En el escrito “Diferencia entre los Sistemas de Filosofía de Fichte y Schelling” (1801), Hegel dirige la reflexión hacia la relación de dominio y sometimiento que establece la filosofía de Fichte entre razón y naturaleza respectivamente. Tanto así, que ésta se convierte en la base de la deducción del derecho natural, que tiene como (...) propósito mostrar la posibilidad de la autoconciencia y, con ésta, la de la comunidad humana en general. Hegel muestra que esta deducción de Fichte es contradictoria, y desde su crítica planteará un nuevo concepto de naturaleza. (shrink)

At the outset of an ethnographic inquiry, we navigated national and international resources to search for theoretical and practical guidance on obtaining parents and children’s informed consent/assent. While much theoretical guidance debating ethical issues to children’s participation in research was found, a paucity of published papers offering practical guidance on assent processes and/or visual representations of child assent forms and information sheets was discovered. The purpose of this article is to describe our experiences, both theoretically and practically, of negotiating the (...) process of obtaining informed consent and assent with parents and children for a non-therapeutic qualitative research study. We hope this article instigates a platform for others to explicate their experience and contributes to the construction of a coherent body of knowledge which will clearly delineate important elements that must be considered when negotiating children’s agreement to participate in research. (shrink)

Reseña de _Mundana(L). Notas y re-escrituras_, realizada por Verónica González Pereira, Doctora en Filosofía mención Estética, por la Universidad de Chile. _Mundana(L). Notas y re-escrituras _Tuillang Yuing-Alfaro 2024 Pecado Ediciones Viña del Mar 276 páginas ISBN: 978-956-09887-4-4.

In recent decades, the expansion of economic activity has been accompanied by negative environmental impacts. In response, there have been dramatic changes worldwide in terms of an increased demand for environmentally friendly products and services. To achieve these eco-innovations, firms have sought to acquire knowledge and implement operational flexibility by cooperating with different agents such as universities through a value cocreation system that is also expected to enhance firms’ performance. Using a sample of 250 companies, the present paper examines the (...) role of cooperation with universities in the development of diverse environmental innovations and building operational flexibility and, through this, improving firm performance. Results show that firms that value cooperation with universities develop a wider range of environmental innovations and increase their sales and benefits. (shrink)

Background and AimsRecent studies suggest cognitive, emotional, and behavioral impairments occur in patients after SARS-CoV-2 infection. However, studies are limited to case reports or case series and, to our knowledge, few of them have control groups. This study aims to assess the prevalence of neuropsychological and neuropsychiatric impairment in patients after hospitalization.MethodsWe enrolled 29 COVID+ patients who needed hospitalization but no IC, about 20 days post-dismission, and 29 COVID− healthy matched controls. Neuropsychological and neuropsychiatric assessments were conducted via teleneuropsychology using (...) the following tests: MMSE, CPM47, RAVLT, CDT, Digit-Span Forward/Backward, Verbal fluencies; BDI-II, STAI. People with previous reported cognitive impairment and neurological or psychiatric conditions were excluded. Clinical and demographics were collected. Comparison between groups was conducted using parametric or non-parametric tests according to data distribution. Within COVID+ group, we also evaluated the correlation between the cognitive and behavioral assessment scores and clinical variables collected.ResultsAmong COVID+, 62% had at least one pathological test and significantly worst performances than COVID− in RAVLT learning, RAVLT recall, and recognition. STAI II was higher in COVID−. Chi-square on dichotomous values showed a significant difference between groups in Digit backward test.ConclusionsPatients COVID+ assessed by teleneuropsychology showed a vulnerability in some memory and executive functions. Intriguingly, anxiety was higher in the control group. Our findings therefore confirm the impact of COVID-19 on cognition even in patients who did not need IC. Follow-up is needed to evaluate the evolution of COVID-19-related cognitive deficit.Clinical Trial Registration[ClinicalTrials.gov], identifier [NCT05143320]. (shrink)

This dissertation is the first comprehensive study of human freedom in the philosophy of Pierre Gassendi, a 17th century natural scientist, Catholic priest, and one of the founders of Early Modern philosophy. The key postulate of this dissertation is that the epistemology of probabilism, which represents Gassendi's skeptical stance toward the possibility of certain knowledge, is also the foundation of human freedom: the uncertain and merely probable nature of all our knowledge serves as a guarantee of the multiplicity of options (...) open to us, and thereby ensures freedom. ;The first part of the dissertation investigates the sources on which Gassendi drew to elaborate his notion of freedom. The main sources are Aristotle's ethical theory and discussion of necessity, chance, and choice, as well as the Epicureans' theory of freedom. In conjunction with the latter, I consider the possibility that Gassendi conceives of the human mind---the seat of freedom---as corporeal, and thereby capable of generating autonomous developments on the basis of the natural motions of its atoms. ;The second part is devoted to studying Gassendi's epistemology of probabilism as the foundation of freedom. I look at the process of judgment that underlies choice, and consider the various manifestations of the freedom of indifference in the process of acquiring knowledge or preparing for a practical decision. I also look at the roles of the will and the intellect throughout these activities. ;The third part looks at theological issues in Gassendi's philosophy that relate to human freedom: divine concurrence with created beings, divine providence, and the limitations that faith imposes on the scope of our inquiry. ;The fourth and final part presents a study of Gassendi's ethics from the perspective of freedom. I investigate the role of temperament, passions, and opinions in human behaviour, and study the role of freedom in shaping these factors. I also consider the concept of pleasure as the central motive of human actions, and its various manifestations in Gassendi's ethics. (shrink)

Self-enhancement is the biasing of one’s view of oneself in a positive direction. The brain correlates of self-enhancement remain unclear though it has been reported that the medial prefrontal cortex may be important for producing self-enhancing responses. Previous studies have not examined whether the neural correlates of self-enhancement depend on the particular domain in which individuals are enhancing themselves. Both moralistic and egoistic words were presented to participants while transcranial magnetic stimulation was applied to the MPFC, precuneus or in a (...) sham orientation. Participants were asked to make decisions as to the words describing themselves, some of which were positive and some of which were negative. It was found the MPFC TMS significantly disrupted egoistic self-enhancement when TMS was delivered to the MPFC. Judgments involving moralistic words were not influenced by TMS. These data provide further evidence that MPFC is involved in self-enhancement, and that the role of MPFC may be selective in this regard. (shrink)

The aim of this study was to explore the existence of moral distress among nurses in Lilongwe District of Malawi. Qualitative research was conducted in selected health institutions of Lilongwe District in Malawi to assess knowledge and causes of moral distress among nurses and coping mechanisms and sources of support that are used by morally distressed nurses. Data were collected from a purposive sample of 20 nurses through in-depth interviews using a semi-structured interview guide. Thematic analysis of qualitative data was (...) used. The results show that nurses, irrespective of age, work experience and tribe, experienced moral distress related to patient/nursing care. The major distressing factors were inadequate resources and lack of respect from patients, guardians, peers and bosses. Nurses desire teamwork and ethics committees in their health institutions as a means of controlling and preventing moral distress. There is a need for creation of awareness for nurses to recognize and manage moral distress, thus optimizing their ability to provide quality and uncompromised nursing care. (shrink)

Ver en el entre una innovación filosófica presente en el fragmento de Hölderlin, El fundamento para Empédocles, es la idea central del texto. En él se resuelve el conflicto dramático, la tensión armónica de arte y naturaleza, de lo orgánico y lo aórgico. Expresa el medio en que se efectúa la lucha de estos extremos, la muerte sacrificial, pero también el sentimiento de la íntima reconciliación entre los opuestos en disputa. Hölderlin concretiza todo este proceso en la figura de Empédocles (...) y el mundo de ser tiempo, aplicación con la que quiere aclarar el significado de la tragedia. (shrink)

El transcurrir eónico del tiempo traza un destino marcado por la imposibilidad de ajustarse a la secuencia cronológica del tiempo, y la frustración y el temor de la estirpe Buendía reflejan su impotencia para experimentar un tiempo decisivo o kairológico que se aparta del cronológico. Dicho destino es como un torbellino que se desgasta y deteriora progresivamente en su eje hasta la catástrofe. Se evidencia el des-atino del hombre por no disponer de la ocasión propicia que corresponda al caso de (...) una oportunidad, cuando Macondo es devastado por el desgaste del eje. Su devastación, incaptable justo en el momento caótico del instante, deja entrever al mismo tiempo la supresión total del poder-ser del hombre. (shrink)

This essay argues that More’s Epigrammata contains a coherent political theory that is inspired by ancient Roman republicanism. More defines “liberty” as the people’s willing obedience to virtuous leaders who rule for the common good, and he claims that popular opinion is the source of legitimacy rather than divine sanction. In doing so, More critiques the Tudor regime and presents an alternative theory of kingship based on his understanding of liberty. However, More also criticizes hereditary monarchy as such and explicitly (...) prefers a republican regime of elected men who share authority among equal peers. This republican regime more effectively promotes the common good, but it depends upon virtue in the rulers and in the citizens. More’s satirical epigrams on virtue and vice are part of his political teaching insofar as they establish his conception of citizen virtue, which supports his republicanism. (shrink)

Dans la pensée de Walter Benjamin, le mythe est-il seulement une source de danger et de séduction contre laquelle l'homme moderne devrait se protéger à tout prix? Par une approche qui convoque la philosophie, l'anthropologie et la sociologie, ce livre montre que la réponse à cette question est loin d'être tranchée. Le diagnostic que, au fil de ses oeuvres, Benjamin dresse sur l'appauvrissement de l'expérience moderne est de fait indissociable du problème posé par le mythe, en tant que porteur d'un (...) savoir que la modernité ne sait plus reconnaître et encore moins accepter. La confrontation avec Scholem et Kafka indique que, pour Benjamin, ce savoir relève du langage et participe de ce récit grâce auquel l'individu peut penser son existence au sein d'une histoire commune, d'une tradition avec laquelle la modernité semble toutefois vouloir en finir. (shrink)

Este artículo da cuenta de una entrevista realizada a doce profesores que ejercen docencia en un programa de Pedagogía en Inglés de una universidad chilena, que busca identificar los géneros que solicitan leer y escribir a los estudiantes durante su formación de pregrado, y las principales dificultades detectadas en ambas habilidades. Mediante análisis de contenido se pudo identificar una variedad de géneros en lecturas asignadas, no así en escritura, en donde tanto la práctica como la enseñanza explícita de los géneros (...) apareció limitada. Las principales debilidades declaradas incluyen conocimiento limitado de vocabulario en L1 y L2, falta de hábitos y estrategias de lectura y escritura, y dificultad para expresar ideas en forma escrita. Esta información es relevante para la planificación de actividades de lecto-escritura que ayuden a estos profesores en formación a superar los problemas identificados. (shrink)

Después de exponer sintéticamente sus lineamientos generales y a partir de la problematización de un ejemplo modelo, este artículo se plantea como objetivo ensayar una crítica a la versión bayesiana de la teoría de la decisión individual y la noción de subjetividad aislada del contexto que adopta en el marco de su matriz individualista. Lo hace desde una perspectiva construida en base a diversos aportes de la epistemología feminista que convoca a analizar cómo las relaciones desiguales de poder y los (...) mandatos androcéntricos repercuten en la configuración de los deseos y creencias de las personas que sufren experiencias de subordinación, condicionando – al extremo anular – sus márgenes de elección y actuación. (shrink)

Aunque las Lecciones de fenomenología de la conciencia interna del tiempo tienen pocas referencias al marco metódico, ciertos pasajes apuntan a la reducción fenomenológica, de modo que su status se diferenciaría del de las Investigaciones lógicas y se acercaría al de Ideas i. Se ha señalado que aun si la reducción es empleada en este texto, no lo sería en su “versión madura”. Se busca determinar el estatus metodológico de las Lecciones a partir de una comparación entre los desarrollos metódicos (...) y las descripciones fenomenológicas que se presentan allí y aquellos consignados en Investigaciones e Ideas, teniendo como idea regulativa el esclarecimiento del papel del tiempo en la ampliación del dominio de la fenomenología como conjunto. (shrink)

En el presente artículo se lleva a cabo un análisis comparativo de las concepciones fundamentales de la “autoconciencia” de J. G. Fichte y G. H Mead. Tal análisis busca demostrar, como tesis central, que ambas concepciones convergen en la configuración de una idea del sujeto autoconsciente en la que la interacción intersubjetiva se pone a la base de condición de posibilidad del “yo” (Fichte) o del “sí mismo” (Mead). Esta demostración obliga a explicitar los modelos de intersubjetividad que subyacen a (...) las respectivas nociones de autoconciencia, representados, en el caso de Fichte, en la teoría de la “exhortación” y, en Mead, en la teoría de la “asunción de roles”. En esta exploración se busca poner de manifiesto que ambas nociones describen un orden de la intersubjetividad práctica en virtud de la significación normativa contenida en ambos modelos, es decir, en virtud de las actitudes y comportamientos que exigen de los sujetos para toda relación intersubjetiva lograda. Esta significación normativa permite apropiarse finalmente del sentido último que encierran ambas nociones de la autoconciencia: el que ésta es, para ambos pensadores, un fenómeno posible sólo por la mediación social que le precede y en la que se halla originariamente inmersa. (shrink)

This study assesses Latin America and Caribbean countries’ capacity to innovate new pharmaceuticals, defined as developing new drugs and vaccines, repurposing existing drugs, and inventing around patents to produce new drug variations. Vaccine innovation includes reengineering existing vaccines, developing new manufacturing methods, and the clinical development of unapproved vaccine candidates initiated elsewhere.

The article presents an approach to the problem of evil in the poetry of Georg Trakl. This is done from a reading of the Grodek poem. In the first place, the general problematic of Trakl’s poetry is contextualized, above all the tension between guilt and love. In a second moment, this problem is analyzed in Grodek read in historical and philosophical perspective, that is, the concretion of the evil understood as the destruction of humanity in the experience of the death (...) of God. In a third moment, the paradigmatic and paradoxical figure of said consummation appears; the unborn, an image repeated in the work of Trakl and with which, revealingly, culminates Grodek, his last poem. (shrink)

“Hay un amplio cielo azul. Debajo estoy yo, parada en una esquina del jardín. Mucha gente conoce a mis padres, y la mayoría me conoce a mí; algunos conocen el jardín y hay quienes inclusive caminaron hasta este rincón. Pero yo, entre todas las personas que hay bajo el cielo, soy la única que conoce a este pequeño retoño de manzana. Por eso puedo decir sin insolencia que en realidad me pertenece, porque cuando estoy lejos no le queda más remedio (...) que existir en mis pensamientos. Pienso: ¿Qué es lo qué pienso?”. (shrink)

El escrito rastrea cómo en la estética del Romanticismo alemán se da el viraje del genio como mediador absoluto, hacia un yo absolutizado que se comprende a sí mismo como superior a lo real. En primer lugar, se reconstruyen algunos principios clave acerca de la noción de genio y su importancia para el proyecto de reunificación entre hombre y mundo en el Romanticismo. Y, en segundo lugar, se muestra cómo, a partir de la imposibilidad de la obra de arte y (...) del artista por asir lo absoluto, estos principios son vertidos hacia la existencia tomándose como ideal ya no lo absoluto sino un vivir estético. Esto último desde la elaboración que hace Søren Kierkegaard de la estética romántica en O lo uno O lo otro I. (shrink)

In this paper we study the Kolmogorov complexity for non-effective computations, that is, either halting or non-halting computations on Turing machines. This complexity function is defined as the length of the shortest input that produce a desired output via a possibly non-halting computation. Clearly this function gives a lower bound of the classical Kolmogorov complexity. In particular, if the machine is allowed to overwrite its output, this complexity coincides with the classical Kolmogorov complexity for halting computations relative to the first (...) jump of the halting problem. However, on machines that cannot erase their output –called monotone machines–, we prove that our complexity for non effective computations and the classical Kolmogorov complexity separate as much as we want. We also consider the prefix-free complexity for possibly infinite computations. We study several properties of the graph of these complexity functions and specially their oscillations with respect to the complexities for effective computations. (shrink)

La 4e de couverture indique : "Du Mutterrecht, l'oeuvre majeure de Bachofen, Walter Benjamin écrivait qu'il s'agissait d'une « prophétie scientifique ». De prime abord, il s'agit là d'une étrange définition pour un ouvrage qui, loin de se tourner vers l'avenir et d'en délinéer les formes, explore les confins du passé pour esquisser, par le biais de l'étude des mythes, le contour de l'origine de nos sociétés. La pensée de Bachofen est prophétique car révolutionnaire, et par là même porteuse de (...) fruits pour l'avenir. Il a en effet avancé une thèse bouleversante : les premières sociétés humaines auraient été régies par un droit maternel, l'organisation patriarcale n'étant qu'une forme plus avancée, certes, mais plus tardive de l'évolution spirituelle et sociale de l'humanité. Sa pensée permet ainsi de réfléchir à la prégnance de l'opposition masculin/féminin, maternel/paternel dans les fondements mêmes de nos sociétés, mais aussi de considérer l'importance que la notion d'origine, et la représentation, pour erronée qu'elle soit, qui en est faite, revêt pour la construction et le maintien de la société et de ses structures. C'est bien là une réflexion avec laquelle, aux dires de Bachofen lui-même, « on n'est pas prêt d'en finir ».". (shrink)

Alcalá de Henares ya era una ciudad importante cuando Francisco Jimenez de Cisneros la eligió para fundar su nueva Universidad. Desde la creación de esta institución en 1499, Cisneros auspició una serie de reformas urbanísticas que convirtieron la ciudad en uno de los núcleos urbanos más notables de la Península. La fama de la Universidad y la ubicación de la ciudad, cerca de una importante vía de comunicación propiciaron que numerosos viajeros extranjeros la visitaran durante el siglo XVI. En este (...) artículo estudiaré la imagen de la ciudad a través de la literatura de viajes europea de este siglo. (shrink)