Results for 'María García García'

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  1.  25
    Vicente Vicente, María José (coord.) (2023). Las nuevas extremas derechas en el mundo. Tirant lo Blanch. 544 páginas.María José García Solana - 2024 - Las Torres de Lucca: Revista Internacional de Filosofía Política 13 (1):77-79.
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  2.  26
    Human Nature and Condition: Conceptual Reflections from Arendt, Gadamer and Thinkers on the Topic of Hope María Dolores García Perea - 2023 - International Journal of Philosophy 11 (4):96-100.
    This paper reflects on the notion and structural components of two concepts: the human condition and human nature. Likewise, it is proposed that both concepts should be included in the basic themes not only in the field of Educational Philosophy, but also in all disciplines where the human being occupies a privileged place. Human condition is understood as a state of subjection to everything with which human beings interact and represents the starting point to ascend to three natures that correspond (...)
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  3.  9
    Espectros del barroco. Tenebrismo, hipérbole y fantología en la deconstrucción de Jacques Derrida.María García Pérez - 2024 - Endoxa 53.
    El presente estudio busca establecer la relación interna entre el movimiento barroco y su actualización neobarroca con la deconstrucción de Jacques Derrida. Para ello, analizaremos, en primer lugar, el núcleo de ausencia que recorre al pensamiento derridiano en tres aspectos: ausencia de sentido, ausencia de identidad y ausencia o sustracción de alteridad. Como se verá, los tres quedarán vinculados con la idea de deus absconditus a través de la influencia de Pascal dando lugar a lo que denominaremos tenebrismo deconstructivo. En (...)
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  4. Generación y educación.María García Amilburu - 1994 - Anuario Filosófico 27 (2):557-566.
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  5.  10
    POLO, Leonardo: Quién es el hombre. Un espíritu en el mundo, Rialp, Madrid, 1991, 258 págs.María García Amilburu - 1992 - Anuario Filosófico:237-239.
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  6. Sentido objetivo y vivencia subjetiva de la profesión docente.María García Amilburu - 2006 - Estudios Filosóficos 55 (160):491-502.
    En este artículo se analiza el trabajo de los profesores desde dos perspectivas: objetiva y subjetiva. Considerados objetivamente, los profesores son los ¿profesionales de la docencia¿, que integran un colectivo claramente identificable desde el punto de vista laboral y social, han recibido una formación específica y poseen un título que les capacita para ejercer su trabajo. Cuando se contempla metafóricamente la tarea que realizan los profesores, éstos pueden considerarse como mecánicos, jardineros, agentes sociales o ejemplares ideales de humanidad, en función (...)
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  7.  8
    De la negación a la catarsis. El debate en torno a la pandemia de la COVID-19 1.María Cristina García Pascual - 2024 - Anuario de Filosofía Del Derecho 40.
    En la gran discusión pública en torno a la pandemia de la COVID-19 fueposible identificar cuatro líneas argumentales que contenían un análisis delevento pandémico, una valoración y una predicción o propuesta futuro. Laprimera fue la de la negación o el engaño bajo el paradigma del Estado deexcepción permanente. La segunda cifró el peligro en la posible inacción delos Estados y en la consiguiente violación de la dignidad humana. La terceraconsideró la pandemia un acelerador de la crisis de los sistemas democráticosy (...)
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  8.  10
    Pensar el caos, pensar el (neo)barroco.María García Pérez - 2023 - Res Pública. Revista de Historia de Las Ideas Políticas 26:135-142.
    El presente artículo busca la profundización de la caosmosis deleuziana a través de su puesta en comparación con la propuesta de Prigogine en torno a los sistemas disipativos. Así, exploraremos la aporía entre determinismo y azar que acontece en Prigogine a la hora de afirmar el carácter vivificador de la materia a lo largo de su obra. En este sentido, observaremos el modo en que Deleuze la resuelve desde una ontología de la diferencia que incluye el concepto bergsoniano de virtualidad (...)
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  9. Del concepto al fotograma... y vuelta: enseñar filosofía en la era audiovisual.María García Amilburu - 2009 - Diálogo Filosófico 73:127-138.
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  10. Hoy y mañana de las artes plásticas.María Pinto Molina & Francisco Blas Ferrer García - 1981 - El Basilisco 13:74-75.
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  11.  66
    How does the EU non-financial directive affect the assurance market?Isabel-María García-Sánchez, Laura Sierra-García & María-Antonia García-Benau - 2022 - Business Ethics, the Environment and Responsibility 31 (3):823-845.
    Business Ethics, the Environment &Responsibility, Volume 31, Issue 3, Page 823-845, July 2022.
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  12.  11
    La ingeniería como territorio común del arte, la ciencia y la tecnología. Una respuesta fenomenológica.María Jesús Rosado-García & María Jesús García-García - 2022 - Arbor 198 (806):a684.
    El presente artículo traza una revisión de lo que actualmente se entiende por ciencia, arte y tecnología para poder mostrar cómo la ingeniería moderna y en particular la ingeniería civil, es un compendio de los tres componentes, siendo el medio necesario para la sostenibilidad ambiental y social hoy requeridas. La ingeniería se enfrenta a problemas y sigue un método, que no es exclusivamente científico. Necesita la aproximación al arte y el ingeniero debe contar con una formación humanística, de contenido humano (...)
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  13.  21
    Prevalence of psychopathy in a community sample of Spanish adults: Definitions and measurements matter.Ana Sanz-García, María Elena Peña Fernández, María Paz García-Vera & Jesús Sanz - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    The main objective of this work is to examine the prevalence of psychopathy in the general adult population from the main currently existing theoretical perspectives of psychopathy, using for this purpose the five-factor or Big Five model as a common language that allows the comparison and integration of the personality traits considered as defining psychopathy by these different perspectives. The NEO Personality Inventory-Revised was applied to a sample of 682 adults of the general Spanish population. The prevalence of clinical and (...)
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  14.  18
    CRUZ CRUZ, Juan, Existencia y nihilismo. Introducción a la filosofía de Jacobi, EUNSA, Pamplona, 1986, 325 págs.María García Amilburu - 1987 - Anuario Filosófico:232-235.
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  15.  24
    Emotional Assessment in Spanish Youths With Antisocial Behavior.Juan García-García, María José Gil-Fenoy, María Blasa Sánchez-Barrera, Leticia de la Fuente-Sánchez, Elena Ortega-Campos, Flor Zaldívar-Basurto & Encarna Carmona-Samper - 2021 - Frontiers in Psychology 12:671851.
    Impaired emotional capacity in antisocial populations is a well-known reality. Taking the dimensional approach to the study of emotion, emotions are perceived as a disposition to action; they emerge from arousal of the appetitive or aversive system, and result in subjective, behavioral, and physiological responses that are modulated by the dimensions of valence, arousal, and dominance. This study uses the International Affective Picture System (IAPS) to study the interaction between the type of picture presented (pleasant, neutral, or unpleasant) and group (...)
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  16.  21
    El aspecto lógico del problema de marco y sus implicancias: razonamiento temporal y relevancia.María Inés Silenzi & Luis Gonzalo García García - 2022 - Praxis Filosófica 55:69-90.
    Aunque el denominado problema de marco generó múltiples debates a finales del siglo pasado, aún es un problema fundamental para el avance en las Ciencias Cognitivas, en general, y para la Inteligencia Artificial, en particular. En este trabajo, y restringiéndonos al aspecto lógico del problema, postulamos que la discusión actual y subyacente a este aspecto gira en torno a cómo determinar lo que no cambia en términos de acciones y propiedades dentro de un sistema lógico formal. Es sobre este aspecto, (...)
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  17.  14
    Acciones causales temporalmente invertidas.María José García Encinas - 2002 - Diálogos. Revista de Filosofía de la Universidad de Puerto Rico 37 (80):51-74.
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  18.  16
    Emilia Pardo Bazán. Algo más en torno a su naturalismo y feminismo.García Barragán María Guadalupe - 2019 - Argos 6 (17):16-24.
    Se analiza la obra Emlia Oardo Bazán desde la teoría del análisis lingüístico y cómo es que su obra fue de influencia para la literatura feminista del siglo XX, sin dejar de lado el enfoque naturalista de la literatura y los ideales feminismos de la época.
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  19. Las Lenguas Clásicas en la Educación Secundaria Europea.María Elena García Cueto - forthcoming - Nova et Vetera.
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  20.  21
    Tacitus in the Discorso politico of Ottavio Sammarco: from threat of war into politics.Maria Sol Garcia Gonzalez - 2025 - History of European Ideas 51 (1):10-26.
    In 1626, the Neapolitan Ottavio Sammarco published the Discorso politico intorno la conseruatione della pace dell'Italia in which the author referred to the King of Spain as arbiter among the Italian princes and his ministers in Italy as efficient instruments to ensure the stability. This piece of political literature shows an explicit practical orientation, through which the author carries out a systematisation of the political means to achieve quietness in Italy. In articulating the praxis into formal language, Sammarco looks to (...)
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  21.  24
    “Dime cómo vendes y te diré quién eres”: actividades de imagen e identidad en la publicidad de Yoigo.María José García Vizcaíno - 2016 - Pragmática Sociocultural 4 (2):183-213.
    Resumen Este trabajo analiza los anuncios de televisión y prensa de la compañía española de telefonía móvil Yoigo para explorar cómo la publicidad usa la apelación emocional para persuadir al consumidor a adquirir un servicio. El marco teórico se basa, por una parte, en el concepto de efecto social del acto comunicativo : 577–603) y el de actividad de imagen : 175–198), entendiendo la imagen social desde las categorías básicas de autonomía y afiliación con sus manifestaciones grupal e individual, Actos (...)
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  22. La Sefarad que hizo posible el primer y segundo viajes colombinos.María Fuencisla García Casar - 1992 - Ciudad de Dios 205 (2):699-723.
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  23.  11
    Tipos celestinescos de la narrativa medieval hispanohebrea.María Fuencisla García Casar - 1990 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 17:509-522.
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  24. Transtextualidad clásica en el Discurso de todos los diablos o infierno enmendado de Quevedo.María Cruz García Fuentes - forthcoming - Nova et Vetera.
     
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  25.  23
    Eterno retorno de lo igual en las principales obras de Nietzsche.María Luisa García García - 1993 - Convivium: revista de filosofía 4:89.
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  26.  26
    A Gendered Education towards the Fulfillment of Democracy.Maria José García Oramas - 2002 - Paragraph 25 (3):66-77.
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  27.  27
    Length of Utterance, in Morphemes or in Words?: MLU3-w, a Reliable Measure of Language Development in Early Basque.Maria-José Ezeizabarrena & Iñaki Garcia Fernandez - 2018 - Frontiers in Psychology 8.
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  28.  22
    Technostress in Spanish University Teachers During the COVID-19 Pandemic.Maria Penado Abilleira, María-Luisa Rodicio-García, María Paula Ríos-de Deus & Maria José Mosquera-González - 2021 - Frontiers in Psychology 12:617650.
    One of the measures adopted by the government of Spain during the COVID-19 pandemic has been the elimination of face-to-face classes in all universities, requiring that all teachers had to conduct their classes in an online mode. The objective of this article is to study how this adaptation among university teachers affected their job performance due to the technostress (objective and subjective) that they may have suffered. Based on the person-environment misfit theory (P-E fit theory), the sample consisted of 239 (...)
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  29. La comprensión e la existencia humana. Ejemplos de la Filosofía y el Arte.María García Amilburu - 1999 - Thémata: Revista de Filosofía 23:421-426.
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  30.  21
    Construction and Validation of the Intimate Images Diffusion Scale Among Adolescents.María Penado, María Luisa Rodicio-García, María Marcos Cuesta & Tania Corrás - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  31. Dos caras del eterno retorno de Nietzsche: crítica y afirmación.María Luisa García García - 1992 - Revista de Filosofía (México) 74:200-225.
     
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  32.  20
    Introducción. Ecoética y ecopolítica: ¿nuevos marcos filosóficos para el siglo XXI?José María García Gómez Héras & Javier Romero Muñoz - 1970 - Azafea: Revista de Filosofia 21:7-10.
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  33.  31
    Eterno retorno en la mentalidad arcaica y eterno retorno en Nietzsche.María Luisa García García - 1990 - Naturaleza y Gracia 3:391-410.
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  34.  20
    Viejos y nuevos saberes en la Universidad española de fines del XVIII.María del Carmen García García - forthcoming - El Basilisco.
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  35.  22
    Mundos Posibles.María José García Encinas - 2011 - Praxis Filosófica 29:155-164.
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  36.  14
    Las experiencias de mujeres que sufren violencia en la pareja y su tránsito por el sistema judicial: ¿Qué esperan y qué encuentran?María Jesús Cala Carrillo & María García Jiménez - 2014 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 48:81-105.
    El objetivo de este trabajo es mostrar lo que las investigaciones realizadas desde el ámbito psicológico señalan sobre cómo se sienten las mujeres que sufren violencia en la pareja e inician un procedimiento judicial, incluso antes de interponer la denuncia. Comenzaremos señalando las dif icultades que para las mujeres conlleva denunciar a quien es o ha sido su pareja afectiva, para seguir con un análisis de lo que esperan conseguir con la denuncia, cómo se sienten tratadas en su contacto con (...)
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  37.  12
    Maternidad subrogada: dilemas éticos y aproximación a sus respuestas jurídicas.María Paz García Rubio & Margarita Herrero Oviedo - 2017 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 52:67-89.
    La maternidad subrogada constituye uno de los temas más controvertidos entre los muchos de esta índole que afectan al uso y disposición del cuerpo de la mujer. Razones de índole ética, sociológica y jurídica convergen para argumentar a favor y en contra de una práctica que, queramos o no, se halla cada vez más extendida. Al igual que sucede en otros temas relacionados con el cuerpo femenino, como el aborto o la prostitución, las diferentes posturas están cada vez más distanciadas (...)
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  38.  36
    Ruffell I. Politics and Anti-realism in Athenian Old Comedy: the Art of the Impossible. Oxford: Oxford University Press, 2011. Pp. 499. £70. 9780199587216. [REVIEW]Maria Jose Garcia Soler - 2013 - Journal of Hellenic Studies 133:180-181.
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  39.  25
    Training and Competition Load Monitoring and Analysis of Women's Amateur Basketball by Playing Position: Approach Study.María Reina Román, Javier García-Rubio, Sebastián Feu & Sergio José Ibáñez - 2019 - Frontiers in Psychology 9.
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  40. La crítica de Pedro Abelardo a otros nominalismos.María José García Encinas - 2005 - Revista Española de Filosofía Medieval 12:179-190.
    Al escribir este articulo intento recuperar, para la discusión más contemporánea sobre los universales, al menos una parte de las ideas del lógico y filósofo medieval Pedro Abelardo. En particular, hay ciertas formas de nominalismo, léase, el mentalismo, el nominalismo de conjuntos, y el nominalismo de semejanza(s), que han reaparecido con fuerza nueva en metafísica analítica contemporánea. Abelardo, como nominalista que fue, no sólo argumentó contra tesis de corte realista;, sino que también evaluó y criticó otras formas de nominalismo diferentes (...)
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  41. La filosofía de Kripke.María José García Encinas - 2006 - Teorema: International Journal of Philosophy 25 (3):123-129.
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  42.  24
    Why do users accept the information technology? Description and use of theories and models of their acceptance.María García De Blanes Sebastián, Arta Artonovica & José Ramón Sarmiento Guede - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (7):1-15.
    The objective of this research is to understand, predict and explain what factors influence organizations and induce individuals to accept technology. Through the methodology of content analysis and based on the Web of Science database and through the MAXQDA software, this document analyzes and reviews the ten most important theories and models of technology acceptance used in recent years. This review offers a holistic view that will help future researchers to select the most appropriate theories to apply to their field (...)
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  43.  22
    Retórica y / o filosofía: ¿Paidia o paideia? Las dos culturas.María Luisa García García - 1994 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 21:135-146.
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  44.  22
    Bartleby educador, reflexiones sobre el nihilismo.Ana María Valle Vázquez & Marco Antonio Jiménez García - 2014 - Filosofia E Educação 6 (1):6.
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  45.  22
    El uso de Twitter para mejorar la competencia de la expresión escrita en el aprendizaje de lenguas extranjeras.Germán Ruipérez, María Dolores Castrillo & José Carlos García Cabrero - 2011 - Arbor 187 (Extra_3):159-163.
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  46.  14
    La Nunciatura de Madrid en la España del siglo XIX.José María García Escudero - 1986 - Salmanticensis 33 (2):229-250.
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  47.  72
    Análisis de la genotoxicidad de material particulado recolectado en dos ciudades de la Provincia de Córdoba, Argentina, mediante el ensayo de micronúcleos.María Fernanda García Ferreyra & Hebe Alejandra Carreras Arancibia - 2008 - Theoria: Universidad del Bio-Bio, Chile 17 (1):33-40.
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  48. Vivir y traajar en Bruselas.María Luisa García Mínguez - 2004 - Critica 54 (920):74-75.
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  49.  18
    Códices misceláneos de agronomía andalusí.Julia María Carabaza & Expiración García - 1998 - Al-Qantara 19 (2):393-393.
    The majority of treatises on agriculture in al-Andalus can be found in miscellaneous codexes which are mainly attributed to only one author, which has brought about a number of false attributions of authorship we will analyse in this research. We then make a brief study of the different miscellaneous manuscripts, studying the different attributions to which they have been object more in detail so as to attempt to mark the boundaries of each one. This study is summarized in a table. (...)
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  50.  15
    Promoción de la salud en políticas sociales españolas según la Agenda 2030.Marta Alandí Palanca, María del Carmen Ortega Navas & María García Pérez - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 19 (2):1-12.
    En el albor del siglo XXI, se necesita promover políticas sociales que potencien la Educación para la Salud, en consonancia con la Agenda 2030 de Naciones Unidas. Se ha procedido a comparar las políticas sociales relacionadas con la Educación para la Salud promulgadas en los territorios españoles según algunas metas establecidas en la Agenda 2030. Mediante un análisis comparativo con el software Atlas.ti versión 22, se han obtenido los resultados, evidenciando que las políticas sociales están sufriendo una transformación pero con (...)
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