Abstract

Excerpt from Psychologische Padagogik Unter der psychologischen Padagogik verstehe ich die Wissenschaft von der geistigen Entwickelung des Kindes, be zogen auf die Zwecke, welche die Erziehung des Kindes durch den Erwachsenen im Anschluss an die Individualitat desselben zu erreichen strebt. Die geistige Entwickelung des Kindes ge schiebt auf gleicher Grundlage nach denselben Gesetzen, nach denen die Bildung des Erwachsenen ihren Inhalt und ihre Formen erreicht hat, und deshalb ist es erlaubt, das, was die Psychologie von den Endgliedern der Entwickelung und von der Art und Weise der zeitlichen Entstehung derselben kennt und lehrt, auch auf die Anfangsglieder der Entwickelung im Kinde zu ubertragen. Zugleich setzt die gegebene Erkla rung voraus, dass auch alle Bildungszwecke, welche der Er wachsene verfolgt, wie weit sie auch uber den thatsachlichen Bestand des im Kinde vorhandenen Geisteslebens hinausgehen mogen, doch unter gewissen Bedingungen, sobald sie nur nicht selbst vernunftwidrig sind, in den Reihen der naturlichen Fort entwickelung desselben mit enthalten sein konnen. Weiter allerdings kann die psychologische Padagogik nicht gehen, als dass sie eben die Erreichbarkeit der Bildungszwecke nach ihren Bedingungen nachweist. Sie bleibt deshalb immerhin von der Praxis des Erziehens und Unterrichtens, wie dieselbe in bestimmten Lebensverhaltnissen mit ganz bestimmten Kindern ausgeubt wird, noch ziemlich weit entfernt. Die Distanz zwischen Wissenschaft und Praxis wird aber, wie auf dem Gebiet der Therapie, so 'auch auf dem der Padagogik, uberhaupt niemals durch die Wissenschaft ausgeloscht werden konnen: die Wissen schaft kann dieselbe nur verringern; und mehr, als dies, konnen auch die Erfahrung und die Praxis ihrerseits nicht leisten. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.