Abstract

J.G.Herder to niewątpliwie jedna z naj­znakomitszych postaci niemieckiego Oświece­nia. Ten poeta, pisarz, filozof, teolog, a zara­zem biskup Kościoła ewangelickiego należal do grona myślicieli, których poglądy wywarły olbrzymi wpływ na rozwój kultury europej­skiej. Rozważania zawarte w niniejszym arty­kule koncentrują się wokół postaci J.G.Herdera jako pedagoga. Stanowią próbę prezentacji jego idei pedagogicznych w połączeniu z poglądami filozoficznymi i teologicz­nymi. Odzwierciedla to główna Herderowska myśl pedagogiczna, wyrażana dążeniem do ukształtowania czlowieka możliwie harmonij­nego i wszechstronnego pod względem intelek­tualnym i fizycznym, estetycznym, moralnym i patriotycznym.