Abstract

L’article analyse les effets de la cohabitation sur un même terrain, d’un sociologue, enquêtant sur les élèves d’une classe préparatoire pour des bacheliers d’origine modeste, et d’une équipe de tournage réalisant un documentaire à leur sujet. Analysant la réception différenciée du tournage parmi les élèves et ses effets sur la conduite de l’enquête, l’article revient sur la collaboration entre le sociologue et les réalisateurs. Il montre comment cette expérience, malgré les difficultés qu’elle suscite, peut aussi s’avérer heuristique.