Die personalisme van Kohnstamm en die betekenis hiervan vir sy prinsipieel-pedagogiese denkbeelde

Pretoria,: (1957)
  Copy   BIBTEX

Abstract

This article has no associated abstract. (fix it)

Categories

Keywords

Reprint years

Call number

LB775.K62.E7

Other Versions

No versions found

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 101,394

External links

  • This entry has no external links. Add one.
Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Die betekenis van die beskouinge oor die ervaring vir die opbou van 'n didaktiese teorie.Claude Hannah - 1975 - [Pretoria: Werkgemeenskap ter bevordering van die Pedagogiek as Wetenskap, Fakulteit Opvoedkunde, Universiteit Pretoria.
Die betekenis van téleios en sy derivate in die hebreërbrief.G. M. M. Pelser - 1968 - HTS Theological Studies 24 (4).
Die funksie van die belydenis in die struktuur van die kerk en die betekenis daarvan vir die predikant.G. C. Velthuysen - 1985 - HTS Theological Studies 41 (3).
Die betekenis van die wysbegeerte vir die persoonlike en akademiese vorming van die pedagogiekstudent.C. J. G. Kilian - 1980 - In C. S. De Beer (ed.), Die Verrigtinge van die sewende Kongres van die Filosofiese Vereniging van Suider Afrika 1980. Kwa-Dlangezwa: University of Zululand.
Die betekenis van die filosofie vir die teologie volgens Barth en Paul Tillich.F. J. Van Zyl - 1978 - HTS Theological Studies 34 (3).
Die bybelse beskouing van die mens as eenheid en die betekenis daarvan vir die sielsorg.J. Steyn - 1967 - HTS Theological Studies 23 (4).
Prof. Dr. PH. Kohnstamm en die personalisme.C. E. Prinsloo - 1945 - HTS Theological Studies 2 (1).
d. 1. Die betekenis van wysbegeerte vir die akademiese en persoonlike vorming van die student.B. Duvenhage - 1980 - In C. S. De Beer (ed.), Die Verrigtinge van die sewende Kongres van die Filosofiese Vereniging van Suider Afrika 1980. Kwa-Dlangezwa: University of Zululand.
Die Kategorie in-die-wêreld wees en die betekenis daarvan vir due pedagogiekdenke: 'n studie in die fundamentele pedagogiek.Adam Erasmus Gerber - 1972 - Pretoria: Werkgemeenskap ter Bevordering van die Pedagogiek as Wetenskap, Fakulteit Opvoedkunde, Universiteit van Pretoria.
Die betekenis van Prof. Dr S.P. Engelbrecht vir Kerk en volk.A. Oosthuizen - 1946 - HTS Theological Studies 3 (3/4).

Analytics

Added to PP
2023-07-12

Downloads
0

6 months
0

Historical graph of downloads

Sorry, there are not enough data points to plot this chart.
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references