Het beeld van de natuurwetenschappen in het onderwijs,(wetenschaps) filosofische argumenten voor een onderwijsvernieuwing

Filosofie En Praktijk 2:97-103 (1981)
  Copy   BIBTEX

Abstract

This article has no associated abstract. (fix it)

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

Other Versions

No versions found

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 101,597

External links

  • This entry has no external links. Add one.
Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Overleven in vrijheid: wetenschap en samenleving op school.Egbert Boeker (ed.) - 1980 - Amsterdam: Meulenhoff Informatief.
Participeren aan de natuur: ontwerp voor een ecologisering van het wereldbeeld.Koo Wal & Wim Zweers - 1996 - Filosofie En Praktijk 17:101-101.
Rondom Cornelis Verhoeven: ruimte voor vertraging in filosofie en onderwijspraktijk.Joop Berding - 2022 - Apeldoorn: Garant.
In balans met het goede. Een cultuurfilosofie van onderwijs en samenleving.J. Boelens - 1994 - Tijdschrift Voor Filosofie 56 (1):169-169.
Johannes Buridanus over het oneindige. Een onderzoek naar zijn theorie over het oneindige in het kader van zijn wetenschaps-en natuurfilosofie. Deel 1 : Studie; deel 2.J. Thijssen - 1989 - Tijdschrift Voor Filosofie 51 (4):706-707.
Filosofische kruimels. Gerrit Manenschijn, De ethiek van het goede gevoel.Gerrit Manenschijn - 1995 - Filosofie En Praktijk 16:107-109.
Abstracte begrippen en concrete werkelijkheid - Twee vragen voor Hans Radder.Martin Stokhof & Michiel van Lambalgen - 2014 - Algemeen Nederlands Tijdschrift voor Wijsbegeerte 106 (1):69-74.
Rechten voor het Relevante Collectief: het zelfbeschikkingsrecht - Aan de zelfbeschikking van groepen gaat de groepsvorming - een politiek proces - vooraf. Hoewel het zelfbeschikkingsrecht uitsluiting van mensen bedoelt te voorkomen, kan deze toch bij de groepsvorming al plaatsvinden.S. Templeman - 1996 - Filosofie En Praktijk 17:57-73.
Opvattingen over onderwijs: leerstof- en leerlinggerichtheid in Nederland.Eddie Denessen - 2000 - Garant.
Kritiek van de interpreterende rede: grondslagen van Donald Davidsons filosofische project.Filip Buekens - 1996 - Leuven: Leuven University Press.

Analytics

Added to PP
2014-02-09

Downloads
2 (#1,895,964)

6 months
2 (#1,689,094)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references