Abstract

Presente texto tem por objetivo o estudo sobre a atuação de Almeida Júnior diante da expansão das escolas e do ensino secundário que ocorreu na década de 1950 em São Paulo, durante o governo estadual de Jânio Quadros. Pretende analisar as origens das críticas formuladas por Almeida Júnior entre 1957-1958, em relação à qualidade de ensino e em defesa da escola elementar, considerando também a conjuntura política marcada pelo populismo. O recorte temporal escolhido, isto é, entre 1957 e 1958, considera a expansão da escola secundária pública que ocorreO u em São Paulo e das acepções apresentadas por Almeida Junior, em relação a qualidade de ensino por ocasião da expansão do ensino nas regiões periféricas da cidade de São Paulo. Como fontes, consideram-se as produções de Marília Pontes Spósito O povo vai à escola e A escola pitoresca de Almeida Júnior